初中學校工作計劃怎么寫范文(精選7篇)
為了使工作進度更快，工作效率的提高免不了工作計劃的幫助。工作計劃，就是指我們對下階段工作的打算與安排，那些值得我們借鑒的工作計劃都有哪些特點呢。以下是為大家整理的初中學校工作計劃怎么寫范文(精選7篇),歡迎品鑒!
初中學校工作計劃怎么寫篇1
指導思想：
以素質教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，辦好人民滿意教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，不斷提高素質教育質量，不斷推進師生發展，把我校辦成一所“師資優良、管理規范、內涵充實、質量一流、特色鮮明”的學校。
工作目標：
1.改革管理方式，建立激勵機制。實行目標管理、自主管理、微格管理相結合，努力提高學校教育教學管理效益。
2. 堅持依法治校，加強隊伍建設。建立一支求真務實、勤政敬業、主動高效的學校管理隊伍；建立一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體。
3. 注重德育實效。開展行之有效的德育活動，注重雙習慣的養成。強化學校日常管理，著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環境。
4.強化教學管理。加強研究與分析，強化督查與調研，做好指導與跟蹤，確保教育教學質量。
5.搞好教育科研。扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成長。
具體措施：
一、堅持依法治校，提高管理效益
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，求真務實，改革創新，追求卓越，精益求精，才是實現學校發展的決定因素。
1.進一步修改和完善考核機制。試行和完善整組考核、離差考核、合作共贏考核、捆綁考核、抽測考核等。建立調研、視導機制，具體打操作方式為：抽簽決定調研對象（年級、學科，年級組、教師個人）。采取聽課，查閱資料、測評集體備課、作業的設計和批改，評價交流等方式。進行細致深入的剖析并向全集團公布調研綜述。對優秀的人和事進行表揚激勵，對問題嚴重的個案進行鞭策和處理。采取多激勵、多獎勵，加大質量考核在績效、評優、職稱、提拔等的綜合運用。同時加強分組考核力度，可把一個年級組分成2-3個小組整體捆綁考核，既合作又競爭，在組內互相幫助、互相監督，發揮小組自我管理的能動性主動性，一榮俱榮一損俱損，推動整個組齊頭并進。關注教學實績滯后班級，成績離差較大的班級對整個校區的考核名次影響最大，要堅決把尾班教學質量抓上去，采取誡勉談話、跟蹤聽課督查、書面分析原因、限期整改、表態發言、成立幫扶組（即與先進班級和分工組長主任捆綁）等來促進其端正教學態度、提高業務能力，最終達到教學質量有所提升。
2.實行三種管理模式相結合，提高管理效益。
一是目標管理，明確部門、班子、組長等職責和分工，建立目標管理考核獎懲責任制。實行年級部管理負責制。各年級部的考勤、巡課、六認真檢查考核、教學實績考核、績效考核、循環紅旗評比、班主任考核、安全、衛生等全部分年級部，由各部自主、獨立評比產生。學校只對年級部進行整體考核和評比。校區制定年級部百分考核評比細則，分年級部評選出金銀銅獎，對應年級部整體總績效進行上下浮動，各人的實績由年級部根據總體結果和年級內部的過程管理考核得出。年級部校長要對本級部班子和組長進行再細化分工，條線校長要對條線中層正副職人員進行再細化分工，部門負責人要對部門所有人員進行再細化分工。真正形成點線面的立體管理體系。二是自主管理，抓大放小，簡政放權，充分發揮和調動部門及每位管理者的積極性。賦予每位管理者一定的經費、獎懲、考核等自主管理權限，職權利相對統一。三是微格管理，恰當的分層、分段、分組管理，降低管理重心，縮小管理半徑，解決管不透的問題。比如上面提到的分組考核、緊盯尾班的管理等問題。
3. 加強作風建設，建立一支求真務實、勤政敬業、主動高效的學校管理隊伍。新的學期里首先要嚴考勤、促會風、正研風。管理人員要真抓實干、提高執行能力，改變有布置無落實、有檢查無反饋、有考核無獎懲的低效狀況。其次要提高服務意識，真正關心教師，切實為師生著想，對各級檢查、考核、競賽、活動要去偽存真、刪繁就簡，減輕老師負擔，不搞形式主義，避免疲于應付，一心一意抓質量，集中精力搞管理。
三是率先垂范，廉潔自律。打鐵還需自身硬，喊破嗓子不如甩開膀子，其身正不令而行。對事不對人，敢于紅臉，敢于動真碰硬。要樹正氣，講奉獻，求上進，做到獎懲兌現，賞罰分明。
4.加強學習培訓，轉變思想觀念。組織教師認真學習《中小學教師職業道德》、教育法律法規等，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。在教師中深入開展拒絕有償家教、積極參加公益活動等，揚師德、正師風。每位教師每學期至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜志，每周至少讀一篇與自己任教學科相關的專業文章。增強所有教師主人翁意識和工作責任意識；倡愛導崗敬業精神和樂于奉獻精神。
5.發揮示范引領，實現整體提升。各級學科骨干教師要帶頭讀書學習，帶頭教學改革，做好頂崗老師的培訓工作，帶頭幫助青年教師成長。每學期要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節示范課，做好一次專題講座。通過創設各種機制，為骨干教師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。創建相關骨干教師工作室，發揮他們在教學中的影響力，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。
二、堅持德育為首，注重德育實效
德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。要堅持德育首位，強化習慣養成，提高道德修養。
1.以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。
2.以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識。特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規范的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等要求，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中。
