中職班主任工作計劃第一學期【四篇】
計劃應該是科學和嚴肅的。在計劃面前不斷妥協，會使人失去信心和士氣，形成松散的工作作風，形成不負責任的不良品質。下面是小編精心整理的中職班主任工作計劃第一學期【四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】中職班主任工作計劃第一學期
一、指導思想充分認識新形勢新環境下加強和改進德育工作的重要意義，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是觀念，形成健康向上的個性心理，著力提高學生的道德素質，整合各方面的教育資源，促進學生健康成長。
自己在這學期，應該更新理念，樹立以人為本的新思想。把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，作到務實、求新、全員參與、全程參與。要善于學習、勇于創新。珍惜班主任崗位，把班主任工作當作鍛煉自己，提高自己，成就自己的平臺;心氣平和，不浮不燥，腳踏實地，求真務實，深刻感受班主任工作的美好和重要，讓學生因為生活在自己的班級感到幸福。
二、具體理念、做法
班級理念：
1、以學生的自主學習、自我約束、自我發展、自我進步為主要目標、教師的監督為輔。
2、引導學生樹立良好的職業心態。
班級目標：
1、以“班長、團支書、學習委員”為領導核心，建立一支有進取心，有思想、有責任心、工作效率高、能自主管理班級的班干部隊伍。自覺履行自己的職責，無私地為班級做貢獻。
2、班級其他成員加強學習專業，充分利用8個星期的實訓時間，將自己的其中一項技能提到。
班風：文明、和諧、好學、開拓進取、以心促行。
班訓：團結奮進，勤學自律，超越自我，挑戰極限。
班級格言：年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!年輕，意味著夢想可以實現!!!
1、加強對自己班的學生的專業技能學習輔導，充分利用8周的實習時間，讓他們學到一技之長，以適應當前就業的需要。加強同學們的思想教育，以高度的認識對待實習，而不是去車間自由、舒服。
2、通過平時的交流，特別是加強本班的博客管理，強調博客的使用率，對班干部的管理、溝通也通過博客，讓他們學會在博客上寫總結，平時可以在班級博客上流言。與班主任的交流了可以通過班主任博客進行。多利用網絡資源。
3、多引導學生以班為家，令每位學生都意識到班級管理的重要，盡力做好班務，達到課室整潔，公區衛生，“十一”條線都爭取做到。
4、平時在處理和解決班級的一些事務中，要運用藝術的手段，不能一時沖動，不顧及學生的內心感受。更不能體罰學生，要以人為本、以學生為本，處處把學生放在第一位。
5、做好家訪工作，多與家長聯系，關注每個學生在校內外的活動，使家庭教育與學校教育有機地結合起來，達到事半功倍的教育目的。
6、課后對部分學生進行專業輔導，多向學生說明一些做人的道理，使他們明白以后應該做怎樣的人，走怎樣的路，使學習“差”的學生將老師當作是無所不談的良師益友，并讓他們多感受一點集體溫暖，全心全意地回到學習上來，跟班中同學相處。但當發現他們有問題時，我們應了解情況，立刻解決問題，做到具體問題具體解決，使每一個學生都能接受批評及樂意改正過來。
總之，本著“教育為本”的態度，靈活運用教育制度、學校的教育原則，堅持不懈地工作，使我們班改掉落后的一面，全力做好班主任各項工作。
【篇2】中職班主任工作計劃第一學期
1、開辟實行性講授企圖目標每所教校開設的專業皆有自已教校的實行性講授企圖，為何還必要開辟新的`實行性講授企圖，重要有以下幾面。
1.各教校電機/數控專業實行性講授企圖年夜皆依照20XX年教誨部公布的83個專業講授引導綱領為根據造定的，跟著職業教誨的成長,中職培育種植提拔目的產生變革、職業教誨理念有了更新、課程改造獲得必然效果，舊的講授引導綱領已很易順應中等職業教校成長請求，本來的專業實行性講授企圖也很易順應現今中等職業教誨成長、變更的需供，更況且教誨部已從頭收公布九門年夜類專業底子課程講授綱要，電機/數控專業公布了《機器造圖》、《機器底子》、《金屬工藝取實訓》、《電工電子技能取技藝》等四門專業底子課程綱要，各教校實行性講授企圖應以新公布的專業底子課程綱要為根據。
2.20XX年江蘇省公布了職業教校課程改造動作企圖，推開江蘇省職業教誨課程改造尾聲，經由幾年的改造取實行，創建“三以一化”的職業教誨改造形式獲得必然勝利履歷，20XX年還構造開辟了江蘇省電機/數控專業引導性課程計劃，各教校應以省電機/數控專業引導性課程計劃為底子，停止兩次開辟，構成新、順應現今職業教誨成長、順應各地域專業特點的實行性講授企圖。
