三比三創心得體會_三創三先心得體會
我們首先所要做就是認真學習和領會工作的內容，在思想上和行動上和學校保持高度的一致，從我做起，從每一項細微的工作做起。在公司的帶領和我們每個人的努力下，積極推進“三創”工作，為學校的發展起到強大的促進作用。1．“三創”的內涵與自我認識
“三創”即創建和諧社會、創建創新型學校、創建學習型組織。作為學校的一份子，積極相應公司的號召，以實際行動為“三創”活動的成功開展做出自己的貢獻。
和諧，就是協調、和順、融洽。在新的時期，時代更賦予了它深刻的內涵和外延。一個人、一個家庭、一個單位不僅是國家社會的細胞，更是創建和諧社會的主體。作為學校，只有做到人與人之間和睦相處、年級與年級之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通，做到人和氣順、政令暢通、運轉有序、促進發展，才能在激烈的競爭中保持正常的運轉并在運轉之中尋求發展。
學校如不與時俱進，就意味這將落后，失去可持續發展的動力和支撐。不進則退，學校需不斷創新，失去創新精神，學校將會陷入一潭死水。創新是學校發展進步的最直接動力。創新的本體，是人才；創新的時間延續，靠激勵。首先，學校要進步，要發展，就必須保持文化的創新，保證創新理念的存在，鼓勵創新。其次，加強人才隊伍的建設，創新不是天馬行空地胡亂瞎想，也不是循規蹈矩地按部就班，而是要遵循一定的客觀規律，根據成熟的已有技術和生產經驗。新老教師之間要建立起相互借鑒和學習的習慣，團體協作永遠要勝過個人單干，這樣的人才隊伍建設，也才會顯得更加合理。
學習，是人類為了適應環境，而不斷的吸取外界信息，進而使自己獲得更好適應環境的一個主動能動過程。當環境越發嚴峻的時候，學習的必要性也就越來越大。不然當個人的能力與環境帶來的壓力失去有效平衡時。必然會被淘汰。作為一個現代化的企業，不去執行有效的學習理念，使自身得到不斷的提高，從而能夠更好的適應變幻不斷的環境時，必然也會遭到淘汰。
由此可見，創建和諧校園，創建新型學校，創建學習型組織是新形勢下學校發展的保證，作為學校的一員我們應該充分認識到它的重要性。將“三創”工作從思想和認識上提高到一定的高度，以此來指導自己的工作。
2．“三創”活動的落實
首先，做好本職工作。“三創”活動并不是凌駕與學校日常工作之上的，而是為我們的日常的工作和學習提供了重要的指導，為我們平時的工作和學習指明了方向。因此，我們首先要做好本職工作，在工作中不斷摸索、總結，穩步推進，將這種思想和工作方法滲透到平時的工作中去，將二者結合起來。這才是“三創”工作的初衷和目的。
其次，要做明確的計劃。凡事預則立，不預則廢。學校提出的工作計劃只是為我們提供了一個大方向，我們結合實際情況適時制定自己的個人工作計劃。將個人的工作計劃轉化為一個個目標，使每一階段的都有明確的目標，做到有的放矢，不斷回顧和總結，提煉經驗，這樣才能提高工作效率，步步推進。
最后，重視團隊合作。“三創”是針對新形勢下新的發展戰略，沒有多少經驗可以借鑒，在大多數情況下我們是摸著石頭過河，因此我們在注意總結經驗和教訓以做好個人工作的同時還要注重團隊之間的合作，增強團隊成員之間的學習和交流，讓好的新的工作方法在團隊之間得到推廣，讓經驗和教訓得到借鑒。只有這樣才能少走彎路、加快步伐，更快更好的落實“三創”工作。
在這個充滿活力的團隊中，我定能找準自己的位置，在自己的崗位上認真工作，運用自己的知識和能力，為自己打造成功的階梯。同時將“三創”貫穿其中，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。