理論學習方面整改措施【匯編三篇】
措施是管理學的名詞，通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。以下是小編整理的理論學習方面整改措施【匯編三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
理論學習方面整改措施篇1
20xx年以來，隨著監察體制改革工作的推進，我重點學習了習近平總書記系列重要講話精神，十九大報告原文、監察體制改革相關規定、黨內法規匯編，通過深入基層談心交流等多種形式，廣泛征求了各方面群眾的意見和建議，聯系自己的思想、工作實際，對照“三嚴三實”和新四風問題，深刻體會到自己還存在很多問題。現就這些問題進行對照檢查，請同志們批評幫助。
一、存在的問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺與黨中央保持一致”方面
一是理論水平不高。對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透、把握不準，對習近平新時代中國特色社會主義思想系統的學習不夠，把握不夠系統，運用不夠自覺，對新形勢、新情況、新任務、新問題，有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結，有時候缺乏政治敏銳性，不能及時了解和掌握新知識、新情況，不能很好地運用新理論指導新實踐，做好新工作，完成新任務。
二是政治擔當還不夠強。習近平新時代中國特色社會主義思想的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循，有時對錯誤言行、負面言論心里覺得不妥當，但是卻很少勇于站出來指正，覺得多一事不如少一事，缺乏強烈的使命意識和政治擔當。
三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、上級黨委的戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，比如在三基建設過程中，作為黨支部書記，很多工作開展滯后，沒有做到立說立行，缺乏開拓創新精神。
（二）“認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示制度報告”方面
主要體現在請示報告不夠全面。有時過多地強調客觀條件，存在實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，都能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不是重要的工作請示報告不夠，比如一些日常性的報表、日常性的報告就疏忽了向領導請示報告，覺得總拿一些“小事情”去麻煩領導，占用了領導的時間。有時候也存在這樣的心理，覺得自己事事請示會給領導造成自己駕馭力、獨當一面的能力不強的印象。
（三）“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話”方面
一是未能敞開心扉，對組織完全講真話。經常性、習慣性地存在憂讒畏譏心理，“逢人且說三分話，未可全拋一片心”的老舊觀念還未完全根除，內心有自己的小九九，“做人要實”這方面做的還不夠到位。尤其是對于一些自認為無關原則性的問題，還有是涉及個人利益的問題，往往習慣于“睜一只眼閉一只眼”，不同程度存在著“多栽花，少挑刺;多說是，少說不”的好人主義思想。
二是黨的組織生活方面重視還不夠。作為黨支部書記，黨組織生活的開展是否豐富多彩，是否凝心聚力，“三會一課”制度是否不折不扣地執行，都應該負主要責任。2017年以來雖然單位搞了很多組織生活，但是心里多少還是并未把黨組織建設真正重視起來。有時候覺得紀委監委的主要職責還是要放在監督執紀問責上，盡量不要拿黨組織生活來占用同志們的工作時間了。有時候甚至有一些沾沾自喜的思想，覺得本單位的黨組織建設、黨組織生活和全縣其他單位比起來，要強的多了，這就是對黨組織生活的認識上有偏差。我們搞黨組織生活，不是為了給誰看，不是為了和誰比，而是為了強調黨的嚴肅性，為了凝聚黨心民心，是一種很嚴肅的政治活動。
三是和廣大黨員同志們交流溝通不夠。作為黨支部書記，沒有起好帶頭作用，和廣大黨員同志們缺乏交流溝通。平時總是各忙各的，除了特殊事情或者開會時候見個面研討工作以外，在一起坐一坐，談談人生、理想、生活的機會少之又少，相互之間甚至毫不了解，你不知道我在想什么，我也不知道你在想什么。這種狀態下，黨支部書記都沒有向同志們敞開心扉，又怎么能夠要求同志們向黨組織講真話，講實話呢?
