• 小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-11-25    來(lái)源:個(gè)人工作計(jì)劃    手機(jī)版     字體:

    小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃范文(精選十篇)

    工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作計(jì)劃,工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。以下是為大家整理的小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃范文(精選十篇),歡迎品鑒!

    【篇1】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    一、日常管理

    1、行政每日巡查工作,督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。

    2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。

    3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作,做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

    二、師資建設(shè)

    1、組織教師學(xué)習(xí)20_年_市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件,認(rèn)真做好20_年度教師繼續(xù)教育登記表,做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。

    2、結(jié)合_市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。

    3、分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng),組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng),交流學(xué)習(xí)心得。

    三、園本教研

    1、第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),有關(guān)_老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》,11月x日上午組織x老師參加_市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽,安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

    2、行政督導(dǎo),參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

    3、第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng),解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

    4、迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。

    5、迎接_工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。

    6、做好第十二周、十三周迎接_市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。

    7、第十四周迎接_市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。

    四、教育科研

    1、第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議,商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

    2、檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況,打印資料整理成檔。

    3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

    五、幼兒管理

    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力,鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

    2、繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育,注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

    六、其他

    1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。

    2、查看各班專用教室使用情況,檢查使用記錄。

    【篇2】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    精選 小學(xué)教師11月份個(gè)人工作總結(jié) (一)

    工作中,我深深認(rèn)識(shí)到,“班主任工作是使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的引導(dǎo)者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和實(shí)施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。”我不僅這樣想,更是這樣做。努力做好學(xué)生的榜樣,真正做到以身示范。在孩子們遇到困難時(shí),無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中的,我都積極給予幫助,真正做到了愛(ài)生如子。得到了同行和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,使我更加熱愛(ài)老師這一行,更加奠定了我努力做到一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的

    關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同行們的熱心幫助下,自己的各項(xiàng)教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉。

    教學(xué)中,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)。在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,做到精講精練。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn);堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。講公開(kāi)課多次,讓自己在教育教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到面批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;在教學(xué)中利用活動(dòng)課激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,讓他們的天性和個(gè)性

    得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。雖然學(xué)校的條件有限,但我會(huì)盡我所能利用多媒體進(jìn)行教學(xué),這樣課堂的教學(xué)效果更理想了。教學(xué)中,我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

    后進(jìn)生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。由于學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

    一滴汗水一份收獲,通過(guò)自己的不懈努力,我先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,縣級(jí)優(yōu)秀教師,并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎(jiǎng)。在11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證

    書。

    然而成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為祖 國(guó)的教育事業(yè)繼續(xù)獻(xiàn)出自己的光和熱!

    參考小學(xué)教師11月份個(gè)人工作總結(jié) (二)

    11月份工作又結(jié)束了,在這一學(xué)期,我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),克服困難和不足,以飽滿的工作熱情,認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步,促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中,雖有苦有甜,但均能淡然處之。下面,我對(duì)在本學(xué)期的工作做以總結(jié):

    一、聯(lián)系實(shí)際,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真改進(jìn)

    在總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失以后,我常常會(huì)在這個(gè)學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后,我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測(cè)試評(píng)價(jià)的分析來(lái)驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。

    在學(xué)期初期,我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我多么細(xì)致地講解課文,學(xué)生的閱讀能力仍無(wú)法得到有效地提高。我百思不得其解,這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我校的教研活動(dòng)給了我啟示。經(jīng)過(guò)和其他語(yǔ)文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng),才致使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來(lái)吸引學(xué)生的注意,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無(wú)法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。還記得以前,蔡秀珍老師說(shuō)過(guò),最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題,在課文中找出答案。因此,我漸漸地改變使用多媒體的方法,盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容,而是出示我所提的問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生用“圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃”來(lái)找出問(wèn)題的答案。起初,學(xué)生有點(diǎn)困難,我就讓學(xué)生自己再多讀幾次,把教學(xué)速度放慢,兩個(gè)課時(shí)的用三個(gè)課時(shí)來(lái)完成,一個(gè)課時(shí)的用兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成。漸漸地,學(xué)生開(kāi)始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期,我開(kāi)始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語(yǔ)或句子,其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會(huì)。學(xué)期后期,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開(kāi)多媒體,利用板書和口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個(gè)過(guò)程中,我明顯地感覺(jué)到學(xué)生在閱讀方面的提高。現(xiàn)在,大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測(cè)評(píng)里的閱讀,對(duì)于陌生文章的理解,他們也開(kāi)始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),你拉得越緊,它的思維會(huì)越死,你放得越開(kāi),它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力,盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。

    除此之外,我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問(wèn)題?梳理教學(xué)困惑,思考解決問(wèn)題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問(wèn)題的能力,促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià),根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)。

