• 信任的閱讀答案|“信任”試驗閱讀答案

    更新時間:2020-12-17    來源:學(xué)校工作總結(jié)    手機(jī)版     字體:

    信任的閱讀答案|“信任”試驗閱讀答案

    ①在大學(xué)時,我學(xué)的是心理學(xué)專業(yè),教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴(yán)教授。

    ②一次上課時,周教授來到教室,他對我們說:“今天我們不上課了,來做一個‘信任’試驗。” 他讓我們面朝他排成兩排,然后前排的同學(xué)不借助任何物體,向后仰面倒去,由后面的同學(xué)接住。聽了周教授的話,前后兩排的同學(xué)互相望著,都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲,我們同學(xué)之間,私下曾經(jīng)玩過多次,每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間,站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來,這樣,前面的同學(xué)由于失去重心,“砰”的一聲,仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲,前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。

    ④周教授見我們都準(zhǔn)備好了,他說了一聲“開始”。聽了周教授的指令后,站在前面的許多同學(xué),開始一點一點向后傾斜,但每個人都暗自掌握著身體的平衡,并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了,知道前面的同學(xué)并不真倒,所以只是伸出手來,象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰,算是扶住了前面的同學(xué)。

    ⑤這時,一個我們沒想到的情景出現(xiàn)了,平時上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生,看上去很輕松的樣子,向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生,她見男生向她倒去,先是一愣,接著便使盡全力,一把抱住了他。看得出,女生非常吃力,但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。

    ⑥試驗結(jié)束后,周教授走上講臺,他指著那位男生和女生說:“今天的‘信任’試驗,他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們,什么是信任呢?信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣,心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人;而這位女同學(xué),則向我們展示出了最好的‘值得信任’的例證,就是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗做成功,就是因為他們把相互信任演繹到最為完美。”

    ⑦“在我們生活中,我們總是渴望他人的信任,希望別人信任自己,可是又有多少人能夠向他人付出信任呢?在我們要求別人信任自己的時候,最好先問一下自己。”說到這里,教授一副語重心長的樣子,“一個人值得別人信任是幸福的,而一個人信任他人則是高尚的。同學(xué)們,讓我們先試著做高尚的人,再做一個幸福的人吧……”

    ⑧教授的話音剛落,教室里便響起了久久的掌聲……

    1.概括全文內(nèi)容。

    2.聯(lián)系全文,說說文章第③段為什么要插敘“我們”曾經(jīng)私下做游戲的情景。

    3.請任選一句,細(xì)細(xì)揣摩下面句子中加點詞在表達(dá)上有什么作用。

    (1)站在前面的許多同學(xué),開始一點一點向后傾斜,但每個人都暗處掌握著身體的平衡,并不讓自己失去重心。

    (2)她見男生向她倒去,先是一愣,接著便使盡全力,一把抱住了他。

    4.請用原文回答,什么是“信任”?什么是“值得信任”?

    5.你怎樣理解周教授周教授最后一句話“同學(xué)們,讓我們先試著做高尚的人,再做一個幸福的人吧……”?

    6.通過閱讀這篇文章,你對信任有怎樣的認(rèn)識?

    參考答案:

    1.周教授通過一個實驗告訴我們關(guān)于信任的道理。

    2.交代了前排同學(xué)不信任的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人;值得信任是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。

    5.要先學(xué)會信任別人才能被別人信任。

    6.略。

     

    ①在大學(xué)時,我學(xué)的是心理學(xué)專業(yè),教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴(yán)教授。

    ②一次上課時,周教授來到教室,他對我們說:“今天我們不上課了,來做一個‘信任’試驗。” 他讓我們面朝他排成兩排,然后前排的同學(xué)不借助任何物體,向后仰面倒去,由后面的同學(xué)接住。聽了周教授的話,前后兩排的同學(xué)互相望著,都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲,我們同學(xué)之間,私下曾經(jīng)玩過多次,每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間,站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來,這樣,前面的同學(xué)由于失去重心,“砰”的一聲,仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲,前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。

    ④周教授見我們都準(zhǔn)備好了,他說了一聲“開始”。聽了周教授的指令后,站在前面的許多同學(xué),開始一點一點向后傾斜,但每個人都暗自掌握著身體的平衡,并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了,知道前面的同學(xué)并不真倒,所以只是伸出手來,象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰,算是扶住了前面的同學(xué)。

    ⑤這時,一個我們沒想到的情景出現(xiàn)了,平時上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生,看上去很輕松的樣子,向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生,她見男生向她倒去,先是一愣,接著便使盡全力,一把抱住了他。看得出,女生非常吃力,但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。

    ⑥試驗結(jié)束后,周教授走上講臺,他指著那位男生和女生說:“今天的‘信任’試驗,他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們,什么是信任呢?信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣,心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人;而這位女同學(xué),則向我們展示出了最好的‘值得信任’的例證,就是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗做成功,就是因為他們把相互信任演繹到最為完美。”

    ⑦“在我們生活中,我們總是渴望他人的信任,希望別人信任自己,可是又有多少人能夠向他人付出信任呢?在我們要求別人信任自己的時候,最好先問一下自己。”說到這里,教授一副語重心長的樣子,“一個人值得別人信任是幸福的,而一個人信任他人則是高尚的。同學(xué)們,讓我們先試著做高尚的人,再做一個幸福的人吧……”

    ⑧教授的話音剛落,教室里便響起了久久的掌聲……

    1.概括全文內(nèi)容。

    2.聯(lián)系全文,說說文章第③段為什么要插敘“我們”曾經(jīng)私下做游戲的情景。

    3.請任選一句,細(xì)細(xì)揣摩下面句子中加點詞在表達(dá)上有什么作用。

    (1)站在前面的許多同學(xué),開始一點一點向后傾斜,但每個人都暗處掌握著身體的平衡,并不讓自己失去重心。

    (2)她見男生向她倒去,先是一愣,接著便使盡全力,一把抱住了他。

    4.請用原文回答,什么是“信任”?什么是“值得信任”?

    5.你怎樣理解周教授周教授最后一句話“同學(xué)們,讓我們先試著做高尚的人,再做一個幸福的人吧……”?

    6.通過閱讀這篇文章,你對信任有怎樣的認(rèn)識?

    參考答案:

    1.周教授通過一個實驗告訴我們關(guān)于信任的道理。

    2.交代了前排同學(xué)不信任…點此查看完整答案一(答案頁第三頁)…的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人;值得信任是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。

    5.要先學(xué)會信任別人才能被別人信任。

    6.略。

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