（四）“擔當負責，攻堅克難，履行從嚴治黨責任，嚴格執行黨的干部政策”方面
一是老好人思想嚴重，從嚴治黨責任履行不足。作為黨支部書記，明知道一些同志存在這樣那樣的問題，心里也知道應該要“咬耳扯袖”、“紅臉出汗”，可往往會轉念一想，這名同志身上還有這樣那樣的優點，先不要著急指出他的問題，先看看再說吧。久而久之，就在這“看一看、放一放”的過程中，放松了對黨員的管理。有時候對一些犯了錯的同志，也存在著給點機會吧，批評批評改正了就算了的思想，對于有工作能力的同志還是應該“保護”的。其實這就是原則性不強，這就是對同志們的不負責任和不敢擔當。
二是宗旨意識還不夠強，擔當精神還不足。比如，對于一些老百姓反映的涉紀外的信訪問題，覺得按照紀委“三轉”的要求，我們應該聚焦主責主業，不該紀委插手的事情就絕不插手，引導群眾去相關部門反映就好了。雖然是按照規則辦理，但是心里的宗旨意識淡薄了，體現在沒有站在群眾的角度來思考問題，沒有想群眾所想，急群眾所急。群眾邁入紀委的大門來反映問題，往往是心中千回百轉后最終做出的決定，有的甚至是找其他部門多次未果，才選擇來紀委反映。作為紀委的工作人員，我們應該按照規則辦事。作為一名黨員干部，我們沒有深入了解群眾的疾苦和需求，簡單的一推了之，這就是宗旨意識淡薄，擔當精神不足的體現。
（五）“糾正‘四風’不止步，帶頭轉變作風”方面
一是機關化現象嚴重。作為紀委副書記，本應多下基層了解情況，尤其是全縣圍繞精準扶貧工作持久發力的階段，更應該走出辦公室，走進基層，發現問題，為精準扶貧工作保駕護航，但總是以事務纏身為借口，沒有經常深入基層調查研究，導致扶貧領域腐敗問題的監督執紀總是等和靠，等老百姓反映了才去查處，缺乏主動發現問題的積極性。
二是責任心不夠強問題。工作中有時憑主觀做事、粗枝大葉，總認為一些常規工作無足輕重，照程序辦就行了，要求的標準不高、把關不嚴，致使有些工作出現紕漏，這些都是責任心不夠強造成的。如對于分管的信訪、案管、審理等工作，很少自己親自撲下身子去鉆研業務，所以對于各室的工作也缺乏細致有效的監督，簡單地認為室主任們的責任心都很強，工作應該沒有紕漏，犯了想當然的經驗主義錯誤，歸根到底這都是工作責任心不強的具體表現。
三是存在深入基層一線不夠問題。自己走上領導崗位后，平時習慣于在辦公室處理公務，辦公文、忙接待、聽匯報，與干部職工，特別是廣大群眾直接溝通交流不多，很難更多的了解工作實情，對于廣大群眾的呼聲、服務需求了解甚少，導致服務工作難以及時跟上。
四是存在工作有時貪圖安逸問題。工作上存在事業心不強，責任心不足現象，有些工作不能夠做到親力親為。例如，有一次下鄉調研過程中，第一天還能夠沉下身子走村入戶認真走訪調研，第二天由于感冒，就不能夠堅持，交給同行的其他同志去走訪。這就是典型的享樂主義思想作祟，忘掉了吃苦耐勞的傳統美德。
五是安于現狀，不思進取?？傆X得自己是副職，工作跟著書記的步伐走就是了，沒有必要自己去開拓創新。有時候會自己給自己找借口，紀委工作量大、任務重，能把領導安排的工作全部辦好已經很不容易了。所以，在具體的工作中，思想觀念非常陳舊，開拓精神也不夠，總是循規蹈矩的，按領導的意思干工作。這說明我的進取精神太懈怠了，這也是享樂主義的具體表現。
六是存在勤儉節約意識不強、艱苦奮斗精神弱化問題。對辦公室燈常亮、電腦不關機等現象熟視無睹，有用沒用的見到喜歡的東西就想買，造成了不必要的浪費，這也是沒有勤儉節約意識的具體體現。
七是有向“高標準”看齊的不良思想。隨著經濟社會的發展，人民群眾生活水平逐步提高，在衣食住行方面有時看見身邊一小部分同學、朋友開好車、住好房，偶爾也會滋生攀比的想法。生活中偶爾也喝點好茶，認為自己身處貧困縣，日常的消費水平也不高，錯誤的認為自己與奢靡奢侈的生活沾不上邊，即使吃的喝的好點也無所謂，但實際比現實的群眾生活水平相比還是有過之而無不及。出現上述行為，都是自己思想松懈，要求不嚴造成的，無形中為社會不良風氣起到了推波助瀾的作用。
（六）“嚴格執行廉潔自律準則”方面
一是在嚴于“律己”方面還存在差距。走上領導崗位后，基本能夠做到講規矩，守紀律，但對自己的要求失之于寬，有時候想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風也有所動搖了，感覺吃的好一點、穿的貴一點、住的舒服一點也無可厚非;有時候招待親戚、朋友，也存在著大手大腳的習慣，雖然是自己花錢，但是也是不應該的;在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還存在著“小節無妨大礙”的模糊認識。
