微信用戶行為規范_遵守行為規范，完善自我形象主題班會教案
遵守行為規范，完善自我形象主題班會教案一、教育目的：1、通過活動引導學生明確日常行為規范的具體規定，在熱烈的氣氛中，使學生意識到遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用。促使學生將日常行為表現化為自己自覺的行動。2、通過活動展示學生的創造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。3、通過活動鍛煉同學的組織能力，培養其合作意識。二、教學理念：根據學生的心理、生理發展規律，聯系實際安排活動內容。引導學生從實際生活的經驗和體會出發，提高學生對日常行為規范的認識，培養學生的社會適應能力，使學生了解自我存在的價值。形成主動遵守各項規章制度的態度，體現人本主義的教育理念。三、重點和難點：1、遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用2、主持人（兩位班長）語言的感情投入及煽動性。四、班會形式：把主動權交給學生，小品表演、詩歌朗誦、集體宣誓、討論、演唱等相結合，在自由、輕松的氛圍中達到教學目的。五、準備工作：1、全班動員、明確目的，組織學習《中學生日常行為規范》的內容。2、編排小合唱、小品、詩朗誦。3、準備個人初二以來行為規范表現的相關材料。4、布置主題班會的會場。5、兩位主持做好組織準備工作。6、準備獎品、歌曲磁帶。7、分小組圍坐。8、準備ppt。六、班會過程：1、小合唱《校園的早晨》……[甲]：尊敬的各位老師！[乙]：：親愛的同學們！[甲][乙]：（合說）大家好！[甲]：箐箐校園是我們獲得知識的地方。[乙]：箐箐校園也是我們各方面健康成長的地方。[甲]：我們的茁壯成長離不開老師的辛勤培養。[乙]：也離不開我們自己對自己的嚴格要求。[甲][乙]：（合說）伴隨著這歡快的歌聲拉開了我們初二（6）班“遵守行為規范完善自我形象”主題班會的序幕。2、[乙]：首先請欣賞小品《如此兩個人》，看完后請同學們談談他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？3、（出示ppt）學生表演小品……4、[甲]：好，小品看完了，先請同學討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？[乙]：哎，你知道嗎，我們手上拿的是新版的《中學生日常行為規范》。[甲]：哦，是嗎？[乙]：是的，這是教育部剛剛頒布的。[主持人甲]：哦，那我們可要仔細地看看喲。下面請同學討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？學生討論……[甲]：好，請哪位同學談談他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？請同學們踴躍回答。學生回答……5、[甲點撥]：這些不文明的行為看似不大，但卻會腐蝕我們的心靈，有損于我們中學生的形象。我們可不能學他們的樣啊！[乙]：對呀，《中學生日常行為規范》是我們中學生的基本行為準則。下面請欣賞我們學生自己創作的一首小詩《禮贊本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/139049.html