實現偉大中國夢想心得體會_實現偉大中國夢想”心得體會
實現偉大中國夢想”心得體會
實現中國夢，教育要先行。對于教育夢的解讀，袁貴仁部長的概括是：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”我的理解是讓每個孩子都能幸福成長、人人成才。每個人都能夠平等接受教育。學校為每一個學生提供適合的教育。學校教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。
作為一名農村基層學校的教育工作者，在學校的建設和發展上，我提出以人為本、依法治校、以德為先、以質求存、以安求穩、以特創新的管理理念，一切為了學校的建設和發展，一切為了學生的進步和健康。明確學校的發展目標是：“四個目標”即保安全、抓質量、上品味、爭一流。“三個確保”即確保教育質量穩步提升；確保安全不出問題；確保民族穩定團結。“兩個推進”是穩步推進學校的人事制度改革；穩步推進學校標準化建設。“一個完成”即將我校幼兒園在呼倫貝爾市級示范園基礎上，打造成特色和精品工程。
我在學校管理中提出了“服務至上、明德育人、創新發展”的理念，以服務為核心，促作風轉變。工作中校長為主任服務，主任為教師服務，教師為學生和家長服務。努力提高全校教師服務的意識和水平，辦人民滿意的教育。
“中國夢，是民族的夢，是每個中國人的夢。”實現偉大的“中國夢”是全社會共同參與、共同建設的偉大事業，需要我們立足自身實際，在崗位上各盡其責、各盡其力。
加強教職工和學生的思想政治教育，點燃每一位教師心中的夢想，成為孩子們的指路明燈，每一位教師的夢想實現了，每一名學生的夢想實現了，教育夢、中國夢的實現就不遠了。
我與學校員工共同努力提高教育教學質量，實現轄區內均衡發展，確保轄區內適齡兒童少年接受良好的義務教育。
學校確立《寄宿制農村小學留守兒童教育策略研究》專項課題，建立留守兒童關愛機制。推進寄宿制學校的建設，規范住宿生的管理，落實“兩免一補”政策，確保適齡兒童少年不失學。
嚴格執行義務教育國家課程標準、教師資格標準。深化課程與教學方法改革，開足開好規定課程。推廣普通話，使用規范字，提出學校書寫能力口號是：寫好方塊字，做好中國人。增強學生體質，打造學校特色。
開展“陽光體育”運動，確立跳繩、乒乓球等學校傳統項目，不斷提高學生體質健康水平。
推進學校標準化建設。實施考核向村校傾斜政策，中心學校與村校的教師定期交流，實現教師的均衡配置。硬件設施投入向村校傾斜。
減輕學生課業負擔。嚴格執行《內蒙古自治區中小學教育教學規程》，禁止訂閱教輔資料，嚴格控制作業量，一二年級不留書面家庭作業。開展豐富的學生課外及校外活動。促進學生生動活潑的學習、健康快樂的成長。
在習近平總書記觀看《復興之路》展覽的講話中，他還提到，空談誤國，實干興邦。我認為，改變工作作風要做到抓實不落空，改進我們工作作風要從一件件小事做起，很多人不屑于做小事，其實一件件小事做好了，就能成為工作中的亮點。發展中的成吉思汗中心校需要實干興校，發展中的中國需要實干興邦，只有這樣，我們才能繼續堅定不移地朝著中華民族偉大復興的這樣一個歷史目標邁進。
做了多年的農村基層教育工作，我深知辦好一所學校不容易，多年的從教生涯使我體會到：“沒有愛就沒有教育”。對孩子的責任感和投身教育事業的使命感是“教育夢”的真諦。讓我們共同努力，做社會中正能量的傳承者，嚴格規范自己的言行，以為學生和家長服務為宗旨，以培養人才為目標，用耐心負責的態度，無私奉獻的精神來展現我們人民教師高尚的品格，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈努力。