• 學(xué)校德育工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2022-08-07    來源:德育工作計(jì)劃    手機(jī)版     字體:

    學(xué)校德育工作計(jì)劃集合4篇

    德育的任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國者、有社會(huì)公德的公民、有文明行為習(xí)慣的公民、守法的公民。以下是小編整理的學(xué)校德育工作計(jì)劃集合4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【篇1】學(xué)校德育工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想

    以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

    二、工作目標(biāo)

    1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

    2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

    3、積極開展“愛國主義、社會(huì)主義、集體主義”教育。

    4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色,堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

    5、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作,打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

    6、深化團(tuán)隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打出學(xué)校德育品牌。

    7、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性。

    三、工作重點(diǎn):

    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上

    好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

    4、通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用夕會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,值周領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

    5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

    6、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社會(huì)有利資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

    四、具體工作

    (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

    1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

    樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

    (二)常規(guī)教育常抓不懈

    1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

    (三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

    學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。

    (四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

    1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色。

    (五)提高學(xué)科德育滲透功能。

    繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

    (六)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

    問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

    (七)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

    心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

    (八)安全教育

    通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

    五、德育工作月安排。

    八、九月

    1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式(全校)。

    2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。

    3、培訓(xùn)衛(wèi)生檢查小干部員及學(xué)生干部。。

    十月

    1、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)禮相關(guān)的知識(shí)

    2、籌備慶?!笆ひ弧被顒?dòng)、

    3、出版慶祝“十·一”宣傳專欄。

    4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

    5、專題教育系列:安全教育講座。、

    十一月

    1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

    2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

    3、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

    4、召開班主任工作會(huì)。

    十二月

    1、期中評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

    2、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語、填寫有關(guān)資料等工作。

    3、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。

    4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。

    5、假期安全專題教育系列。

    【篇2】學(xué)校德育工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想和總體思路

    根據(jù)《__的若干意見》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容,以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,立足我校特點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入,小目標(biāo)實(shí)施,分層次推進(jìn),多渠道展開的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,通過精簡活動(dòng)的數(shù)量,細(xì)化德育工作實(shí)施計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng),扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作,高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。

    二、工作目標(biāo)

    1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

    2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做人。

    三、工作重點(diǎn)

    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。

    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

    4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

    四、主要工作措施

    (一)加強(qiáng)師德建設(shè)。

    結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

    (二)高度重視養(yǎng)成教育。

    深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

    (三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

    積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

    (四)加強(qiáng)心理健康教育。

    1、提高教學(xué)水平。

    抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行x次家訪。

    2、營造良好環(huán)境。

    認(rèn)真貫徹教育部《__的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。

    第一,加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

    第二,充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等,讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì),不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

    第三,加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

    (五)抓好學(xué)生安全教育。

    1、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;

    2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

    3、嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。

    【篇3】學(xué)校德育工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想

    秉承"為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念,以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo),按照學(xué)校工作計(jì)劃的總要求,結(jié)合我校實(shí)際情景,增設(shè)德育架構(gòu),創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制,以開展德育月度主題活動(dòng)為主線,規(guī)范學(xué)生行為,提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊(duì)委的監(jiān)察、提升班主任的班級(jí)管理水平、強(qiáng)化三級(jí)家長委員會(huì)職能,使學(xué)校德育工作系列化、課程化,營造和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有序的德育氛圍,從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

    二、現(xiàn)狀分析:

    優(yōu)勢(shì):

    1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度重視:一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書"氛圍下,部分班主任教師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級(jí)管理方面入手,較好的更新教學(xué)或班級(jí)管理理念;另一方面學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)推薦班主任教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),重視班主任班級(jí)管理水平的提高。

    2.在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下,少先大隊(duì)委參與學(xué)生就餐、路隊(duì)、三操的監(jiān)查,學(xué)生的自主管理水平大有提高。

    3.在新教育締造完美教室過程中,凸顯了部分班級(jí)的師生智慧,創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

    4.家長委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)管理,較好的贏得社會(huì)的認(rèn)可和支持。

    不足:

    1.班主任的班級(jí)管理水平不均衡,個(gè)別班主任與家長關(guān)系僵化,家長滿意度較低。

    2.仍時(shí)有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,教師對(duì)學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。

    3.學(xué)生路隊(duì)秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù),一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注,二是各類檢查員的職責(zé)意識(shí)、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。

    三、工作目標(biāo):

    1.做實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作:引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作;圍繞語文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng);開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