二是在“家風、家教”方面還重視不夠。作為一名紀檢監察干部，應該秉持、開創良好的家風家訓，雖然本人在家風家教方面一直比較注重，看到其他人家的良好家風家訓也很羨慕，有時候也想過要自己建立一套適合自家的家訓傳承，但是僅僅是停留在想法上，一直沒有付諸行動。其實還是思想上沒有達到高度重視，放松了對自己的要求，也放松了對家人的要求。
二、原因剖析
（一）政治理論學習不夠。常常把學習放在嘴邊喊口號，而從內心深處根本就沒有把理論學習放在重要位置，即使學了，也是常規性的學習，記住支言片語，沒有學深悟透，沒有持之以恒自覺學習政治理論的精神。由于缺乏理論學習，導致與實際工作脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。
（二）黨性修養不強。我從一名普通干部成長為一名領導干部，這一切都離不開組織和同志們的關懷和幫助。但隨著身份轉變，我卻淡忘了這些，黨性鍛煉的主動性、自覺性放松了，有時還私下認為黨性是潛意識的，看不見、摸不到，黨性修養強不強，跟工作的好壞沒有多大關系，進而淡化了黨的政治紀律、組織紀律的剛性要求。在實際工作當中，有時對其他同志違反黨的政治、組織紀律的一些小問題、小毛病，作為紀委副書記也睜一只眼閉一只眼，對所謂偶爾逾越規矩、也不會出大格的“活思想”抱有一種也能夠理解的態度，導致自身在先進性、純潔性和紀律的嚴肅性上有所弱化。
（三）宗旨觀念淡化。對待工作的標準有湊合心理，缺乏進取心，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導干部的角色意識不夠強，主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。還有時認為自己不擅自用權、不貪圖私利，自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚，這表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念淡化了，缺少黨員先進性的追求和境界，說到底是黨的全心全意為人民服的宗旨觀念淡化了。
（四）廉潔自律意識弱化。我在工作和生活中出現的享樂主義和奢靡之風問題，主要是自覺用黨的紀律和黨員干部廉潔自律的有關規定約束自己還不夠深入，進一步講就是謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗的作風還不夠強;對四風問題的危害認識還不足，不能夠真正做到防微杜漸，也就是廉潔自律意識有所弱化所致。
三、今后努力方向和改進措施
針對自身存在的問題和不足，我要在以下四個方面加以改進和努力提高自己。
（一）加強政治學習，有效提高黨性修養。始終把焦裕祿精神、“三嚴三實”具體要求，作為自己行動的指南。堅持從學習入手，主動擠時間抓好學習，每天利用1個小時時間學習黨的理論知識，學習習總書記系列講話精神等內容。同時進一步活化學習形式、豐富學習內容，做到常補精神之“鈣”，認真反思自己的理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀改造的是否徹底，真正解決好思想“總開關”問題，進而不斷提升黨性修養，筑牢抵制“四風”的思想基石。通過加強學習，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性，增強自身的政治素質和理論水平。經常找問題、省自身，看自己的行為是否符合黨性要求，是否偏離正確的人生軌道。嚴格按照習近平總書記系列講話精神糾正世界觀、人生觀和價值觀上出現的偏差，夯實理論功底、筑牢思想根基，實現理論與實踐相統一。
（二）切實改進作風，增強宗旨意識。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神;把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;進一步保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，深入基層，深入實際，爭取每個月至少要幫助解決群眾的一個問題，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同廣大干部群眾建立起水乳交融的關系，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，不斷提高工作能力和服務水平。
