• 擺渡老人|《擺渡老人》閱讀答案

    更新時間:2019-05-13    來源:學(xué)校工作總結(jié)    手機(jī)版     字體:

    擺渡老人|《擺渡老人》閱讀答案

    《擺渡老人》閱讀答案

    擺渡老人

    ①讀中學(xué)時,學(xué)校設(shè)在鄰村,與我們村有一條河隔著,便認(rèn)識了那擺渡老人。

    ②當(dāng)時,那老人一直是我們?nèi)返膶ο蟆C康椒艑W(xué),肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去,擠在那兒。渡船只要一近岸,大家便爭先恐后地向船上躍去。雖然老人很有經(jīng)驗(yàn),未到岸邊做好回?fù)蔚臏?zhǔn)備,但超載和落水的事仍然時有發(fā)生。超載時,船上的,岸上的,都望著老人手忙腳亂的樣子大笑。夏天下雨時,大家總是把傘迎著風(fēng),看著渡船被吹淌到離渡口好遠(yuǎn)的地方,老人一番折騰,將船撐到渡口,我們便哄笑著上了岸。

    ③最有意思的要數(shù)冬天(當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的)。冬天很冷,河面結(jié)了一層厚厚的冰。每天早晨,當(dāng)我們趕到渡口時,總看見老人在那邊晃著船,好長時間,才把船晃過來。望著老人跳舞似的笨拙姿勢,我們總是哄笑,一直到船靠岸。我們往往因此耽誤了早讀,但我們都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可遲點(diǎn)起來,反正去早了也過不了河。我們都為找到一個偷懶的理由而感到高興。當(dāng)時的我們,是“心憂讀書愿天寒”。

    ④那一天特別冷,我因有事起了個早。吃過早飯后,便不緊不慢地向?qū)W校走去。到渡口時我驚奇地發(fā)現(xiàn),那老人不是我預(yù)料的那樣正在“跳舞”,卻已經(jīng)到了這邊。我和他攀談起來。我問他:“你今天怎么這么早?”老人咳嗽了一聲,緩緩地說:“許是人老了,早上總起不來。昨天聽學(xué)校說耽誤了學(xué)生上早讀,今天我就起了早。誰知等了好長時間,才來了你一個人。”說完,便送我過河。

    ⑤船到河心,老人忽然回頭對我說道:“你們小孩子可要好好讀書啊。”那雙眼中竟?jié)M含著期待和愛意。我心中一辱,看著老人瘦弱的身體,沾滿冰碴的白胡子,一雙手凍得發(fā)紫,猛地問道:“你干啥要吃這份苦呢?”好久,老人長嘆一聲說道:“干啥?哎,以前我也有一個可愛的兒子,他曾吵著要上學(xué),但終究沒上成。后來他得病去了,我一直感到對不起他,我在這兒擺渡,接送你們上學(xué),心里好受些。”談話間,船已到岸。待我上岸后,老人又把船向河那邊撐去。看著老人的背影,我不再感到笨拙可愛,鼻子有些酸酸的。

    ⑥那天,我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。以后,我們上船再也沒有起哄。于是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了笑容。

    ⑦再后來,兩岸之間架起了一座橋。最后一次過河時,老人對我們說:“以后不再送你們過河了,你們要記住,好好讀書。”

    ⑧“好好讀書”,這句話一直留在我記憶中。

    ⑨真想再見見擺渡老人。

    13、本文具體描述了擺渡老人接送“我們”過河上學(xué)的辛勞。先寫老人因“我們”的_______________而手忙腳亂,一番折騰;再寫因_______________,老人好不容易“才把船晃過來”;最后寫老人不顧自己_______________,特地起大早送“我們”過河上學(xué)。(3分)

    14、第⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡,接送你們上學(xué),心里好受些”。請你用自己的語言簡要說說為什么老人覺得這樣做“心里好受些”。(3分)

    ______________________________________________________________________

    15、第⑤段中加點(diǎn)的語句表現(xiàn)了“我”當(dāng)時_____________和______________的心情。(2分)

    16、原先,擺渡老人在孩子們的眼里是個_______________的形象;后來,擺渡老人在孩子們的心中卻是一個_______________的形象。(4分)

    17、“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”,請你展開聯(lián)想,按照下面的示例仿寫三個句子。(6分)

    示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。

    (2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。

    仿句:(1)

    (2)

    (3)

    參考答案:

    13、惡作劇(淘氣、調(diào)皮)河面結(jié)冰年老體弱(3分,每空1分)

    14、因?yàn)槔先耸タ蓯鄣膬鹤由罡型纯啵谑前迅笎坜D(zhuǎn)移到“我們”身上(把“我們”當(dāng)作自己的兒子),每天接送“我們”上學(xué),所以覺得“心里好受些”。(3分,言之有理均可。語言表達(dá)不清的扣1分)

    15、愧疚感激(2分,每空1分)

    16、可笑可敬(4分,每空2分)

    17、例句:①父母把兒女?dāng)[渡到成人的世界。②老師把學(xué)生擺渡到知識的王國。③醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。④科學(xué)家把人類擺到萬里之遙的星球。⑤小小電腦把我們擺渡到廣闊無垠的信息海洋:⑥米盧把中國足球擺渡到“世界杯”的綠茵場。(6分,每句2分。聯(lián)想合理均可)

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