• [讀后感寫作提綱]讀后感寫作要領(lǐng)

    更新時(shí)間:2010-02-14    來源:工作總結(jié)寫作指導(dǎo)    手機(jī)版     字體:

    [讀后感寫作提綱]讀后感寫作要領(lǐng)

    讀后感或觀后感,既要寫“讀”或“觀”的內(nèi)容,如讀某篇文章、某本書等,又要寫讀后或觀后的“感想”,重點(diǎn)不是讀或觀,應(yīng)該是“感”。可是,我們有的小朋友,往往抓不住這種文章的寫作重點(diǎn),一寫起讀后感或觀后感來,就把讀的內(nèi)容、看的情景寫得很多,到了“感”的時(shí)候,就沒有話可說了。例如,有一篇《養(yǎng)花》的讀后感,全文都是關(guān)于《養(yǎng)花》這篇文章內(nèi)容的介紹和復(fù)述,直到結(jié)尾還是這樣,很少寫到“感”。結(jié)尾這樣寫道:

    “ 這篇文章的結(jié)尾寫?zhàn)B花的樂趣,既須勞動(dòng),又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。文章讀完了,我的感想太深了。”可是,感想是什么呢?沒有寫,只有“感想太深了”一句話,更談不上感想深刻了。要克服這種毛病,只有把“讀”的內(nèi)容少寫,“感”的內(nèi)容多寫,寫深寫透,怎么想就怎么寫,這樣才有說服力。請看下面另一段寫讀《養(yǎng)花》的感想文字:

    “作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并從中引出了一個(gè)哲理———‘不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。’是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)給人帶來幸福、歡樂。我們的學(xué)習(xí)鉆研是在進(jìn)行腦力勞動(dòng),

    如果不勞動(dòng),做懶漢,整天貪玩,學(xué)習(xí)成績會(huì)從天上掉下來嗎?當(dāng)然不會(huì),因?yàn)槟銢]有勞動(dòng)嘛!這就是真理。”

    這段文字也出自習(xí)作的末尾,顯然是以感想為主,而且“感”得深透,富有哲理,給人啟迪,就是抓住了“感”這一重點(diǎn)。

    寫好讀后感活用“四字訣”

    讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是初高中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來看,效果并不盡人意。其實(shí),寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”,則更容易生效。

    一、引–圍繞感點(diǎn),引述材料。讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點(diǎn),所謂“引”就是圍繞感點(diǎn),有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準(zhǔn)確,有針對性。

    二、議–分析材料,提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一

    番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。

    三、聯(lián)–聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。

    四、結(jié)–總結(jié)全文,升華感點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。

    當(dāng)然要寫好讀后感,關(guān)鍵還要讀透材料,抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質(zhì),最有價(jià)值

    的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義;如果是議論文,就要把握中心論點(diǎn);如果是寓言或哲理性的散文,就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎(chǔ)上,選擇最值得發(fā)表,感受最深,見解新穎獨(dú)到,最有針對性和現(xiàn)實(shí)感的感受來寫,一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn),其他感點(diǎn)無論多么好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點(diǎn),不及其余,并圍繞一個(gè)感點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,談深談透

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