• 螞蟻短租_《螞蟻》導學案

    更新時間:2019-06-16    來源:學習總結(jié)    手機版     字體:

    螞蟻短租_《螞蟻》導學案

    《螞蟻》導學案

    《螞蟻》導學案

    學習目標:

    1.理解并學習文中對螞蟻傳神生動的描寫。

    2.掌握文中由螞蟻引發(fā)思考的感悟式寫法。

    3.借助文章,加深對生存、生命的認識。

    學習過程:

    一、明確目標(自讀目標,明確本節(jié)課的方向,課堂上才能做到有的放矢)

    二、課前熱身(充分利用提前學習學案的時間,對課文進行預(yù)習,感知。)

    (一)背景說明及人物介紹(圈劃出你認為重要的信息,并摘錄到書上)

    南帆本名張帆,現(xiàn)任福建省社會科學院副院長兼文學研究所所長。同時為福建師范大學特聘教授、博士生導師。南帆主要從事現(xiàn)當代中國文學和文學理論研究,目前已出版了《理解與感悟》《沖突的文學》等學術(shù)著作。他寫作和出版了《文明七巧板》《星空與植物》《追問往昔》等多部散文著作。

    (二)自讀課文,做好預(yù)習批注。

    1、標示文章的自然段。

    2、自讀課文,標出讀不準的字音和不理解的詞語。(通過查工具書解決并掌握)

    一縷()餅干屑()涵義()捻成()戳破()憐憫()嗅著()畏畏縮縮左顧右盼義無反顧

    3.感情朗讀,整體感知。

    (1)用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。

    (2)本文通過螞蟻想告訴我們什么?

    (3)本文層次十分清晰,可分為兩部分,如何劃分?請概括層意。

    三、課堂探究

    (一)自主學習(先自主學習以下問題,疑難問題在題號上做出標記。)

    1、第1—5自然段有四個自然段是描寫螞蟻的。請同學們專注朗讀第1、2、3、5四個自然段,想想這是只怎樣的螞蟻?

    2、請同學們標畫出表現(xiàn)螞蟻“膽小”和“自足”的相關(guān)語句,再讀讀。想想作者為什么能把螞蟻寫得如此傳神呢?

    3、第二層是寫作者的內(nèi)心感悟。請同學們細讀第6—9自然段,分析作者是如何感悟的,感悟的切入點是什么?

    4、由上述可知,雖然螞蟻在人類的眼中是個十分渺小的事物,然而我發(fā)現(xiàn)此時我們與螞蟻卻有著驚人的相似,這說明了什么道理?

    5、文章末尾說“螞蟻是令人感慨的動物”,而不是說是令人感動的動物,為什么?

    6、請同學們想想,作者內(nèi)心有怎樣的感慨?

    (二)合作研討(三個臭皮匠賽過諸葛亮,趕快參加吧!)

    小組長組織組員研討自主學習時解決不了的問題。

    (三)展示講解(機會總是垂青有準備的人,抓住機會,亮出風采!)

    由已經(jīng)掌握的學生或老師在黑板前進行必要的講解,其他學生補充質(zhì)疑。

    四、教師小結(jié):

    本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌,同經(jīng)試探后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑,最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事,由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”,“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時,也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣,讓人深思。全文在記敘的同時,運用了大量描寫,并適時地議論突出主題。語言生動、形象、活潑,詼諧幽默。學習本文重在引導學生賞析文中對螞蟻生動傳神的描寫,感悟作者由螞蟻所引發(fā)的感慨,同時還要學習這種感悟式的寫作方法。

    五、鞏固提升

    1、形似字的區(qū)別可以跟它們的意義范圍聯(lián)系起來,如:瑩、螢、縈。“瑩”,像玉一樣光亮透明;“螢”,螢火蟲屬于昆蟲類;“縈”,用絲一樣的東西才能圍繞,纏繞。試用這種辦法區(qū)別下列形似字,并各組一個詞。

    縷()屑()僥()滿()

    褸()宵()饒()瞞()

    僂()霄()繞()蹣()

    三、閱讀下面的文段,回答問題。

    書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽qiè。它謹shèn地左顧右盼,慢慢地朝著一個方向邁出(爬)了幾步,隨后又不放心地退(爬)了回來,往另一個方向試探(爬去)。它的小腦袋不停地搖huàng,仿佛在認真地xiù著什么,作出某種重大的判斷。終于,它下定了決心,義無反顧地對準一個方向前進(爬去)。此刻,這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過,信念堅定。

    1.根據(jù)拼音在文中的橫線上填寫適當?shù)臐h字。

    2.文中加點的詞語如果用括號內(nèi)的詞語替換,你覺得效果有什么不同,給你什么啟發(fā)?

    *3.語段中有不少地方用表現(xiàn)人的莊重詞語來形容小螞蟻,你讀的時候有什么感覺?

    本文來源:http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/107315.html

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