3.以少先隊活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。各中隊要認真按照大隊部的要求，組織好常規性的教育活動，講究活動的效果與質量。學校也將重點組織好“植樹節”、“清明節”、“勞動節”、“兒童節”等活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。
4.以架設育人立交橋為載體，辦好人民滿意教育。充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，進行家長開放活動，加強家校聯系。
5.以隊伍建設為重點，加強學校德育工作。要加強班主任教師的培訓與管理，建立相關的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。要加強德育的科研工作，舉辦好班級管理研討會。
三、堅持質量立校，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，是學校的立校之本。我們要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。要重視教材研究、教法研究、學生研究，在研究與反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。
1.認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規范教育教學行為，按規定開齊開足教好所有課程。各年級部加大巡課力度，堅持發現問題及時公布。
2.加強常規課的檢查、指導與管理。要充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。提倡聽隨堂課、聽推門課，師徒結對教師互動交流。所有教學管理人員必須完成每周聽課任務，聽后主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。
3.加強課堂教學研究，推進學校的課程改革。組織全體教師參加集團“半日研修”活動，聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。
4.加強教學管理，落實“教學六認真”，優化教學行為。向“管理”要質量，向“常規”要質量，向“認真”要質量。要關注細節，從備課、上課、作業批改等細節入手。發揮課堂主陣地的作用，做到課前抓實集體備課和預習；課中強化聽課和隨機評分（監測平時課堂的質量，計入教學實績）相結合，努力做到“堂堂清、日日清、周周清”；課后重點督查早讀和課后補差。要落實過程，堅持一周一重點一考核，一月一督查一評比。教學管理人員要親力親為，狠抓教學質量，注重關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。所有教師要扎實抓好各學科中等生培優和學困生轉化工作，提高優秀率和合格率。
5.加強教育科研，促進學校、教師、學生的共同發展。要扎實做好課題的研究工作，通過階段總結會、成果展示會、定期匯報會等，穩步推進課題研究工作。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實開展校本研究，優化研究環境，影響帶動更多的教師成長。
四、特色工作品位化。
立足“三品”教育，創建學校特色。堅持“全心享受品質教育，為師生幸福成長奠基”的教育理念，以科學規范的管理立“校品”，以優質高效的教育服務樹“教品”，以先進和諧的文化育“人品”。在追求品質教育的過程中，營造和諧校園，打造魅力校園，讓教師幸福發展，讓學生快樂成長。
做細做實“竹文化”建設工作，從校園環境、教室布置等方面形成濃厚的環境氛圍；以與竹相關的故事、詩歌等為內容編寫“竹文化”校本教材，在學生中全面開展傳統竹笛學習，全力加強竹文化對學生的熏陶。
重視體藝工作，全面實施《國家學生體育健康標準》，推進陽光體育運動，開展腰鼓、武術、書法的團體訓練及展示，提高社團活動質量。開展好校園藝術節。
加大投入，樹新形象。聘請專家設計方案，制定近期、中期、長期規劃。著力文化布置，美化環境，提升校園品位。
五、堅持后勤保障，創建平安和諧
1.狠抓校園環境建設，立足長遠，確保安全。管好校舍校產，充分發揮現有電教設備的使用率，倡導全體師生勤儉節約，愛護公物。搞好教育教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。
2.牢固樹立安全重于泰山的意識。安全責任嚴密分解。細化到各部門、各時段、各地點、所有人。建立健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。做好值班守校和門衛工作，確保校園平安。
3.衛生管理精細化、習慣養成常態化。規范學生課間言行，明確專人巡查。加強學生衛生習慣培養，利用衛生監督員作用，確保校園整潔無雜物，各班級、各辦公室等衛生。
初中學校工作計劃怎么寫篇2
根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的`輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、及時了解學情：
經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
【篇二】初中八年級第二學期班級工作計劃
一、班級現狀分析：
上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優勝班級”的稱號。
常規管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次“學校月常規管理流動紅旗”是我們共同努力的結果。
在學校組織的活動中，我們都踴躍參加，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受快樂。
但也存在如下問題：
1、優秀率(年級前310名人數)未達標，主要原因是優生存在瘸腿科目，各科發展不均衡。
2、雙數班中后進生人數(年級500后)最多、他們對班級危害極大，數學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。
3、部分同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。
二、目標：
我們班不僅注重學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰，努力做到。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好!