    二、團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人,虛心求教。

    在學(xué)校中,我和學(xué)校的老師和睦相處,和這些可愛(ài)的老師們?cè)谝黄穑拖裆钤谝粋€(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。自走上講臺(tái)以來(lái),我不僅能夠虛心向其他教師求教,而且能夠發(fā)揮自身所學(xué),為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們。

    三、指導(dǎo)學(xué)生,共同努力,參與活動(dòng)

    本學(xué)期,針對(duì)大隊(duì)部的安排,我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),并且取得了不少的成績(jī)。比如,我和學(xué)生一起出的關(guān)于“慶國(guó)慶”的黑板報(bào)得了校低年段“第二名”。在校趣味活動(dòng)中,學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個(gè)“個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)”,讓學(xué)生在緊張地競(jìng)賽中受益不少。在“慶元旦”的活動(dòng)中,本班學(xué)生贏得了體操校低年段“第二名”,我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。

    這些結(jié)果是可喜的,過(guò)程更是可貴的。在活動(dòng)中,我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信,這些活動(dòng)建立起的師生信任關(guān)于對(duì)我以后的教學(xué)大有裨益。

    四、利用家長(zhǎng),做好管理,落實(shí)教育

    家長(zhǎng)最了解自己的孩子了,在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過(guò)失,或課上不認(rèn)真聽(tīng)課等我都會(huì)通過(guò)打電話的形式及時(shí)告知家長(zhǎng),許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問(wèn)題。比如本班的小淘氣洪佳樂(lè)和劉時(shí)尚等人,原本不愛(ài)寫作業(yè),通過(guò)我和他們父母的配合,現(xiàn)在能主動(dòng)完成作業(yè)了,成績(jī)也提高了不少。還有“xx”等男孩子,不再逃學(xué)或遲到了。

    五、結(jié)合閱讀,開(kāi)展讀書活動(dòng)

    為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平。我在課上表?yè)P(yáng)閱讀書籍多的小朋友,鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在課后,我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個(gè)都愛(ài)上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會(huì)圍在一起看了,比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話》、《中國(guó)神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。

    六、指導(dǎo)鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)文的興趣

    誦讀古詩(shī)文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,我利用地方課程或者班隊(duì)課,和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事,學(xué)生聽(tīng)得津津有味,并且都主動(dòng)買了《三字經(jīng)》來(lái)看。我鼓勵(lì)他們自己學(xué)習(xí)背誦,并在每節(jié)語(yǔ)文課前讓學(xué)生背誦一次,現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時(shí)間的問(wèn)題,另一半我準(zhǔn)備讓他們?cè)诤倮镒约罕痴b。

    七、利用閑暇,抓好學(xué)困生

    每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開(kāi)學(xué)初我計(jì)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫助華樟、月娟、孝定,時(shí)尚,偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí),雖然留下了多次,但效果仍然不好,針對(duì)這樣的孩子不僅老師要重視,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注。我常打電話多督促,同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)抓不懈。

    當(dāng)然,這些努力也取得了一些成果,孝定和月娟的成績(jī)已經(jīng)慢慢跟上來(lái)了;偉鑫開(kāi)始會(huì)寫作業(yè)了;時(shí)尚雖然還不大會(huì)寫,但是已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了;華樟的拼音還是不好,但是讀課文,寫生字已經(jīng)不成問(wèn)題了。

    總之,人無(wú)完人,我也同樣如此,下學(xué)期,我還會(huì)不斷反思,堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),改進(jìn)工作中的不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),再接再厲,讓我班的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。

    經(jīng)典的小學(xué)教師11月份個(gè)人工作總結(jié) (三)

    一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展

    教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

    1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

    2、營(yíng)造良好氛圍,注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作,學(xué)校采取多種形式,理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度,提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

    3、開(kāi)展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,蹲下走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

    4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

    通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

    二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量

    本學(xué)年教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

    1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

    ①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中,采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

    ②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

    ③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層管理,抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,做到了精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

    2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

    ①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

    ②加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽(tīng)課,各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

    ③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外,學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

    3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長(zhǎng),為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),取得較好的效果。

    三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任

    學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

    1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

    ①、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花草樹(shù)木;做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

    ②、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì),在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

    ③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí),對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

    ④、積極配合各科室的工作,如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng),總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

    2、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。

    ①開(kāi)學(xué)初,簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

    ②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

    ③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

    ④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。

    五、工作中存在的不足和努力方向

    回顧一學(xué)年來(lái)的工作,每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;隨著績(jī)效工資的改革,學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

    總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

    模板小學(xué)教師11月份個(gè)人工作總結(jié)(四)