（三）從嚴要求自己，認真執行黨的紀律規定。嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，向群眾公開進行踐諾，并自覺接受群眾監督，要管住小節、防微杜漸，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力。堅持對照黨章、黨紀國法，努力做到自重、自省、自警、自厲。堅決貫徹執行黨紀條規，自覺遵守中央八項規定，做到不該說的不說，不該做的不做，不該吃的不吃，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。同時，對社會上一些違背黨的政治紀律的言行，我要堅決予以抵制，并加強教育引導。
（四）從解決實際問題入手，做到即知即改。我將本著“邊學邊改、即知即改”的原則，對自己查找的問題，細化具體措施、認真進行整改。在形式主義方面，端正自已的思想態度，工作中改掉要面子不要里子的虛榮心理，切實發揚求真務實的工作精神，重執行、勤問效，工作親力親為，確保各項工作零差錯。在官僚主義方面，時刻告誡自已是人民公仆，不拿官架子，多從群眾角度換位思考，為群眾掌好權，用好權。在享樂主義方面，平時多想想貧困群眾的苦日子，弱勢群體的難處，增強自己艱苦奮斗意識，工作上多思多做求進取，生活上勤儉節約不奢侈，切實做到不為物質名利所累。在奢靡之風方面，嚴格執行中央“鐵八條”，任何時候不允許超標接待，不違規用車，堅決避免一切浪費現象發生。
上述查擺問題和整改措施，可能還不深不全不透，誠摯希望領導和同志們多給予批評幫助，我一定虛心接受，進一步抓好整改落實。
理論學習方面整改措施篇2
一、存在的主要問題和不足
(一)政治理論學習不夠，組織觀念不強。我是學電專業的，并且長期從事專業工作，對政治理論學習向來要求不嚴，政治敏感性不強，組織觀念較淡薄。主要表現在：一是不重視政治學習?？傉J為政治方面的東西不過是喊喊口號而已，沒有什么實際內容，是枯燥的、空洞的、流于形式的理論，對實際工作的指導意義不大，出于這種認識在頭腦里存在，導致不愛學習政治理論，參加組織活動不積極，進而導致政治理論水平不高，政治敏銳性不強，政治方向不明確，達不到黨性要求：二是理論信念不夠堅定。作為一名黨員，對社會主義制度特別是對中國特色社會主義認識理解不夠深刻，對共產主義理論模糊不清，精神上缺乏在的動力和支柱，工作就缺乏沖勁和闖勁，沒有嚴格按照黨員先進性要求來指導自己的行動，在思想上有所放松，沒有真正樹立黨員的良好形象;三是組織觀念不強。表現在政治上不求上進，對黨組織的活動不是積極踴躍地參加，對個別黨員的不良行為持消極態度，甚至把它歸結于黨的純潔性，存在模糊認識，由此導致組織觀念不強。
(二)安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現。
(三)群眾觀念淡薄，工作作風不夠扎實，平時聽匯報聽的多，下基層調研的少了，到基層單位聯系的少了，為群眾辦完事少了，與干部群眾溝通少，對其思想、工作、學習和生活了解不夠，由于深入基層，調研不夠，遇到實際問題解決的思路不實，辦法不多，有時對基層反映的問題，表現為思想上麻木不仁，行動上反應不快。
(四)明哲保身當老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現在一是在平常的工作和生活中，對經常遇到的一些歪風邪氣、不良現象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。
二、整改措施及今后的努力方向
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進和努力：
(一)加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。
(二)加強黨性修養鍛煉，牢記黨的宗旨。在今后的工作中要密切聯系群眾，全心全意為為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，改進工作作風和工作方法，時時處處以黨員和黨員干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要著眼全局，切實履行好黨員義務。