3.遠幾年跟著省課程改造實行面、課程改造實行教校任務的一般展開，省內一些重面教校皆各行其是了電機/數控專業課程改造實行任務，或多或少地將實行狀況融進各自教校實行性講授企圖中，然則經過實行開辟的實行性講授企圖是不是標準、公道、有用沒有評判的尺度，跟著國度專業底子課程綱要及省市引導性課程計劃的公布實行，有需要二者接開參照，研收新的實行性講授企圖。
2、實行性講授企圖開辟本則
實行性講授企圖重要合用于各個教校，差別于省、市引導性課程計劃及國度年夜類專業底子課程綱要，開辟時應注重以下本則：
1.詳細性本則
實行性講授企圖用于詳細引導各教校專業實行的講授文件，造定的實行性講授企圖必需具體且詳細，從人才培育種植提拔目的取規格、職業才能請求、到課程設置、課本的選用、講授時光支配等等觸及到專業講授各個環節戰圓面皆應詳細、具體。
2.可止性本則
實行性講授企圖必需具有可止性，開設的課程一圓面要取國度、省市引導性課程計劃中專業焦點課程內容、請求相符合，還必要分離本校實踐狀況。如項目化課程、實訓課程應取本校電機/數控專業實行、實訓裝備符合開，取本校師資氣力、講授火仄相分歧，做到開辟的實行性講授企圖正在實踐講授中100%獲得貫徹戰履行。
3.進步前輩性本則
江蘇省專業課程改造已停止幾年，也已獲得必然效果，構建“三以一化”電機專業課程形式根本成生，各校開辟的電機/數控專業實行性講授企圖應能充沛接收遠幾年專業課程改造的功效，包管其進步前輩性。
4.本性化本則
一個教校、一個專業只要辦出特點，才有前途，才有較強的性命力，沒有特點的專業很易包管可繼續成長，很易吸收劣秀的先生。電機/數控專業固然省有引導性課程計劃，也有教誨部專業底子課程綱要，但就每一個地域來說，電機/數控專業成長是不服衡的，有地域成長特點，職業教誨本著為中央經濟效勞的主旨，必需容身當地區電機/數控專業成長的狀況戰劣勢，為當地區電機/數控專業培育種植提拔下技藝型人才，實行性講授企圖應表現當地區成長請求，正在包管本專業底子常識、才能底子上，更多的表現為中央電機/數控止業效勞。
3、實行性講授企圖開辟計劃
從教校層面動身，開辟實行性講授企圖是一項較年夜工程，絕非一兩小我私家隨便拼集、剽竊而成，教校應從構造機構到省市引導性課程計劃研讀、到實行性講授企圖開辟及實行、實行后的總結取訂正而成。
建全構造機構
開辟實行性講授企圖是教校緊張任務之一，必要有一個特地的機構背責，現今重面職業教校皆已建立專業部，以電機/數控專業部為焦點，散開部門專業教員建立校實行性講授企圖開辟小組是很需要的。別的，還需延聘部門企業專家、止業專家及下校教員做為專業引導委員會成員，到場實行性講授企圖造訂取修正。
【篇3】中職班主任工作計劃第一學期
第一：弄好班級的不亂任務不亂能力供得成長，不亂能力提高，沒有班級的不亂，就無從談進修爭劣，無從道審核劣秀，對先生的平常行動要一如繼往的寬格請求，先生“*由令”要不時抓，到處抓，對有粉碎班級協調不亂的苗頭必然要實時接納步伐，實時禁止，確保班級有不亂優越的進修空氣。
第二：完成好政教處的安排、支配。
關于教校、政教處的安排、支配，當真履行，使先生正在弄各類舉止的進程中進步自我，完美自我，經過完成一系列的舉止、義務凝結班散體的氣力，建立班散體的邪氣，使先生有一個優越、聯結、向上的斗爭情況。
第三：增強班干部的培訓
先生干部回根究竟還只是先生，正在任務傍邊易免會有錯誤、掉誤，能夠會易以拿捏掌握分寸，或許有的以至就沒有具有繼承班干部的才能，對先生干部不成以聽其自然，任其自然，應該實時關注，實時理解他們的任務后果，任務狀況，而且每周賜與教導、賜與倡議、賜與準確的引誘贊助，讓他們加倍駕輕就熟的任務，實正成為本身的左膀右臂。
第四：增強班級先生的德育培育種植提拔
跟著經濟社會的成長，人們愈來愈重視的是款項好處，重視的是經濟代價，先生也深受社會的影響，有些先生對親情、對同窗之間的友誼浮現的非常冷淡、恬澹，以至關于同窗的堅苦“事沒有閉己、下下掛起”。本教期不管正在講授傍邊，照樣平常取先生打仗傍邊，要增強對先生德育圓面的引誘教誨，迥殊是對一些中國傳統好德的重申培育種植提拔，經過弄一系列的兩講堂舉止、散體舉止，培育種植提拔先生的互助認識、團隊*、友好合作*，迥殊是應用好“白色三月”的教雷鋒舉止，讓班級傍邊的先生皆感觸感染到實情友好的好好。
第五：關注一些比力迥殊的先生
經過一個教期的視察理解，班級傍邊總會有一些行動風俗沒有好、進修結果比力好、性格比力乖僻、家庭有些非凡等等如許的先生，對如許的.先生要賜與迥殊的關注，要關注他們的糊口、進修，他們做的過失、沒有標準的中央實時賜與改正贊助戰引誘關心，讓他們感應疑心、感應暖和，讓他們沒有落伍、沒有走遠，讓他們也為班級的聯結、不亂、拼搏向上盡一份力，并且針對差別的先生還得接納差別的方法，施硬施硬，該文該武本身控制，只需能夠獲得優越的后果。