    身為一名小學(xué)教師,除了要完成每天的備課、教學(xué)任務(wù)外,還得保持著一顆童心才行,因?yàn)樵蹅兠鎸?duì)的是尚處于發(fā)育期的孩子,所以在教學(xué)的時(shí)候不能過(guò)于追求教學(xué)進(jìn)度,畢竟孩子們的接受能力還不夠,根本無(wú)法消化太多的知識(shí),我認(rèn)為在目前的這個(gè)階段,我們更應(yīng)該教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ニ伎疾艑?duì),而不是要求他們?nèi)ニ烙浻脖骋恍┲R(shí)。由于每個(gè)班上的學(xué)生數(shù)量都挺多的,面對(duì)著這些活潑可愛(ài)、思維各異的孩子,我們這些教師的壓力也是挺大的,因?yàn)楝F(xiàn)在的教學(xué)講究因材施教,公平的對(duì)待每一位學(xué)生,有些學(xué)生現(xiàn)在很調(diào)皮,成績(jī)不太好,但是這絕不是否定他的理由,誰(shuí)能預(yù)料別人的未來(lái)呢?這就要求我必須具備強(qiáng)大的心里素質(zhì),不僅要細(xì)心、耐心、寬心,還得每天保持著良好的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。

    經(jīng)過(guò)這么些年的歷練,對(duì)于教學(xué)這方面我已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)了,在本年度里,我改掉了以前的那種嚴(yán)肅的教學(xué)風(fēng)格,采用了輕松、幽默的方式,讓學(xué)生們享受聽(tīng)課,對(duì)聽(tīng)課不再抵觸,這樣大大地增加了學(xué)生的積極性,并且學(xué)生們也更加愿意和我進(jìn)行交談,對(duì)我的態(tài)度也不再是害怕了。我在教學(xué)這方面雖然變得和善了,但是對(duì)于那些格外調(diào)皮和嚴(yán)重影響他人的學(xué)生依然保持著嚴(yán)格,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的班風(fēng)是格外的重要的,我絕對(duì)不允許極個(gè)別的人帶壞了整個(gè)班級(jí)的氛圍,當(dāng)我看到那些在課堂上干擾別人學(xué)習(xí)、欺負(fù)其他同學(xué)、不遵守規(guī)章制度的學(xué)生時(shí),我都會(huì)找他們談心,對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生,我會(huì)選擇和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行談?wù)摚瑺?zhēng)取找到解決辦法。

    正是這種有緊有松的教學(xué)辦法,讓我教學(xué)的班級(jí)變得煥然一新,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有所提升,而且家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)也是稱贊有加,這讓我感受到了鼓勵(lì),我也暗暗下了決心,我絕對(duì)不拋棄不放棄任何一位學(xué)生,我會(huì)盡力去幫助他們解決學(xué)習(xí)上或者是生活上的困難。最后,希望明年的我們能取得更大的成績(jī)!

    優(yōu)秀的小學(xué)教師11月份個(gè)人工作總結(jié) (五)

    時(shí)間如流水,11月份的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將11月份的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

    一、思想工作方面

    本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

    能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

    二、教育教學(xué)方面

    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫通.

    這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂(lè)著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

    下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,擔(dān)任xx、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

    本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

    本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話,整整一天,都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開(kāi)始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

    今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí),我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,時(shí)間的安排,他們一路給我提意見(jiàn)和建議,讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

    三、反思

    本學(xué)期,通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

    反思本學(xué)年來(lái)的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

    1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。

    2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

    3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

    過(guò)去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對(duì)了家人,但收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂(lè)。在人生的長(zhǎng)河里,許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

    【篇3】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“低耗、高效、均衡、規(guī)范、特色、和諧、發(fā)展”的基本思路,抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、抓課堂教學(xué)質(zhì)量提升,抓后進(jìn)生輔導(dǎo),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在2—3年內(nèi)使我校各學(xué)科成績(jī)有明顯進(jìn)步。

    主要工作指標(biāo):

    1、適齡兒童入學(xué)率,殘疾兒童入學(xué)率,畢業(yè)率100%(村小和中心校同步);

    2、教師全員參與培訓(xùn),培訓(xùn)合格率100%;

    3、教學(xué)工作既做到開(kāi)全學(xué)科,期末也要做到測(cè)全學(xué)科。

    4、學(xué)科教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)率

    年級(jí) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 品德 美術(shù) 音樂(lè) 科學(xué) 地方

    1年 90%/100% 90%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100%

    2年 90%/100% 90%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100%

    3年 80%/95% 80%/95% 80%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100%

    4年 80%/95% 80%/95% 70%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100%

    5年 70%/90% 70%/90% 65%/80% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100%

    6年 70%/90% 70%/90% 50%/75% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100%

    說(shuō)明:優(yōu)秀率/及格率

    具體工作:

    一、抓住“雙高水平” 普九契機(jī),做好課改常態(tài)化工作。

    1 、制訂課改常態(tài)化的實(shí)施方案;完善相關(guān)制度及領(lǐng)導(dǎo)小組。

    備課——備課組長(zhǎng)的周檢(16次)有簽名、日期和簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ),日期不滯后;校月檢3次;中心校對(duì)各校期中期末檢查兩次。領(lǐng)導(dǎo)檢查要有詳細(xì)記錄,用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,及時(shí)召開(kāi)教導(dǎo)會(huì),按市區(qū)教育局的文件要求,進(jìn)行總結(jié)評(píng)說(shuō),起到及時(shí)鼓勵(lì)和及時(shí)矯正的作用。(突出學(xué)生學(xué)的過(guò)程設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)情景的過(guò)程、師生活動(dòng)的過(guò)程,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。)

    上課——填好統(tǒng)計(jì)表:填好領(lǐng)導(dǎo),班主任,科任三個(gè)類別的人員上課等情況。評(píng)課和代課記錄。(教師因病事假、公出等原因缺課的要在教研室統(tǒng)一登記)

    聽(tīng)課——領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課:必查教案(有隨機(jī)聽(tīng)課查教案的簽字,次數(shù)不限),隨機(jī)聽(tīng)課,課后檢測(cè)。對(duì)于不備課就上課,發(fā)現(xiàn)一次,扣除業(yè)務(wù)考核10分。教師及校長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記由教研室每學(xué)期查2次,中層領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課筆記由教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期查2次。

    2、積累師生發(fā)展性評(píng)價(jià)材料。各校要有師生發(fā)張性評(píng)價(jià)方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施過(guò)程性材料。各校要積累好學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)及成長(zhǎng)記錄袋。開(kāi)學(xué)初,教師要協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄袋,安排布置好成長(zhǎng)記錄袋材料的收集工作,期末組織學(xué)生進(jìn)行裝訂。

    3、開(kāi)好校本課程。各校要開(kāi)好校本課程,做到有教案,有教材,有活動(dòng)成果。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)學(xué)科校本課程。

    4、綜合實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)教師,每個(gè)學(xué)年要完成一個(gè)研究課題成果,計(jì)入考核成績(jī)。要求各校要有制度方案、專人負(fù)責(zé),開(kāi)展培訓(xùn),開(kāi)好匯報(bào)交流會(huì)及成果展示。全鄉(xiāng)的活動(dòng)情況載入《綜合實(shí)踐活動(dòng)博客》

    5、農(nóng)遠(yuǎn)工作要做到常規(guī)化,教師及時(shí)到農(nóng)遠(yuǎn)教室上課,做好記錄。

    6、各室的使用與管理——實(shí)驗(yàn)室、圖書室、等各功能教室,制度、記錄報(bào)告單等,逐科落實(shí),從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始走入正軌。各室負(fù)責(zé)人明確分工。

    【篇4】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    健康領(lǐng)域

    1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。

    2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

    3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

    4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

    5、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

    6、能單手托提適量物品走、跑。

    7、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

    8、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

    9、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    10、提高自身的自律能力。

    社會(huì)領(lǐng)域

    1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系,主動(dòng)探究人與四季變化的規(guī)律。

    2、了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。

    3、認(rèn)識(shí)幼兒園,了解幼兒園的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

    4、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂(lè)的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。

    5、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

    語(yǔ)言領(lǐng)域

    1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。

    2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

    3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

    數(shù)學(xué)領(lǐng)域

    1、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。

    2、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。

    3、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長(zhǎng)方體、正方體。

    4、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。

    5、認(rèn)識(shí)人民幣,并會(huì)兌換。

    【篇5】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    本學(xué)期,我任教三年級(jí)的語(yǔ)文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

    一、愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)

    在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)

    道德。愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

    二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友

    要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。

    如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

    三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),制訂好,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

    學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜。

    不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了“一幫一”的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

    四、家訪工作

    我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。

    以上是我一個(gè)月在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    【篇6】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    一、教育教學(xué)

    1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃,做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作,引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課,提高教師課程執(zhí)行力。

    2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如:保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造,活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴,認(rèn)真專注,有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)

    3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操,小組教師編排好聽(tīng)音動(dòng)作,組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí),第二周開(kāi)始正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

    4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃,合理安排各主題活動(dòng),審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

    5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃,落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。

    6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃,做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)后有改進(jìn)。

    7.各班開(kāi)展種植活動(dòng),建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開(kāi)始)

    8.督察審議:小、中、大班組主題教育計(jì)劃。

    9.督查:小班組集體備課。

    10.各組開(kāi)展午間器械操活動(dòng),保證活動(dòng)按時(shí)、有序開(kāi)展。(第二周開(kāi)始)

    11.各班開(kāi)展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

    二、行政工作

    1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;

    2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議,布置新學(xué)期工作計(jì)劃(主持人:_)。

    3.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì):商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃(主持人:_)。

    4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

    5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)

    6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。

    7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。

    8.配合中心做好20_年績(jī)效考核工作。

    9.本月考核檢查重點(diǎn):班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。

    10.組織公辦教職工體檢。

    11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

    12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),每周開(kāi)展隨堂課指導(dǎo)工作。

    三、課題、研修、培訓(xùn)