(三)立足本職工作不斷開拓進取。只有探索才會前進，在今后的工作中，要敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創新，努力提高工作能力和工作水平。
(四)堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發揮黨員先鋒模范作用。
(五)切實改進工作作風和工作方法。定期或不定期地深入基層開展調研，加強與基層單位、與群眾、與同事之間的聯系和思想溝通，與群眾打成一片。堅持立黨為公，執政為民，艱苦奮斗，求真務實。
對照“三個代表”重要思想要求，深刻反思問題，剖析原因，我深感自己與黨員先進性要求差距很大，我遇到要以這次先進性教育活動為契機，認真學習政治理論，努力改造世界觀、人生觀、價值觀。堅定理想信念，弘揚行業精神，勤奮學習工作，堅持依法行政，保持清正廉潔。在工作崗位上履好職盡好責，為資興電力事業做出自己應有的貢獻。
分析材料:黨性分析是黨員終生的必修課
最近，中共中央黨校培訓部召開中青班學員黨性分析動員會。中央黨校常務副校長虞云耀出席并作動員講話。他在講話中強調，黨性分析是黨員終生的必修課，中青班學員要深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，結合思想和工作實際，認真做好黨性分析。
虞云耀說，作為一個黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經成為我們每個人終生的必修課。黨性分析作為終生必修課，它不是一次、兩次，不是一段時間內要進行，而是一輩子都要不斷地進行。作為我們黨黨性最強的革命領袖之一，是全黨學習的楷模，他有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。當然，每個人的成長經歷不同，從事的職務崗位不同，對事業的貢獻和所做出的工作成績也有大有小，但當我們最后回首人生軌跡時，能不能無愧地對黨講、對人民講，我一生沒有辜負入黨時的誓言，始終是按照黨的要求去進行黨性修養的，去完成黨交給的任務的。
虞云耀指出，同志們在黨校學習期間進行黨性分析，與在原工作單位做黨性分析有所不同。第一，我們是在比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，再來對自己進行黨性分析的。應該說對問題的認識和看法，包括對自己實踐經驗的總結，對自己存在的問題、差距與不足的分析，都要有一個新的高度?！霸诟脑炜陀^世界的同時，不斷改造主觀世界”，這是一句老話，又永遠是一句新話。改革開放二十多年以來，客觀世界在發生巨大的變化，實際上我們的主觀世界也在不知不覺地變化。一些在新的情況下出現的、需要我們警惕或者過去沒有遇到過的問題，現在我們碰到了、遇到了，必須堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界。大家經過比較系統的理論學習以后來進行黨性分析，希望這種分析是高水平的，符合時代要求、體現先進性的，真正使自己的思想境界有所升華。
第二，大家在黨校學習，都是普通黨員，沒有上下高低之分。在這種情況下，每個人自我總結回顧，互相之間進行同志式的提醒和幫助，可能會少一些顧慮，這個優勢要很好地發揮。第三，要把黨性分析作為整個黨校教學中的重要環節。中央確定的黨校教學新布局“一個中心、四個方面”，其中包括黨性修養。我們要按照學校的要求、按照培訓部的要求，用一種嚴肅認真的態度來進行，絕不能馬虎。
他指出，這次黨性分析以“加強黨的執政能力建設、保持共產黨員的先進性”為主要內容，緊扣時代主題，緊扣十六屆四中全會的要求。在深入學習貫徹《決定》精神的情況下，我們搞黨性分析，就要按照《決定》提出的對領導干部的要求來對照檢查、認真分析。我體會，《決定》對黨的領導干部所提要求，歸納起來是兩點：一是“六觀”，二是“三常”。所謂“六觀”，就是黨的各級領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，要堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。這是黨性最核心、最重要的內容。