學(xué)校黨支部工作計劃2019|小學(xué)學(xué)校工作計劃（2015--2016年秋第一學(xué)期）
小學(xué)2015--2016年秋第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦2015年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。二、工作目標(biāo)：確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校；實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校；加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。三、主要工作：（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將根據(jù)教師暑期教師政治集訓(xùn)《教師禮儀規(guī)范》和《學(xué)抗震救災(zāi)英雄教師》活動繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒樱路荩_展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，我們讓學(xué)生自導(dǎo)自演進(jìn)行迎新年文藝匯演等活動，在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。5、發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和周四聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。3、加強(qiáng)課程改革，提高校本教研的實效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強(qiáng)校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。（三）后勤工作1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。2、增強(qiáng)服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。小學(xué)2015--2016年秋第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（二）又邁進(jìn)一個新的學(xué)年。本學(xué)年，我們將在教育辦工作精神指導(dǎo)下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細(xì)，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。（一）落實新課程調(diào)整意見,扎實推進(jìn)課程改革1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn),進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。(1)隨著學(xué)校規(guī)模的成長，本學(xué)期我校技能科專職教師達(dá)到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組。各教研組根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。(2)開設(shè)研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴(yán)格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。本學(xué)期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結(jié)對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學(xué)科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校校“微課堂”教學(xué)展示。（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展本學(xué)期預(yù)備周，我校就著手進(jìn)校本培訓(xùn)，開展了系列的培訓(xùn)活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學(xué)高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學(xué)倪露雯老師為全體老師進(jìn)行《班級管理從好習(xí)慣養(yǎng)成開始》專題講座等；參加西隅小學(xué)的校本培訓(xùn)等。當(dāng)然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關(guān)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的指導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時學(xué)以致用。（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育1、扎實開展“三生”教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。（五）認(rèn)真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、積極開展勸導(dǎo)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓勸導(dǎo)隊員對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。制定《學(xué)生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。2、以板報、室內(nèi)學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。（六）繼續(xù)開發(fā)校本課程，豐富校園生活。本學(xué)期，我們在原來課程的基礎(chǔ)之上，又增設(shè)了象棋、武術(shù)、乒乓球、鼓號隊、拼圖、閱讀等15門課程，師資采取本校與外聘老師相結(jié)合，而487名同學(xué)則可根據(jù)自已的興趣愛好，自主自愿報名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學(xué)校的校園生活，也使得學(xué)生的興趣愛好得到拓展開發(fā)。（七）重視安全工作，牢記安全教育1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。4.交通安全：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口;放學(xué)時由老師護(hù)送學(xué)生過馬路,并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。（6）在明確家長無法接送的情況下，每日下午放學(xué)統(tǒng)一組織同學(xué)過世紀(jì)大道。（八）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高育人氛圍9月底，東大門的翻建改造工作即將結(jié)束，但是，校園改造的進(jìn)程仍在繼續(xù)。圍墻，以及舊教學(xué)樓的改造也迫在眉睫，手續(xù)報批已在進(jìn)行中。我們將一步一步努力，將我校改造成適合師生發(fā)展的農(nóng)村書香校園。小學(xué)2015--2016年秋第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（三）新學(xué)期，我校教育教學(xué)工作主要以教委辦工作意見為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育中心，以“建文明校園，辦誠信學(xué)校”為目標(biāo)，以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，組織師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，有償托管、不到社會上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職；嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，做到“一課一輔”，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，利用教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師創(chuàng)造力，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平，提高德育工作的藝術(shù)性，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會。（二）加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)1．將政治學(xué)習(xí)落到實處。在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行會議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。2．規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補(bǔ)課；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。3．建立培訓(xùn)機(jī)制完善考核細(xì)則建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會等形式交流，有針對性地對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及評先考核細(xì)則。