    1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加太倉(cāng)市教科研工作會(huì)議。(第一周)

    2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作,開(kāi)展好教師基本功演練。

    3.青年教師徐婧參加太倉(cāng)市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

    4.組織全體教師開(kāi)展專題“《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。

    5.沙龍學(xué)習(xí):撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì),展開(kāi)討論與交流。

    6.園內(nèi)開(kāi)展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)

    7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告,進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)

    8.課題組:商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問(wèn)卷,第五周完成初稿,第六周開(kāi)展課題中期測(cè)評(píng)工作。

    9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究工作,指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,積極投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。

    四、安全后勤工作

    1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全,食品衛(wèi)生大檢查。

    2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。

    3.加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化幼兒來(lái)園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。

    4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求,填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

    5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。

    6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。

    7.把好離園關(guān),做好安全導(dǎo)護(hù),爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合,維護(hù)好交通安全,督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。

    8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

    9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

    10.加強(qiáng)食堂管理,制定食堂人員一日工作安排。

    11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

    12.結(jié)合蘇州市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。

    五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    1.各班預(yù)設(shè)主題版面。

    2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    3.各班建立完善自然角,豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

    4.確保種植園地活動(dòng)的正常開(kāi)展(為種植園購(gòu)買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

    5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂(lè)聲中愉快進(jìn)餐。

    六、家長(zhǎng)工作

    1.各班更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

    2.各班組織召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)(第一周周五下午)

    【篇7】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    根據(jù)_物業(yè)管理有限公司正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為贏得市場(chǎng),提升品牌,樹(shù)立_物業(yè)公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性和增強(qiáng)主人翁意識(shí)

    1﹑每半月召開(kāi)一次工作例會(huì),在總結(jié)工作的同時(shí),積極充分聽(tīng)取基層員工的呼聲﹑意見(jiàn)或合理化建議或批評(píng)。

    2﹑不定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。組織員工進(jìn)行愛(ài)衛(wèi)生﹑愛(ài)護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境的宣傳等活動(dòng),增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。

    二﹑轉(zhuǎn)變思想,端正態(tài)度,牢樹(shù)為業(yè)主(住戶)服務(wù)意識(shí)

    轉(zhuǎn)變守舊走老路,凡事“等﹑要﹑靠”的思想,樹(shù)立以業(yè)主為中心全新的服務(wù)理念。

    三﹑激活管理機(jī)制

    1﹑管理處實(shí)行內(nèi)部分工逐級(jí)負(fù)責(zé)制,即各部門員工崗位分工明確,各司其職,各盡其能,直接向主管負(fù)責(zé),主管直接向主任負(fù)責(zé),必要時(shí)各主管與管理處負(fù)責(zé)人簽訂《管理目標(biāo)責(zé)任書》。

    2﹑管理處實(shí)行定時(shí)值班制,改變工作作風(fēng),提高辦事效率,向業(yè)主公布管理處常設(shè)(報(bào)修)電話,全方位聆聽(tīng)業(yè)主的聲音。

    3﹑制定切實(shí)可行的管理措施,推行“首問(wèn)責(zé)任制”。

    4﹑健全完善管理處規(guī)章制度,如管理處員工守則、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制度、內(nèi)部員工獎(jiǎng)懲制度等。

    5﹑月績(jī)效考核工作盡量量化,建立激勵(lì)機(jī)制和健全績(jī)效考核制,根據(jù)員工工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、崗位技能等做到獎(jiǎng)勤罰懶,激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

    6﹑完善用人制度,競(jìng)爭(zhēng)上崗,末位淘汰。真正為勤奮工作、表現(xiàn)出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

    7﹑加強(qiáng)內(nèi)部員工隊(duì)伍管理,建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)管理處員工的凝集力。

    四、嚴(yán)格管理,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量

    1﹑小區(qū)業(yè)主向政府物業(yè)主管部門有效投訴為零;向物業(yè)公司主管部門有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%。

    2﹑小區(qū)業(yè)主對(duì)服務(wù)工作的滿意率達(dá)90%以上。

    3﹑急修及時(shí),返工﹑返修率不高于2%。

    4﹑治安﹑車輛﹑消防管理無(wú)重大管理責(zé)任事故發(fā)生。

    5﹑房屋本體及設(shè)施、設(shè)備按計(jì)劃保養(yǎng),運(yùn)行正常,無(wú)管理責(zé)任事故發(fā)生。

    6﹑管理處擬由業(yè)主委員會(huì)成立社區(qū)文化活動(dòng)小組,負(fù)責(zé)開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng);充分利用宣傳欄出一些內(nèi)容涉及物業(yè)管理法規(guī)、典型個(gè)案、報(bào)刊摘要等內(nèi)容的板報(bào)。