我們看到很多優秀的黨員、優秀的領導干部，他們成為我們學習的榜樣和楷模，就是因為在這個根本問題上解決得好;我們也看到極少數敗類，包括擔任相當職務的領導干部，最后墮落成腐敗分子，實際上都可以從這里找到最終的根源。所以，這“六觀”是所有問題的“總開關”。對整個黨來說，執政時間越長，脫離群眾的危險就越大，經受反腐敗的考驗就越嚴峻。對每個領導干部來說，地位越高、權力越大，做領導工作的時間越長，各種誘惑隨之增多，被腐蝕的可能性也就越大。如果我們不能經常地很清醒地認識和把握這“六觀”，那就有可能要出大問題。他建議大家在進行黨性分析的時候，一定要按照四中全會《決定》講的這“六觀”，逐條想一下自己做得怎么樣，遇到過哪些考驗?下一步可能遇到什么考驗?存在的問題該怎么辦?《決定》提出黨的領導干部要做到“三?！?，即常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。希望大家對照“三?！钡囊?，結合自身實際檢查，找準問題，認真思考和總結。
他強調，進行黨性分析最基本的方法就是認真學習黨章，特別是學習和對照黨章第三條——共產黨員的八項義務，第三十四條——黨的干部的六項基本條件。這十四項，最核心的是兩個問題，一個是理想信念，一個是清正廉潔。理想信念，就是政治的堅定性。對一個領導干部來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖、理論上糊涂，這是黨性不強最可怕的表現;理想信念堅定、政治上清醒，這就是黨性強。清正廉潔是非常現實的考驗，每個人都要想一想，哪些方面做得好，哪些方面做得不夠。他指出，我們進行黨性分析，重要的不是寫了多少文字，而是要老老實實地對照黨章規定的黨員八項義務、黨員干部的六項基本條件進行自我檢查，真正觸及到自己思想深處的一些東西，絕對不要做表面文章。
虞云耀最后指出，這次我們的黨性分析要到井岡山、延安進行體驗式教學，這是一種新的探索。大家到這兩個革命圣地、革命搖籃，對照無數犧牲的革命先烈，我們黨開創事業的艱辛，來開展黨性分析，具有特殊的意義。希望大家按照慶紅同志提出的“十六字”黨校辦學新要求，把我們黨的優良傳統和時代精神結合起來，使我們的中青年領導干部真正成為政治堅定、清正廉潔、有能力、有本事、符合時代要求、能擔當重任的領導干部。
理論學習方面整改措施篇3
一、整改措施：
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加強學習，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、強化“學習”意識。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力，并注重理論與實際結合起來
2、強化“監督”意識，發揚與時俱進精神。作為財會人員要，搞好監督、嚴格把關。在財務檢查中，堅持原則，守法執法，勇于監督，不怕打擊報復，使財審工作發揮監督作用。
3、強化“開拓”意識。作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創新的精神，積極進取、大膽開拓，才能適應市場經濟的變化。
4、努力做好本職工作。把本次開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
5、這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，為加快我市經濟的發展做出自己的貢獻!
二、查找存在的問題
1、系統的理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、對待工作有時只滿足于認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據單位布置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進的工作態度和勇氣
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、工作作風簡單，缺乏創新精神。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。
5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。