三、主要措施：
1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節。
2、堅定不移抓好第一梯隊(年級前310名)學生，給予時刻關注，激發學習動力。繼續采用盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。
3、繼續抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創設良好的學習環境。
4、對第二梯隊同學(年級310-400名)加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養他們的學習興趣。
5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。
6、絕不放棄對學習后進生(有空間)的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步。
四、具體安排：
2月常規與班級特色創建月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順利。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。
3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果。
4月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的同學進行管理。過一段時間后，專門有一節課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。
5月藝術節：根據學校的相關通知和規定，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練。
6月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。
初中學校工作計劃怎么寫篇3
一、立足現實，努力改善辦學條件。
1.充分利用學校已有的設備、設施，逐步完善薄弱環節，加強功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學提供便利條件。
3.重新規劃學校監控設施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監控系統。
4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向學校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強教師隊伍建設，打造高素質敬業奉獻的教師隊。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調整出教學崗位;不敬業、師德低下的不予聘任或調整出本校。
2、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強畢業班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員、培訓內容要落實到實處，中考成績穩步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學校將增加保安和安全保衛教師的數量，打造安全的教學環境。
四、加強體育課教學。
制定嚴格制度，保障體育課的質量，使學生的體質得到有效改善。
五、進一步強化學校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力，促進學生全面發展。
初中學校工作計劃怎么寫篇4
（一）強化教學工作的中心地位，樹立質量第一的思想。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。學校把教學工作作為學校各項工作的首要工作，切實確立教學工作的中心地位。教學質量是一個學校生存和發展的關鍵，是人民群眾關注的焦點，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學校教學質量的第一責任人，把主要的精力投入到學校教學管理中去，投入到提高教學質量上來。教師是提高教學質量的主力軍，全體教師要扎扎實實、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學、研究學生、提高質量上來。聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移搞科研，一心一意謀發展。
（二）進一步強化教學精細化管理工作。
教學管理是教學工作的重心，是提高教學質量的基本保證。只有科學規范、高效的教學管理，才有優質的教學質量。這學期教學工作要繼續深挖教學精細化管理的內涵，強化并落實以教學常規管理為主要管理內容的目標責任制。各學校以“工作有計劃，目標有分解，落實有措施，結果有考核”為原則，建立完善的目標責任體系、課堂教學的模式體系，在教法和學法上下功夫，在“精、細、實”上下功夫，重點抓好“實”字。
1、進一步完善教學管理制度
本學期我們仍繼續要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學為中心的過程管理機制和一系列的教學質量分析制度。上學期，我們在這方面做了一些工作，但也存在著流于形式、效率低下的實際情況。本學期，我們將結合工作實際，對此項工作提出具體的要求、措施，以保證其落實到位，達到預期的目的，發揮其應有的效益。
2、建立以課堂教學為中心的過程管理機制。
繼續落實以課堂教學為中心的全過程、全方位的質量管理，教學管理人員要深入到課堂和師生的教學一線中去，深刻了解學校教學現狀。校長、業務副校長、教導主任、教研組長要定任務、定指標，放下架子，鋪下身子，深入課堂，認真做好強化跟蹤聽課和指導指導教學工作，積極追求管理效益。
3、建立科學系統的教學質量分析體系。
針對每一教學階段的情況，每一次考試及時開展階段性教學質量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析、反饋與指導，教導處要及時匯總分析，研究參考數據，從整體上對全校的教學進行宏觀調控，對教學中暴露的突出問題作出較為客觀的質量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質量的目標變為扎扎實實的，一步一個腳印的工作。各校要規范、完善相應的規章制度，狠抓落實。
4、繼續抓好教學過程管理的精細化。
今年，我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學為中心的教學過程管理上來，關注教學管理的每一個環節，根據學校的整體目標，使各項工作有計劃，層層有目標，個個有職責，落實有措施，結果有考核。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰的問題誰整改，誰分管誰負責”；從領導自身行為到教師的教學行為、學生的學習行為，從課時計劃到學科教學計劃、學校教學計劃，將教學常規管理的每項工作都細化為每位領導和教職員工努力的目標、職責，轉化為每位員工的行動，加強集體決策的執行能力。各校要制定出具體的落實辦法，落實學校對教學各項工作提出的“落實——抓落實——狠抓落實”的總要求，切實把教學精細化管理工作落到實處。