    7﹑本年度記錄﹑資料保存完整,及時(shí)歸檔。

    8﹑物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)收繳率達(dá)98%以上;物業(yè)管理報(bào)告每年度向業(yè)主公布一次。

    五﹑加大培訓(xùn)力度,注重培訓(xùn)效果

    管理處挑選精兵強(qiáng)將,成立以主任為主的培訓(xùn)實(shí)施小組,對(duì)新入職及在職員工進(jìn)行培訓(xùn):

    1、新入職培訓(xùn)

    為新招員工提供的基本知識(shí)和基本操作技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)),熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度(如考勤制度,獎(jiǎng)懲制度、考核制度等),掌握基本的服務(wù)知識(shí)(如職業(yè)思想、行為規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范、禮貌常識(shí)等),掌握崗位工作的具體要求(如崗位責(zé)任制、業(yè)務(wù)技能、工作流程與要求、操作要領(lǐng)等)。通過(guò)職前培訓(xùn)可以使新招員工熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境并掌握必要的工作技能。

    崗前培訓(xùn)內(nèi)容:公司規(guī)章制度、《員工手冊(cè)》、《員工禮儀規(guī)范》、公司的發(fā)展史、公司的規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)理念、公司的組織機(jī)構(gòu)、員工職業(yè)道德、敬業(yè)精神、消防安全知識(shí)、物業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容。

    2、在職培訓(xùn)

    培訓(xùn)內(nèi)容:

    1、_公司的《員工手冊(cè)》

    3、企業(yè)發(fā)展、公司規(guī)劃、公司理念、組織機(jī)構(gòu)

    4、各部門相關(guān)的專業(yè)知識(shí)

    通過(guò)以上培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力。

    六、提升_項(xiàng)目

    1、跟進(jìn)第7幢破裂玻璃門扇的安裝。

    2、督促整理好第12-15幢(共36戶,已收樓32戶)房屋檔案資料。

    3、跟進(jìn)部分綠化植物的補(bǔ)種和改造。

    4、做好外圍紅線報(bào)警的使用與維護(hù),包括內(nèi)外圍兩側(cè)綠化植物遮擋的修剪等工作。

    5、制定安全警報(bào)現(xiàn)場(chǎng)跟蹤與核實(shí),明確解除警報(bào)及記錄操作相關(guān)要求,避免作業(yè)疏忽。

    6、督促做好12-15幢相關(guān)附屬工程,包括架空層車位地面欄桿的安裝、車位產(chǎn)權(quán)面積的明確(公司要求架空車位出售)、園林綠化、保安室、監(jiān)控室、倉(cāng)庫(kù)等工作的完善。

    7、跟進(jìn)落實(shí)好會(huì)所泳池的開(kāi)張營(yíng)業(yè),并做好相應(yīng)的管理與維護(hù)工作,包括門票發(fā)售、泳池水質(zhì)處理等。

    8、跟進(jìn)做好小區(qū)健身器材的安裝。

    9、督促做好各種費(fèi)用的追收。

    二、三個(gè)小區(qū)公共事務(wù)方面

    1、回顧三個(gè)小區(qū)從去年7月份以來(lái)各方面情況,以對(duì)比分析、尋找差距,為下一步工作提高作出更可行的具體措施。

    2、制定《保安器材管理規(guī)定》,包括對(duì)講機(jī)、巡更棒、門崗電腦等,并認(rèn)真貫徹實(shí)施,明確責(zé)任關(guān)系,誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé),杜絕各種不合理使用現(xiàn)象。

    3、全面推行租賃經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作,召開(kāi)全體工作人員總動(dòng)員會(huì),明確租賃服務(wù)意義目的,統(tǒng)一思想,集體學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)推廣內(nèi)容和業(yè)務(wù)辦理操作流程,確保工作正常進(jìn)展。

    4、為提高費(fèi)用收繳率,確保財(cái)務(wù)良性循環(huán),以專題會(huì)議形式組織各物業(yè)助理、前臺(tái)人員、領(lǐng)班級(jí)以上人員進(jìn)行學(xué)習(xí)《各種費(fèi)用追繳工作流程》。

    5、以專題會(huì)議形式,組織三個(gè)小區(qū)管理骨干及相關(guān)工作人員集體學(xué)習(xí)《案例通報(bào)管理制度》、《案例通報(bào)操作流程圖》及相關(guān)作業(yè)表格,明確責(zé)任關(guān)系,杜絕各種同類負(fù)面案例再次發(fā)生,全面提高管理服務(wù)質(zhì)量。

    三、__華庭首屆業(yè)主委員會(huì)成立方案“及籌備會(huì)一系列工作措施,為創(chuàng)建”市優(yōu)\"工作打好基礎(chǔ)。

    2、做好個(gè)別崗位人員調(diào)整和招聘工作(如:綠化組長(zhǎng)到位、管理處負(fù)責(zé)骨干到位等),確保項(xiàng)目工作正常運(yùn)行。

