學校安全隱患我發現作文|學校安全隱患我發現3篇
校園安全隱患我發現（一）：
一，實驗室消防安全隱患。
（2）實驗過程缺少專人指導;
（3）實驗項目缺少防火措施；推薦：禁止在老師沒說做實驗前動手，大家互相監督違反嚴懲。
二，個人消防安全隱患。
（1）有些的同學帶打火機：
（2)有些同學利用放大鏡點燃紙;
（3）有些同學用火機點著噴花構成火焰：推薦：禁止帶打火機，讓大家互相監督，踐行獎懲措施。
三，校園公物的安全隱患。
（1）在校園內有消防栓破損的狀況，有一些同學打鬧也會撞著
（2）安全出口指示燈損壞帶來不便。
（3）電腦沒有關，會產生熱量，到必須程度會產生火源。推薦：放學時及時檢查電腦等電器是否有關好。
校園安全隱患我發現（二）：
校園安全隱患我發現
我們生活和學習在一座秀麗的校園里。在那里，我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了許許多多的知識。然而，你是否想過再好的一所校園也是有不足的。安全就是最重要的一點。如果一所再好的校園，就連最基本的安全都沒有，那么學生怎樣能安心在那里學習？家長如何放心將孩子送來校園念書呢？因此“安全”這兩個再熟悉但是的字眼，可不能馬虎。我們應當注意觀察校園中的一些安全隱患，及時發現，及時處理。
以前，我就親眼目睹了這樣一幕：搬入新校園初，一位低年級的同學為了搞惡作劇將我們校園的一個下水道的蓋子打開，之后他便引來另外一位同學在下水道口猛追猛跑。那位同學一個不留心腳踩進了下水道。幸運的是由于下水道的口并不是很大，那位同學只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后，在場的同學也立刻將失足同學拉出，踩沒有釀成一場杯具。
透過這一件事，我也由此發現了我們校園內所存在的安全隱患――下水道的蓋子沒有固定好。施工方應當將蓋子的四周都涂上混凝土，防止再有同學將蓋子故意打開，防止再有同學失足掉入。
有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們的校園才能和諧安康，桃李滿天下……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂。讓我們一齊行動起來，發現校園中的一些安全隱患，讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中，讓我們的校園更加完美。
校園安全隱患我發現（三）：
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患：一、來自學生之間的暴力、打斗行為。二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。五、商店、食堂、小賣點的食品安全。六、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。七、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。八、失火、觸電、溺水，中毒。九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守禮貌禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！
同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！