第六：強抓教風扶植，引誘先生提早進進下三對心升教的備戰狀況。
想方設法念盡統統方法為先生營建優越的肄業空氣，扶植優越的班級教風。多于代課教員相同、理解狀況，造定教風扶植企圖，當真看待每次的月考，關于有盼望考上年夜教的先生要一向盯緊，常抓沒有懈，不屈不撓，多成長苗子先生，多給先生減勁、勉勵。使先生有壓力感、緊急感，使先生提早進進對心升教備戰狀況。
第七：增強本身的營業進修
人沒有教便會閉目塞聽，當班主任亦是如斯，不只要重視平常當真進修營業常識，并且還要留神當放學生的喜歡、逃供，如許能力“良知知彼”，能力“有的放矢”，如許能力把班級經管好，把先生教誨好，把本身的任務干好。平常還要繼承關注“班主任專客圈”，向列位同仁進修一些名貴的履歷，平常逢事多取老教員相同交換。總之一句話，“謙虛令人提高，自滿令人掉隊”，要念有所上進，有所建立，必需謙遜，如許能力“取人之長，補己之短”，如許能力努力繼承好班主任那一崇高職務。
【篇4】中職班主任工作計劃第一學期
新的學期開始了，本學期開始我將擔任我校中職安檢59班的班主任。又是一年重新開始的時候，，我也清楚的知道他們在兩年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！思考良久，根據我們學校的實際情況以及自身的條件，制定出了安檢59班的班主任工作計劃。計劃如下：一、學生基本情況：
本班現有64人，期中男生12人，女生52人，住校生53人。絕大多數學生素質普遍較低，自覺性沒那么好，自控能力較差。本學期，我希望通過制定目標并采取一些有效措施，全面改善學生現狀。
二、指導思想：
針對我班的學生，我準備本著以下三個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；關注；記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！
三、奮斗目標：
對于安檢59班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準；
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；
3、“有教養”，教養是在家庭生活里形成的，當然學校也有很大的責任。
4、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默，這樣的學生我覺得就是沒有能力。
5、有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，我的計劃就是兩年后找一份好的工作我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。
四、工作重點和具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
2、實施班級常規：
每位同學，有自己的德育評估分，為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！
4、發揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周搞一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。
5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、深入宿舍，多去檢查各宿舍內務，注重學生日常行為規范的教育，是學生養成良好的行為習慣。
7、與家長保持溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
（二）學習方面：
1、每天抽出20分鐘的時間推廣普通話。
2、每天讓學生寫成長日記，總結這一天的學習生活及感受。
3、讓學習委員安排每天的早讀內容，并在早讀里抽出5分鐘時間練習禮儀。
4、安排各科課代表做自習課和晚自習的輔導。
5、利用每周四晚上的晚自習時間安排學生到機房上機。
（三）班干部隊伍的建設及培養
選擇一個班長，兩個生活委員，一個生活委員負責室內衛生，一個生活委員負責室外衛生，一個體育委員，一個紀律委員，一個團支書，一個組織委員，一個文藝委員，一個學習委員，及德育分的記錄人員，考勤員，板報組和廊道文化的負責人，以及值日小組的組長，還有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。