學(xué)飛強(qiáng)國_學(xué)習(xí)胡總書記“七一講話”思想?yún)R報(bào)[教師黨員版】
七一大會(huì)后，我單位積極召開學(xué)習(xí)“七一講話”活動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)之中，我對(duì)我的黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。并認(rèn)真梳理了我的思想、工作和學(xué)習(xí)。以此來向我們的黨90周年祝賀獻(xiàn)禮。
人們總是給教師很多美好形容：辛勤的園丁、人類靈魂的工程師、人梯、橋梁、火箭……在上學(xué)時(shí)我就一直驕傲于自己選擇的職業(yè)，對(duì)于教師有著很多美好的憧憬，工作后更加體會(huì)到教師是陽關(guān)下最神圣的職業(yè)，但是去年在作為一名普通教師的我又多了一定榮譽(yù)，就是：黨員教師。我作為新時(shí)期的黨員老師不僅為自己增添了幾分榮耀，更重要的是增加了責(zé)任感和使命感。黨員教師意味著我不僅是教師，更重要的是他超越了教師，要走在時(shí)代的前列，要體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)行。
一、以身作則，身體力行
作為一名普通的黨員老師，我長期擔(dān)任著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，始終在教育教學(xué)的第一線。我不要求自己說出任何擲地有聲的豪言壯語，更不奢望有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，但是我希望能夠在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己，超越著自我。我時(shí)刻牢記著黨旗下所作出的承諾，時(shí)時(shí)告誡自己要處處帶頭起到黨員的先鋒模范作用。因此在工作中我時(shí)刻要求自己以身作則，身體力行。
作為一名黨員教師，我堅(jiān)持用黨員的額標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的黨性素養(yǎng)和理論水平，努力做到在學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定政治信念、執(zhí)行方針政策、提高育人水平等方面做出表率。作為年級(jí)主任，我努力為全年級(jí)教師做出榜樣，凡是要求老師們做到的，我一定注意以身作則，率先垂范。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都能夠帶領(lǐng)年級(jí)教師走在前列。無論是日常的教育教學(xué)管理工作，還是學(xué)校組織的大型活動(dòng)，我都能夠嚴(yán)于律己，主動(dòng)承擔(dān)重要工作，自覺而出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員老師，我注意從我做起，從小事做起。每一天的晨檢、每一次的課間操，辦公室的每一個(gè)角落……都凝聚著我的工作和心血。我認(rèn)為真實(shí)在這一點(diǎn)一滴的平凡的小事中，才能體現(xiàn)出一名黨員老師的不平凡的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。
二、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局
現(xiàn)在人們常說“一個(gè)黨員一面旗幟”，我作為一名普通共產(chǎn)黨員，不僅僅對(duì)自己嚴(yán)于要求，同時(shí)也不忘發(fā)揮一名黨員的凝聚力，努力使自己真正成為一面奮進(jìn)在改革前列的“旗幟”。在年級(jí)組，我時(shí)常找本年級(jí)的老師溝通、交流，誰有了困難，我總會(huì)盡自己的全力想方設(shè)法幫助解決。在教學(xué)上，我和本組教師共同進(jìn)行各種先進(jìn)叫法的嘗試和研究，爭(zhēng)取使他們盡快順利地熟悉地理歷史教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每節(jié)課都能夠真正取得實(shí)效；同時(shí)在耐心細(xì)致的思想工作中，我們組也形成了良好的戶主公斤的教研氛圍，通過彼此之間的學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，取人之長，補(bǔ)己之短，營造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。年級(jí)內(nèi)的老師對(duì)我也十分信任，愿意和我說心里話，并用自己的行動(dòng)積極向黨組織靠攏。我想只有用自己的實(shí)際行動(dòng)影響群眾，帶領(lǐng)全中，做無私奉獻(xiàn)的楷模，共產(chǎn)黨員才能真正深入群眾的心里。
三、與時(shí)俱進(jìn)，用于創(chuàng)新
