• 班級英語教學(xué)工作計劃

    更新時間:2022-08-13    來源:教學(xué)工作計劃    手機版     字體:

    班級英語教學(xué)工作計劃【三篇】

    鎮(zhèn),是中國行政區(qū)劃之一,行政地位與街道、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、蘇木、民族蘇木、縣轄區(qū)相同,屬鄉(xiāng)級行政區(qū),由市轄區(qū)、縣級市、縣、自治縣、旗、自治旗、特區(qū)、林區(qū)管轄或由地級市、自治州直接管轄。以下是小編整理的班級英語教學(xué)工作計劃【三篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

    第一篇: 班級英語教學(xué)工作計劃

    一、指導(dǎo)思想:

    教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

    二、英語教學(xué)工作

    在本學(xué)期我擔(dān)任四、六年級的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級英語,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起: ①本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。以學(xué)生為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

    ②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時改正,提高書寫的質(zhì)量。

    ③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使每個學(xué)生都有所提高。

    三、學(xué)習(xí)方面:多讀書,讀好書,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。

    四、教研方面:準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論,對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學(xué)水平。

    五、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

    四、主要措施

    1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

    2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

    4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

    5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

    總之,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

    第二篇: 班級英語教學(xué)工作計劃

    【一】、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:

    在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下理念的應(yīng)用:第一要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標(biāo)設(shè)計要以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個體差異;第三要注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為Good user而不僅僅Learner。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂.

    【二】教材分析

    八年級教材在編排上由Section A、Section

    B、Self-check三部分組成,但教材對學(xué)生的能力要求較高,尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上。可從單詞量、Section A、Section

    B、Self-check和Reading五個方面分析。

    1、單詞量

    八年級詞匯量較大,詞匯量大會給學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)困難生帶來一定的壓力。

    2、Section A部分

    A部分是每單元基本的語言內(nèi)容,比較注重學(xué)生的聽說能力。

    八年級的1a部分,每單元都是將單詞或詞組與圖片配對,注重單詞的圖、形、意三方面的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生看圖識字或看詞辨圖能力,注重單詞的輸入。教材十分注重學(xué)生的個性發(fā)展,鼓勵他們表達(dá)自己的真實想法。

    3、Section B 部分

    B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。Section B 1a 非常注重學(xué)生的個人表達(dá)能力和判斷力,尊重學(xué)生的個人想法,然后在1b中以Pairwork形式落實,與同學(xué)交流想法。

    4、Self-check 部分

    八年級的Self-check首先是單詞的自測,第二部分則是寫作練習(xí)。

    5.Reading部分主要是閱讀技巧的學(xué)習(xí)。閱讀的量比較大。

    【四】所教班級學(xué)生基本情況分析:

    【五】教學(xué)具體措施

    1. 摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

    2. 重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

    3. 有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

    4. 重視閱讀能力的培養(yǎng),注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)。

    【六】教學(xué)進(jìn)度:

    第一周 (2.25-2.27) : Unit1回顧

    第二周 (2.28-3.6) : Unit2

    第三周 (3.7-3.13): Unit3

    第四周 (3.14-3.20):Unit 4

    第五周 (3.21-3.27): Unit5

    第六周 (3.28-4.3): Unit1-5

    第七周 ( 4.4-4.10): Unit 6

    第八周 (4.11-4.17): 機動(作業(yè)講評等)

    第九周 (4.18-4.24) : 期中考試

    第十周 (4.25-5.1 ) : Unit 7 +期中小結(jié)

    第十一周 (5.2-5.8) : Unit 7

    第十二周 (5.9-5.15 ) : Unit 8

    第十三周 (5.16-5.22 ) : Unit 9

    第十四周 ( 5.23-5.29) : Unit10 安排階段性檢測

    第十五周 ( 5.5.30 -6.5) : Unit6-10

    第十六周 (6.6-6.12) :期末復(fù)習(xí)

    第十七周 ( 6.13-6.19) : 期末復(fù)習(xí)

    第十八周(6.20-6.26) : 期末復(fù)習(xí)

    第十九周(6.27-7.3) : 期末考試

    第三篇: 班級英語教學(xué)工作計劃

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