（三）加強師資培訓，優化隊伍結構，促進教師成長。
建設一支素質優良、結構優化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰略任務。
（1）制定骨干教師、青年教師培訓目標，研究教師培訓措施，在上學期已經制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎上，繼續完善骨干教師、青年教師考核細則和落實獎勵政策，形成培訓體系。創造促使優秀人才脫穎而出的環境和機制，使他們在實施素質教育及基礎教育課程改革中起骨干和推動作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高。
（2）加強教研組長、備課組長隊伍建設，逐步形成有效的聘任、使用、培養、考核、獎懲辦法，真正發揮他們的教研帶頭作用。
（四）繼續實施課題帶動戰略，加大教育科研的力度。
深化創新教育、課程改革、信息技術與學科整合的三大課題的實驗與研究，堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學問題、提高教學質量的研究方向，強化校本培訓和校本科研，降低科研重心，以課堂教學方法改革、研究學生學習行為、培養學生學習習慣的養成為重點，促進教師教科研與教育教學實踐的緊密聯系。以探究性學習為切入點，倡導以“學案導學、自主探究、多邊合作、多維互動”為特征的新的學習方式，使教師適應新課程標準，探索新的教學模式與方法，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉變。
各校要強化科研意識，培養和造就適合本校的科研骨干隊伍。結合本校實際做好校外科研成果的吸收、轉化的應用工作，申報不同層次的立項科研課題，加強科研課題的規范、有序的管理，適時進行總結，及時地將科研成果應用于學校教育教學實踐，切實提高教學質量、推動學校的發展。
（五）面向全體學生，因材施教，抓好優等生的培養。
學校的發展離不開優等生的帶動，在抓好優等生的培養方面，主要應抓好三件事：一是選好苗子。對學有所長的學生心中有數，各學校、年級、學科都要建立學科活動小組和優等生檔案。二是各學校要制定科學實用的培養計劃。計劃中要有預期的育人質量要求，要明確優等生的培養目標、培養任務、培養措施和指導教師的職責，還要體現遞進性和延續性，使優等生的培養可持續性地發展下去。在抓好普及的基礎上，狠抓提高。培養的內容要豐富、思路要開拓、方法要得當、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據自身實際，完善獎懲措施，對落實計劃指標，做出成績的指導教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學生給予表彰獎勵，深挖師生潛能，鼓勵冒尖人才，加大獎勵措施，使我校的優等生培養工作再上新臺階。
（六）加強畢業班工作。
1、在加強常規教學的前提下，強化落實對近幾年中考信息的研究，關注薄弱學科，加強畢業班教師之間、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。
2、開展好教學系列活動，加大對畢業班工作的指導力度。搞好階段性測試，提高學生應考技能，及時召開各種研討會和做好質量分析工作。
3、做好優秀學生的培養和提高工作。制定詳實、可行的培養計劃，明確培養的目標、責任、人員和措施，工作要扎實細致。
（七）加強法制教育教學工作。
1、《未成年人保護 法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規范》、等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。
2、加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。
3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。
初中學校工作計劃怎么寫篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實市教育局有關精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，形成全面發展的特色學校而努力奮斗。
二、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標，要達到臨城區平均值。
三、工作內容：
1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。
2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名 師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質教育。
6、繼續完善我校課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養能力。
7、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師學期聽他人課時不得少于15節。
8、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。
9、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。
10、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。
四、工作重點：
1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。
2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。
3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強教師隊伍建設，特別是加強教師隊伍的師德建設，切實加強新教師業務方面的培訓工作。
5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實，逐步形成教學特色。
6、以課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學各年級教學質量的穩步提高。
只要我們學校順應歷史發展的潮流，深化中學教育改革，在不提高學生的壓力情況下，實現學生教學成績的大爆發，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!
