• 《我長大了》朗誦稿|《我長大了》主題班會記錄

    更新時間:2020-03-18    來源:學生工作總結    手機版     字體:

    《我長大了》朗誦稿|《我長大了》主題班會記錄

    《我長大了》主題班會記錄

    一、目的:

    作為寄宿制學校的學生,孩子和家長溝通的機會少了,特別是初二年級的學生,在心理上、思想上都開始有著自己的想法,很少與家長講在校的表現。而家長又特別想了解孩子在校的情況。我設計這次班會就是要達到孩子和家長互相交流、互相理解的目的,同時使孩子了解父母在自己成長過程中所承擔的無盡辛勞與責任,知恩圖報,立下志向,付出行動。

    二、活動準備

    1、游戲準備:一根50厘米長的小繩子

    2、做好“我會怎么做”的問卷調查。問卷題目有比較好的異性同學經常給我傳字條時;同學沉溺于網絡游戲時;重要的考試成績不理想時、我感冒了時等問題

    3、給父母寫一封《爸爸、媽媽,我長大了》的信,像父母介紹自己在校的種種表現

    4、邀請學生家長參加班會

    三、活動過程

    1、播放歌曲《愛的奉獻》,邀請學生家長就坐

    2、班主任宣布班會開始,同時說明本次班會的主題《爸爸、媽媽請放心》。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。父母為了我們能在以后的社會中有立足之地,節衣縮食,含辛茹苦,在他們的能力范圍內盡最大努力滿足我們的愿望。他們為我們奉獻著自己的一生。今天,我們長大了,也該請他們放松一下了,我希望通過今天我們大家的表現,讓我們的爸爸媽媽放心,可以嗎?

    3、作游戲:全班同學分成10組,四人一組,兩人將相挨得兩腿綁起來,再從教室的后邊走到前邊,每組兩幫成員的時間加起來最短的組獲勝。通過這種游戲使學生認識到合作、團結的必要性,同時也使家長知道孩子已經會獨立的分析問題、處理問題了。

    4、將問卷調查拿給自己的父母看,由此使父母了解孩子的想法,并借此機會說明自己的態度和看法,以便學生和家長進行相應的溝通。

    5、展示學生日常的常規(衛生、紀律學習)評比臺,使家長進一步了解學生的在校情況。

    6、引領家長參觀學生的宿舍、食堂等。

    7、由正副班長代表學生介紹在校集體生活得感受。

    8、由家長代表談一下參加本次班會的感受和想法。

    9、班主任寄語:寧給人做兒女,不給人做爹娘。每一個孩子的健康成長,無不包含著做父母的關愛與操心。然而,我們卻不能成為孩子一生的依靠,我們要相信我們的孩子。

    10、班會結束,播放歌曲《我們是祖國未來的希望》。學生將自己的信交給爸爸媽媽,進一步讓父母了解自己的在校生活。

    本文來源:http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/139270.html

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