• 舉手之勞啥意思“舉手之勞,參與環(huán)保”——主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

    更新時(shí)間:2020-03-19    來(lái)源:學(xué)生工作總結(jié)    手機(jī)版     字體:

    【舉手之勞啥意思】“舉手之勞,參與環(huán)保”——主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

    活動(dòng)目的:

    1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

    2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣

    3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

    2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始

    主持人:“十一”黃金周,廣州旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30名兒童。下面我們就對(duì)于這件事進(jìn)行討論。

    3、學(xué)生對(duì)于事件進(jìn)行自由發(fā)言

    生1:這是對(duì)我們的侮辱。

    生2:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

    生3:我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園,從小就樹(shù)立環(huán)保意識(shí),不能再讓外國(guó)人來(lái)提醒我們。

    生4:看了這篇報(bào)道,使我聯(lián)想到韓國(guó)的綜合實(shí)力之所以能超過(guò)我國(guó),主要原因是他們對(duì)各方面都很重視。

    生5:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

    生6:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

    生7:舉手之勞,參與環(huán)保。

    生8:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

    4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

    主持人:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。

    同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。

    請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

    5、以小組為單位進(jìn)行討論

    6、小組代表發(fā)言

    生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。

    生2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

    生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

    生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

    生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

    生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

    生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

    生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

    8、環(huán)保知識(shí)搶答

    主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

    9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

    小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲

    10、班主任總結(jié):(肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望)

    通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

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