二、建文明校園，辦誠信學(xué)校（一）抓日常常規(guī)管理。1．強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。2．堅持開展行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)范》、《三字歌》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。同時，繼續(xù)開展“每天早晚三分鐘”教育活動，告別瘋趕打鬧，倡導(dǎo)輕言慢行，塑造文明素質(zhì)。3．抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。（三）開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，“深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、鼓號隊訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。三．狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理模式1．加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。2.控制作息時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)，放學(xué)后15分鐘進(jìn)行清校。3.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。基于“備教分離”現(xiàn)象，我校對教師備課方式進(jìn)行不同的要求：5年以下教齡者要寫文本詳案；5年-10年教齡者寫文本教案，10年以上可用電子教案或課本批注備課。4.績效考核，常規(guī)常態(tài)化。學(xué)校將規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。（二）加大力度抓校本教研1.成立校本教研機(jī)構(gòu)成立語文科、數(shù)學(xué)科、技能科三個教研組，并從中推選三位教師組建教研室，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教研組長，起學(xué)科帶頭作用，引領(lǐng)青年教師的成長，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。2.建立校本研修制度。校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為技能組教研時間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。要求每個教師準(zhǔn)時參加教研，并都要敢說，愛說、能說。3.校本教研，課題牽動。學(xué)校語文、數(shù)學(xué)組成員均要圍繞已立項鎮(zhèn)級研究的課題深入開展，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)有效結(jié)題；并力爭技能組也能申報課題，鼓勵教師積極申報小課題，鼓勵教研組申報高一級課題，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。4．支持鼓勵爭當(dāng)研究型教師。組織教師開展教科研論文、報告、案例的評選活動，支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。5密切家校聯(lián)系，完善家校互動機(jī)制。暢通家校溝通渠道，構(gòu)建務(wù)實的德育互動平臺，學(xué)校通過家校通平臺、家長微信群、QQ群、召開家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式密切家校聯(lián)系，形成教育合力，營造大德育環(huán)境。四、爭創(chuàng)培基特色（一）開設(shè)《國學(xué)》校本課程培訓(xùn)，爭創(chuàng)《國學(xué)》示范校國學(xué)經(jīng)典教育對少年兒童來說是最有價值、最優(yōu)質(zhì)的教育，它不僅能夠引導(dǎo)孩子們接觸廣博的傳統(tǒng)文化知識，而且將知識融入他們的生命，熏陶他們的氣質(zhì)，變化他們的性情，提高他們的涵養(yǎng)；它既是一種通識教育，也是一種素質(zhì)教育；既是一種博雅教育，更是一種人文教育。我校正是秉承這種教育理念，從本學(xué)期開始，我校將開設(shè)《國學(xué)》校本課程，主要內(nèi)容包括了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》》等，力求讓學(xué)生在濃厚的國學(xué)氛圍中誦讀經(jīng)典，掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言，將傳統(tǒng)文化的種子從小植根于學(xué)生的靈魂深處。（二）爭創(chuàng)“晉江市語言文字示范校”對照“市級語言文字規(guī)范化示范校”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和條件，我校認(rèn)真分析語言文字工作的優(yōu)勢和不足之處，制定切實可行的實施方案。學(xué)校開拓創(chuàng)新、狠抓落實、健全網(wǎng)絡(luò)、完善制度、加大力度，進(jìn)一步宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，有目的有計劃開展研究，努力爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校。為此，我校提出的創(chuàng)建口號是“創(chuàng)語言文字規(guī)范的校園環(huán)境，樹言行和諧美好的師德形象”爭取本學(xué)期能順利“晉江市語言文字示范校”。（三）開展健美操大課間活動為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，響應(yīng)“陽光體育”運動的號召，學(xué)校堅持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，積極落實學(xué)生每天鍛煉一小時的體育鍛煉要求，以大課間體育活動為平臺，把陽光體育工作作為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的一個切入點和突破口。學(xué)校將爭取開展“健美操”體育大課間活動。老師們也加入到了鍛煉的行列，調(diào)動了老師們的積極性，展現(xiàn)出了健康陽光、積極向上的青春風(fēng)采，促進(jìn)了師生間、同學(xué)間的交流，讓他們充分享受到體育運動帶來的快樂!（四）開設(shè)“超輕泥”校本課程為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)孩子們的自信心，本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了具有特色的校本課程——輕泥制作。讓輕泥制作走入了美術(shù)課堂。輕泥是一種橡皮泥的替代品，綠色、無污染，可以互相調(diào)色，不粘手，能夠任意定型，會自然風(fēng)干，由于它的這些特點，輕泥制作越來越受到孩子們的歡迎。。（五）燈謎成特色校本課程燈謎作為本校特色校本課程，在全校師生中推廣學(xué)習(xí)，本學(xué)期該校每班每周均有一節(jié)燈謎活動課，分年級教授燈謎的基礎(chǔ)知識；校內(nèi)開設(shè)了燈謎長廊、燈謎活動室、燈謎角等多個專用場所，學(xué)校每逢傳統(tǒng)節(jié)日將組織全校性的燈謎競猜活動，或組織學(xué)生參與社區(qū)的燈謎活動，為學(xué)生營造了良好的燈謎文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、重視安全工作，保證校園平安1.安全教育制度化、常規(guī)化將安全教育納入正常教學(xué)內(nèi)容之中，利用課堂教學(xué)、國旗下講話、集會教育、廣播站等各種手段對師生進(jìn)行以自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為內(nèi)容的安全教育活動。保證每兩周1課時的安全教育時間。安全教育中落實活動安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等實行“每日三分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動，提高師生的防范意識和防范能力，做到0事故發(fā)生。強(qiáng)化晨檢、午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、學(xué)生中途離校審批制度。校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。2．喚起家長安全教育作用運用校訊通、家長會、上門家訪、致家長信、LED、發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長的安全職責(zé)，喚起家長的安全意識，提高家長防范安全事故的能力，增強(qiáng)家長的安全教育水平。3．堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動定期對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），并實行安全月報制度，及時排除學(xué)校各種安全隱患。本學(xué)期力爭完成對舊教學(xué)樓加固工作。4．開展安全教育和演練活動采取多種形式，定期開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和演練活動。六．加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件1.嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。2．繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuojihua/157802.html