    2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動(dòng):9月份——講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠信,養(yǎng)品行;11月份——講自主,養(yǎng)自信;12月份——講合作,養(yǎng)思想;20__年1月——講反思,養(yǎng)內(nèi)涵。

    3.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接工作:中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)學(xué)生幫扶對(duì)接。

    4.加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè):成立新一屆學(xué)校家長委員會(huì),強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé),有效溝通家校聯(lián)系,助力學(xué)校教育。

    四、主要措施和要求:

    1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作。

    ①進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教研組長的崗位職責(zé),并科學(xué)制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

    ②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,學(xué)校成立心理健康教育中心,各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站,各班級(jí)組建心靈使者團(tuán),多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級(jí)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

    ③結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng),開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座,組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵(lì)志專題教育活動(dòng),并構(gòu)成完整的心理健康德育課程。

    ④各學(xué)段德育教研組長每一天對(duì)學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行師生常規(guī)檢查,并反饋給學(xué)段主任,量化考核到班級(jí),實(shí)行日反饋、周通報(bào)、月考核制度。每月20號(hào),會(huì)同學(xué)段主任對(duì)本學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行三檔量化并上報(bào)德育處。

    ⑤學(xué)段德育教研組長結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng),借助周一班會(huì)時(shí)間、周四教師團(tuán)體教研時(shí)間、周六班主任會(huì)議時(shí)間,精心設(shè)計(jì)每個(gè)月適合本學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的、有教育意義、凸顯本月德育活動(dòng)主題的師生活動(dòng),并構(gòu)成完整的學(xué)段德育課程。

    2.圍繞語文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng)。

    ①緊緊圍繞語文"單元整合、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革,將"孔子文化"融入到課改之列,分學(xué)段、分批次,借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",了解"孔子",進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化".

    ②借助語文課改,將"孔子文化"做實(shí)、做大,或誦或讀或講,將經(jīng)典推上舞臺(tái),

    3.開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

    ①經(jīng)過每一天的巡查或德育教研組長的推薦,發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任教師,我們將經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等形式,進(jìn)行推優(yōu)宣傳,一方面讓受表彰的教師感受到自身的價(jià)值感、榮譽(yù)感;另一方面樹典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

    ②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級(jí)學(xué)生"博奧,我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級(jí)學(xué)生及家長"博奧,我最敬佩的一位教師"的演講比賽、組織一次教師們"我眼中的班主任"征文活動(dòng)。

    ③本學(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級(jí)"開放周活動(dòng),分別從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)特色鮮明、小組合作成效顯著的三個(gè)方面來展現(xiàn)班主任的班級(jí)管理理念、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,以期引領(lǐng)班主任隊(duì)伍向更優(yōu)發(fā)展。

    4.按計(jì)劃、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活動(dòng),使之系列化。

    ①以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要資料,明確就餐、路隊(duì)、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,以開學(xué)典禮和主題班會(huì)為主要形式,借助宣傳櫥窗和文化展板,9月份開展"講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣"月活動(dòng);

    ②輔以語文課改中的自讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的堅(jiān)持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料,以家長反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式,10月份開展"講誠信,養(yǎng)品行"月活動(dòng);

    ③以學(xué)校歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書交流會(huì)及單周日住宿生活動(dòng)等資料,在11月份開展"講自主,養(yǎng)自信"月活動(dòng);

    ④以課堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評(píng)價(jià)、高低年級(jí)學(xué)生幫扶、班級(jí)對(duì)接為主要資料,以交流、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式,12月份開展"講合作,養(yǎng)思想"月活動(dòng);

    ⑤以期末學(xué)生評(píng)優(yōu)和社區(qū)表彰,及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要資料,以主題班會(huì)、總結(jié)性的征文為形式,20__年1月份開展"講反思,養(yǎng)內(nèi)涵"月活動(dòng)。

    德育月度主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡的不一樣,采取分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施,并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過程及活動(dòng)效果,將活動(dòng)開展情景考核評(píng)價(jià)到學(xué)段。

    5.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接:中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)幫扶對(duì)接。

    ①與德育教研組長商討,確定對(duì)接幫扶班級(jí),與雙方班主任共同設(shè)計(jì)具體的對(duì)接措施,要定期、定時(shí)、定人、定地點(diǎn),確保幫扶效果。

    ②班委成員對(duì)接,可有效提升班干部的管理本事,而學(xué)困生的幫扶對(duì)接則最大化的培優(yōu)輔差,起雙贏作用,雙方班主任在德育教研組長的幫忙下,做好對(duì)接幫扶學(xué)生的動(dòng)員工作,并進(jìn)行榜樣帶動(dòng)示范作用的激勵(lì)評(píng)價(jià)。