教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿著智慧而又不段創(chuàng)造智慧的職業(yè)。江總書記說過：“創(chuàng)造是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷穿心工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進(jìn)，與學(xué)生的需求俱進(jìn)，與學(xué)生的而發(fā)展俱進(jìn)。
學(xué)生是一塊創(chuàng)新教育的試驗(yàn)田，有許多用于創(chuàng)新的實(shí)踐者。再催人奮進(jìn)的良好氛圍中，我積極適時(shí)教育教學(xué)新策略，努力探索教育的額多樣化和教學(xué)結(jié)構(gòu)新樣式，通過深入學(xué)習(xí)，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，我在叫越教學(xué)中形成了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。但是我并不滿足于已經(jīng)取得的成績，而是不斷給自己提出新的目標(biāo)和更高的要求。為了教學(xué)進(jìn)一步的精益求精，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我在不斷充實(shí)自我的同時(shí)，更加注重知識(shí)的更新不斷拓展知識(shí)領(lǐng)域，在運(yùn)用新教材，采用新方法上走在教學(xué)的前列。實(shí)踐促使了觀念的轉(zhuǎn)變，在認(rèn)識(shí)到教室是教學(xué)的組織者，指導(dǎo)者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴的同時(shí)，我注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，以點(diǎn)撥指導(dǎo)，質(zhì)疑輔導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)等多種方法培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)思考，合作探究精神，努力把課堂變大、變活，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。為了幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的無窮奧秘，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我在課堂上，用通俗易懂方式，通過簡(jiǎn)單的語言，生動(dòng)的比喻，將抽象枯燥的知識(shí)變得栩栩如生。因此長期以開我的教學(xué)水平是有目共睹的。我力爭(zhēng)用自己的行動(dòng)塑造黨員教師的新形象，用自己的行動(dòng)為教師做出了表率，更用自己的行動(dòng)為當(dāng)期增添光彩。
四、愛崗敬業(yè)，師德垂范
冰心老人曾經(jīng)說“有了愛就有了一切。”我認(rèn)為，世界上最博大的愛莫過于是教師之愛，我更認(rèn)為以黨性鑄師魂，把黨性與師愛融為一體是一名黨員教師的夙愿。在與學(xué)生相處的無數(shù)個(gè)朝朝暮暮里，我深深的愛著學(xué)生們。我喜歡與學(xué)生們?cè)谝黄鸸餐涣鳌⒂懻摚餐鲎菜枷氲幕鸹ǎ覍⒆约喝谌氲綄W(xué)生之中，與他們談心，讀懂他們的思想。我為學(xué)生的每一次進(jìn)步而感到高興，為他們每一次的成功而感到驕傲。為學(xué)生，我舍得付出自己：多少個(gè)中午我放棄休息，提前到班里看自習(xí)，多少個(gè)夜晚，回到家里我放棄陪伴女兒的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，與家長溝通學(xué)生情況。也許有人會(huì)說：“教師太清貧，付出的太多，回報(bào)的太少”，作為一名黨員老師，我卻認(rèn)為“學(xué)生的成功便是我的成功。”“選擇我所愛的，愛我所選擇的”這是我作為一名黨員教師在銘言踐行活動(dòng)中的人生座右銘。既然選擇了自己所熱愛的教育事業(yè)，既然選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，就應(yīng)無怨無悔！
胡總書記的“七一講話”已成為我們黨員的一種標(biāo)尺，量著每一位黨員的思想行為。胡總書記的講話已成為我們每一位黨員的執(zhí)著追求。希臘古代哲學(xué)家曾說過“對(duì)于物質(zhì)的追求是追求平凡，對(duì)精神的追求是追求神圣”。我選擇的追求是黨的教育事業(yè)，追求的是學(xué)生的成長和進(jìn)步。雖然作為一位名不經(jīng)傳的普通教師，一位普通共產(chǎn)黨員，但是我希望自己像一株頑強(qiáng)挺進(jìn)的小草，以自己的一點(diǎn)亮色，一點(diǎn)綠色帶動(dòng)著周圍的群眾，用閃爍的年華熔鑄著對(duì)今天的執(zhí)著，對(duì)明天的追求。