    3、全力抓好30-35幢物業(yè)移交工作,確保業(yè)主滿意。

    4、督促管理處及時(shí)做好26-29幢摩托車位車牌的制作及安裝;并督促管理處及時(shí)頒發(fā)通知,要求業(yè)主在5月20日前到管理處辦妥租賃停放手續(xù),該區(qū)域摩托車從6月1日起全面執(zhí)行收費(fèi)。執(zhí)行前協(xié)調(diào)保安做好落實(shí)工作。

    5、督促及時(shí)做好部份綠化帶殘缺空白補(bǔ)種工作。

    6、督促工程部做好30-35幢相關(guān)附屬工程,如:道路、園林綠化、監(jiān)控中心、倉(cāng)庫(kù)、車位規(guī)劃等。

    7、繼續(xù)跟進(jìn)26-29幢綠化種植工作。

    四、__招商登記等工作配合。

    3、按公司《議事日程》要求開(kāi)展各項(xiàng)日常工作。

    以上計(jì)劃,也許會(huì)存在著不足和瑕疵之處,敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核指示,我好改正不足。

    物業(yè)管理很重要,這是早就下了定論的了,我們必須要時(shí)刻把小區(qū)居民的生活質(zhì)量提高上去,他們買了我們下去的房子,就應(yīng)該受到更好的服務(wù)。做到小區(qū)衛(wèi)生一塵不染。做到小區(qū)沒(méi)有任何安全事故發(fā)生,做到小區(qū)不會(huì)有任何的偷盜事件發(fā)生,那就是我們最應(yīng)該做的后勤保障工作。

    我們的工作做得好不好,就看我們執(zhí)行工作計(jì)劃認(rèn)真不認(rèn)真,只要我們我們認(rèn)真執(zhí)行了,工作了,那么我們的小區(qū)物業(yè)管理工作一定會(huì)做的更好!

    【篇8】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    一、生活活動(dòng):

    1、在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人。

    2、在生活和游戲中,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

    二、區(qū)域活動(dòng):

    1、圖書區(qū)---有序收放圖書

    2、數(shù)學(xué)區(qū)—在游戲過(guò)程中對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

    三、教育活動(dòng):

    星期一探索數(shù)學(xué):出發(fā)的路

    小河馬的

    語(yǔ)言:報(bào)紙的故事 找快樂(lè)

    健康:面條不見(jiàn)了 交警叔叔辛苦了 起床了

    英語(yǔ)bear monkey car top bike boat puppet big little

    星期二探索數(shù)學(xué):捉迷藏 水果歸隊(duì)

    寶寶大聲讀:雪娃娃

    社會(huì):少數(shù)服從多數(shù)

    英語(yǔ):Where is the monkey?on the bike

    星期三探索數(shù)學(xué):我的座位

    語(yǔ)言:手指游戲

    歌曲:在農(nóng)場(chǎng)里

    英語(yǔ):涂色練習(xí)

    星期四探索數(shù)學(xué):小河馬找座位

    國(guó)學(xué)教育:三字經(jīng)

    科學(xué):是誰(shuí)畫的畫 哪有鏡子 燈光從哪里來(lái)

    Song:Toys Toys

    星期五探索數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)探索數(shù)學(xué)

    語(yǔ)言:復(fù)習(xí)

    開(kāi)心數(shù)學(xué):按物體高矮排序

    英語(yǔ):復(fù)習(xí)

    四、戶外活動(dòng):綜合---體驗(yàn)雙人協(xié)同活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性

    集體—雙人運(yùn)球

    分散—球

    五、家長(zhǎng)工作:1、在家里養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活自理能力,家長(zhǎng)不要包辦代替。

    2、培養(yǎng)幼兒在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人。

    六、我學(xué)會(huì)了

    1、古詩(shī):別董大

    (唐)高適

    千里黃云白日曛,

    北風(fēng)吹雁雪紛紛。

    莫愁前路無(wú)知已,

    天下誰(shuí)人不識(shí)君。

    2、寶寶大聲讀:雪娃娃

    冬娃娃走了,雪娃娃哭了。過(guò)了幾天,雪娃娃不見(jiàn)了。

    他是不是去找冬爺爺了?爸爸搖搖頭:“不是,不是,他被太陽(yáng)公公抱走了。”

    3、故事:《報(bào)紙先生的故事》

    清晨,報(bào)紙先生就被郵遞員送到了小紅家的信箱里。報(bào)紙先生心里在嘀咕著:今天誰(shuí)來(lái)拿我呢?如果是奶奶來(lái)拿就好了,千萬(wàn)不要小紅來(lái)拿我。正當(dāng)報(bào)紙先生忐忑不安的時(shí)候,門口傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。報(bào)紙先生一聽(tīng):哎呀!糟了,是小紅。小紅拿了報(bào)紙以后,就坐在沙發(fā)上閱讀報(bào)紙。報(bào)紙先生心想:呆會(huì)小紅又會(huì)將我丟棄在垃圾箱里。果然,小紅看完報(bào)紙后,隨手就把報(bào)紙先生丟棄在垃圾箱里。