初中學校工作計劃怎么寫篇6
一、 指導思想
本學期，學校將繼續在區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發展觀統領學校全局工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。
二、 工作目標
教師發展目標：規范師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。
學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。
學校管理目標：加強班子建設，培養后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。
校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網絡。
三、 具體措施
（一）、德育為先，加強思想道德建設
1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣；要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力；要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。
2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》，學習《永定區八不行為準則》，用法律法規來規范自己的言行，努力做到依法執教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。
3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育，教育學生養成良好的思（轉自實用工作文檔頻道）想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執勤等常規活動，加強少先隊的建設；開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。
4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果，繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。
（二）、教育為主，全面提升教學質量
5、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”；要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。
6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗；一線教師端正學習態度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。
7、整治學生書包，減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業設計，培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。
8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。
9、重視藝、體、衛工作，建立興趣小組，發展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。
10、繼續開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。
（三）、后勤保障，加強財務后勤安全管理
11、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續工程順利完工，完善相關配套設施。
12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。
13、繼續做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。
14、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。
（四）、搞好學校黨建及工會工作
15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。
16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。
（五）、關愛流動留守兒童，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”
17、加強和規范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。
18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理，給予他們的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。
19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”。
（六）、發展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破
20、重視學前教育，探索規整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。
（七）、搞好關工委工作和支教工作
21、落實上級關工委布置的各項工作。
22、學習區教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。
初中學校工作計劃怎么寫篇7
根據x縣教體局本學期的工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。
一、指導思想:
以構建和諧學校、安全學校為重點，以縣教體局工作要點為統領，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化學校環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設為指導，力爭使我校教學質量再上新臺階。
二、主要任務和目標:
強化德育工作，促進學生養成教育;強化常規管理，推進教師隊伍建設;落實規范辦學，創立和諧學校;加強安全教育，優化育人環境;樹立領導榜樣，爭創一流業績。
三、重點工作和措施:
1、加強教師隊伍建設:
加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力構成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍。
有計劃對新教師教育教學培訓，讓新教師盡快適應教學環境，盡快投入工作。
抓重點對全體教師進行思政教育、遵紀教育，提高思想認識水平。有針對對教師進行愛生教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，讓每個學生感到新星學校就是自我的家。
有目的對教師進行愛崗教育，讓教師樂于工作。
分部門對教師進行目標教育，各部門制定切實可行的目標。
2、狠抓教學質量
狠抓常規落實，嚴格按教務處制定的各項常規要求，進行每月一檢查，有記錄，有評價。
狠抓學生學習習慣的養成，變要我學為我要學，自覺學習，主動學習。
認真抓后進生的轉化，有耐心，想方法，不讓一個學生掉隊。杜絕假大空，要嚴、實、真，做到一步一個腳印。
注重新教法的研究、學習，好的方法是成功的一半。
做實教研工作，讓教研帶動教學，促進教學。
實行電子備課，做到科學推動教學。
樹立教學榜樣，榜樣的力量是無窮的。
舉行豐富多彩的學生活動，提高學生參與學校管理的進取性，增強學生學習的信心，體現素質教育，提高學生學習興趣。
加大獎勵力度，體現獎優罰劣。
3、突出政教工作
抓好班團體建設，提高班主任工作水平。
注重環境育人，抓好學校文化建設，讓學校文化起到應有的熏陶作用。
提倡活動育人，抓好學校活動開展，激發學生上進心，讓學生樂學。
做好宣傳工作，讓社會認可，讓家長放心，讓學生開心。抓好學生養成教育，讓學生課上課下行為規范。
抓好宿舍管理，保障學生生活學習。
抓好學生遵紀守法教育，培養合格人才。
4、狠抓安全教育
提高安全意識，落實安全職責。
排查安全隱患，抓好安全設施建設。
經過各種逃生、安全自救演練，用好校會、班會平臺，結合課堂教學，適時對學生進行安全教育。
抓好餐廳建設和管理，杜絕安全事故的發生。
抓好個人衛生教育，預防疾病發生。
抓好突發事件，應急問題的及時處理。
5、做好后勤保障
后勤工作制度化，規范化。
嚴格考勤，愛崗、愛生、服務大局。
規范操作，勤儉節儉。
挖潛創新，節儉資金。
6、抓好黨、團、少先隊工。
7、抓好計劃生育工作。
8、做好招生工作
樹立常年招生的意識。
樹立人人招生的意識。
樹立人人宣傳學校的意識。
樹立社會、家庭、學校都滿意的意識。