    ③一學(xué)期召開兩次對(duì)接師生的階段性交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)對(duì)接過程中出現(xiàn)的問題。

    6.借力學(xué)校家長委員會(huì),使其參與學(xué)校管理,了解師生工作,并對(duì)外宣傳學(xué)校正信息,成為學(xué)校教育的同盟軍。

    ①成立新一屆學(xué)校家委會(huì),制定新學(xué)期學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃。

    ②強(qiáng)化學(xué)校家委會(huì)的功能與職責(zé),細(xì)化家委會(huì)參與學(xué)校管理的具體資料,如組織家委會(huì)成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點(diǎn)工作、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動(dòng)。

    ③落實(shí)家長開放日、家長駐校辦公流程,創(chuàng)新家長交流會(huì)活動(dòng)形式。

    ④本學(xué)期由學(xué)校家委會(huì)組織一次班主任外出參觀實(shí)踐、兩次優(yōu)秀家長專題報(bào)告活動(dòng)。

    ⑤務(wù)實(shí)開展好優(yōu)秀家長的評(píng)選工作,加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

    7.加大常規(guī)監(jiān)查力度,聯(lián)合其他處室,助推德育工作前行。

    ①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,協(xié)同德育教研組長,從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開始,落實(shí)學(xué)生每日常規(guī):早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級(jí)陽光活動(dòng)的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。

    ②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科,經(jīng)過評(píng)選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、禮貌就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級(jí)等活動(dòng)過程,務(wù)實(shí)做好學(xué)生的就寢、就餐工作。

    ③與教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計(jì)策劃"博奧大舞臺(tái)的"的師生展示周活動(dòng)。

    ④協(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書生活"匯報(bào)交流,引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

    我們德育處人員要從自身做起,要謙遜、勤快、精細(xì)、主動(dòng)、謹(jǐn)言、好學(xué),要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì),用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵(lì)、用智去影響,努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化,使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福!

    五、本學(xué)期程序化德育工作:

    1.每周一次班會(huì)。

    2.每周一次衛(wèi)生大掃除。

    3.每兩周一次升旗儀式。

    4.每兩周一次班主任培訓(xùn)。

    5.每兩周一次大隊(duì)干部培訓(xùn)。

    6.每月一次流動(dòng)紅旗評(píng)比。

    7.每月一次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。

    8.每月一期德育主題活動(dòng)班級(jí)展板展評(píng)。

    9.每月一次《班主任工作日志》展評(píng)。

    10.每學(xué)期一次特色班級(jí)評(píng)選。

    11.每學(xué)期一次班主任讀書匯報(bào)交流。

    【篇4】學(xué)校德育工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)期我校德育工作繼承以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿足的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手,以活動(dòng)為載體,以育人為落腳點(diǎn),落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

    二、工作目標(biāo)和措施:

    (一)加大力度,堅(jiān)持不懈,著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

    繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),特殊是有關(guān)教育的法律法規(guī),緊跟時(shí)代步伐,依法執(zhí)教,使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。

    2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

    倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn),提高教師的精神境界。強(qiáng)化師德建設(shè),通過持之以恒的師德教育,提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。

    3、嚴(yán)格考核方案,設(shè)定“高壓線”,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

    4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

    (1)加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)治理方面的先進(jìn)典型,適時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。

    (2)努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排,將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一,制定統(tǒng)一內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生,特殊是班委會(huì)成員的積極性,要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

    (3)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過對(duì)班主任的培訓(xùn),統(tǒng)一熟悉,不斷提高班主任工作水平。

    (4)完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽光評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

    (二)拓寬渠道,留意實(shí)效,廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

    大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。

    開展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。

    (1)以每月一主題,與少先隊(duì)部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動(dòng)、讀書活動(dòng)等各類文體活動(dòng),活躍學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。

    (2)配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

    (3)辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。

    (4)精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動(dòng)。

    2、繼續(xù)開展“星級(jí)陽光少年”評(píng)比活動(dòng)。

    全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)陽光少年”活動(dòng),從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個(gè)性特長素養(yǎng)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

    3、充分利用升旗這一德育主陣地,教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神,要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),杜絕一切不嚴(yán)厲不恭敬的行為出現(xiàn)。

    4、大力開展安全和法制教育,開展知識(shí)競賽,圖片展覽,專家講座等活動(dòng),促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí),并內(nèi)化為自主行為。

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