    第二天清晨,報(bào)紙先生又被郵遞員送到小紅的家。這回是奶奶來(lái)拿報(bào)紙。報(bào)紙先生心想:這下可好了,我有用了!只是不知道呆會(huì)奶奶是拿我?guī)兔Σ链皯簟锲贰⒆雠_(tái)布、墊桌子還是墊濕地,但無(wú)論奶奶用我干什么,我都高興。

    4、折紙:船形帽

    5、歌曲:在農(nóng)場(chǎng)里

    6、國(guó)學(xué)教育:三字經(jīng) 論語(yǔ)者,二十篇。群弟子,記善言。孟子者,七篇止。講道德,說(shuō)仁義。

    7、快樂(lè)繪畫:樹(shù)葉寶寶回來(lái)了

    8、立體手工:打傘

    9、手指游戲:

    時(shí)鐘說(shuō):滴答,滴答,滴答,滴答(兩手豎起食指左右擺動(dòng))

    剪刀說(shuō):咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指與中指做剪刀)

    榔頭說(shuō):叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng)(兩手握拳上下敲擊)

    機(jī)器說(shuō):轟隆,轟隆,轟隆,轟隆(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動(dòng))

    小朋友拍手說(shuō):噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有節(jié)奏地拍手,最后一下在頭頂停住)

    10、數(shù)數(shù):1---100 在田格本上正確書寫1 2 3

    【篇9】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    工作重點(diǎn)

    1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。

    2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

    3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

    健康領(lǐng)域

    1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

    2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

    3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

    4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。

    語(yǔ)言領(lǐng)域

    1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

    2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

    3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。

    家長(zhǎng)工作

    1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

    2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

    3、在家中,和孩子進(jìn)行我喜歡什么的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

    4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。

    5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹(shù)葉。

    【篇10】小學(xué)教師11月份個(gè)人工作計(jì)劃

    一、數(shù)據(jù)分析

    1、季度任務(wù)進(jìn)度。

    2、未按計(jì)劃的客戶網(wǎng)點(diǎn)列表。

    3、特殊項(xiàng)目進(jìn)度。

    二、十一月份銷售業(yè)績(jī)分解

    1、本月銷量分解客戶列表,并標(biāo)注匹配的主要政策。

    2、實(shí)地拜訪客戶類表,并標(biāo)注主要工作。

    3、促銷活動(dòng)安排及促銷人員調(diào)用列表。

    4、特殊項(xiàng)目銷售分解。

    三、問(wèn)題分析

    1、問(wèn)題的銷售網(wǎng)點(diǎn)列表,并標(biāo)注問(wèn)題點(diǎn)及產(chǎn)生的。

    2、對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題有解決的辦法。

    3、銷售環(huán)節(jié)的問(wèn)題,及解決建議。

    四、增長(zhǎng)點(diǎn)

    1、銷量增長(zhǎng)網(wǎng)點(diǎn)列表及措施。

    2、新客戶、新項(xiàng)目拓展地區(qū)網(wǎng)點(diǎn)類表及日程。

    五、改進(jìn)

    1、制度:嚴(yán)格執(zhí)行所制定的關(guān)于考勤制度,車輛安全制度,車輛和裝潢提成分配制度,招聘制度,值班制度等維護(hù)榆次網(wǎng)點(diǎn)保證正常運(yùn)作和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的制度。

    2、衛(wèi)生:展廳和車輛衛(wèi)生一直長(zhǎng)抓不懈。

    3、人員:和x總,人力資源部,網(wǎng)管部商量合計(jì),把人員空缺填補(bǔ)滿。

    4、庫(kù)存:和x總,網(wǎng)管部x經(jīng)理以及各品牌經(jīng)理合計(jì)庫(kù)存結(jié)構(gòu),以及制度相關(guān)應(yīng)急辦法。

    5、客戶:主要攻關(guān)_大客戶(目前進(jìn)展情況,將另表向公司相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào))。

    6、銷量:至少完成_臺(tái)零售。

    7、配合:配合總部組織的節(jié)油大賽活動(dòng)。

    8、學(xué)習(xí):學(xué)_的配置和價(jià)格,以盡快實(shí)現(xiàn)_車型的銷售。

    9、外拓:重點(diǎn)對(duì)制藥,副食行業(yè)等大中型企業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)_客戶,并上報(bào)網(wǎng)管部備案。

    10、關(guān)懷:給老客戶以及重點(diǎn)客戶發(fā)問(wèn)候短信,寄送_資料。

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