主題教育領導班子問題清單及整改方案(合集五篇)
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是為大家整理的主題教育領導班子問題清單及整改方案(合集五篇),歡迎品鑒!
主題教育領導班子問題清單及整改方案篇1
按照全縣《在“xx”主題教育中認真開好民主生活會的通知》精神，對照黨章黨規、對照初心使命，鎮領導班子從“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面進行深入查擺問題，深刻剖析根源癥結，明確了整改措施和努力方向?，F就有關情況報告如下。
一、存在的主要問題
(一)在理論學習方面。一是在“學懂”上做得不夠到位。對于習近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省市縣的重大決策部署，都能按照規定動作傳達學習，但在學習上系統性、規劃性還不夠，存在實用主義傾向，安排什么學什么、用什么學什么，沒有完全做到內化于心、融會貫通。二是在“弄通”上做得不夠到位。讀原著、學原文、悟原理上下功夫不足，深學深悟、常學常新還有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、實踐要求和科學方法等理解把握不夠透，有時滿足于通讀一遍、談談體會、提提要求，沒有全面吃透精神、全面掌握精髓。三是在“做實”上做得不夠到位。理論聯系實際不夠，有時存在理論學習和指導工作脫節的問題，用習近平新時代中國特色社會主義思想來謀劃決策、指導實踐、推動工作還不夠到位，特別是用新理念來指導培育發展產業、持續改善民生、加強基層治理等方面，缺乏系統研究和統籌安排，在具體工作的推動上還有差距。
(二)在思想政治方面。一是政治站位有待提升。凡事先從政治上考慮不夠，有的上級文件組織傳達學習不夠及時，有時將一些領導批示交辦事項等同于一般性工作，組織研究處理不夠，影響工作落實。二是政治敏銳性不夠強。對總書記關于偉大斗爭的理解不深入，對一些詆毀黨和國家建設事業的不實言論警惕意識不高，認為只要自己不傳不信就行了，沒有旗幟鮮明地反駁和斗爭。三個是民主集中制執行有差距。有時因為時間原因，個別決策調查研究、聽取意見、反復討論做得不夠。有的班子成員的素養有待進一步提升，還不善于把各方面的真實意見掌握全、把握準，導致有時決策質量不高等問題出現。四是落實意識形態工作責任還有差距。有的班子成員對意識形態工作“一崗雙責”沒有清醒認識，在具體落實上過程中，認為是黨委主要領導和宣傳委員的事情，在自己的分管領域安排部署少、督促落實少。(三)在干事創業方面。一是創新破難上的有差距。思想解放有待進一步加強，在用好用活政策上深入研究不夠，創新破解發展瓶頸的辦法舉措還不多。在工作落實上，習慣于做“二傳手”，結合實際創新推動上級決策部署落實不夠。比如，在整合涉及項目資金，最大限度發揮效益上就還有很大差距。二是加壓奮進力度還不夠。有時在確定年度工作目標時，把困難考慮得較重，傾向于保完成、多超點，導致有時在確定指標時要求不高，有的工作啟動不主動，甚至有時為了少出錯、少麻煩，出現不愿意向上爭取交上資金的情況。三是進取精神有所減弱。
有的班子成員認為自己擔任正科都已經很多年了，有船到碼頭車到站的想法，有的工作不想管、不愿管，有時存在回避矛盾、被動應付的現象，超前意識不足，疲于完成任務，主動爭先進位的意識還不夠強。
(四)在為民服務方面。一是密切聯系群眾還有差距。有的領導班子成員認為，自己經常在鄉鎮，對很多情況比較熟悉，就只是按照改進調查研究、密切聯系群眾相關規定和要求到基層走訪調研、了解情況，存在“走馬觀花”“蜻蜓點水”的情況，與群眾溝通交流不夠，對群眾所需所想所盼了解不夠。二是宗旨意識樹得不夠牢。有的領導班子成員習慣于坐到辦公室安排工作、調研工作、分析工作，深入村組、深入群眾、深入農戶家中較少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，以致于群眾對個別黨委政府工作的滿意度不夠高。三是脫貧攻堅抓得不夠扎實。有的領導班子成員僅滿足于完成面上的脫貧任務，在產業扶貧、精神扶貧方面思考謀劃不夠，有的地方產業扶貧質量還不高，扶智扶志的效果還不夠好，離上級關于高質量脫貧的要求還有差距。
(五)在清正廉潔方面。一是持續反“四風”還需進一步加強。領導班子成員政治上、思想上是堅定的，也能自覺遵守黨的各項紀律和規矩，但也還存在持續反“四風”不深、不緊的問題，對四風的隱形變種警惕性不高。比如，有時到村組開會、指導工作，有在村組干部家中吃工作餐的情況，有時甚至還存在喝點老白干不算啥的思想。二是落實黨風廉政建設“一崗雙責”還需加強。
有的班子成員對分管部門的黨風廉政建設做到與業務工作同安排、同布置，但同檢查、同督辦還用力不夠，日常監督管理措施、辦法不多，往往是出了問題才事后追責。
二、產生問題的原因癥結
深刻剖析存在的問題，其根源主要有三個方面。
(一)黨性修養錘煉還不夠。有的班子成員認為長期接受黨的教育培養，且在日常工作中，經常涉及黨的理論，既在學習也在運用，在思想上存在重具體工作、輕理論學習的問題，常常是臨時抱佛腳，沒有自覺地持續加強黨性錘煉，放松了理論學習，對黨的十九大精神、黨章黨史、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果缺乏經常性、系統性的學習，常常是一知半解。
(二)宗旨意識有所弱化。通過深刻剖析，之所以出現群眾觀念淡化、宗旨意識弱化，主要是沒有深刻領會以人民為中心的思想，沒有把群眾的利益放在首要位置，沒有時刻做到想群眾之所想、急群眾之所急，想問題、辦事情沒有時刻站在人民群眾的角度，做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。沒有準確把握好解決實際問題與為民服務的關系，沒能時刻做到從人民群眾關心的事情干起、從讓人民群眾滿意的事情做起。
(三)紀律觀念有所弱化。遵規守紀定力不足，艱苦作風保持不夠，隨著經濟社會的發展，家庭經濟條件、生活水平都有了明顯的改善，逐漸放松了對自己的要求，沒有時刻按照“四講四有”“兩學一做”等要求嚴格約束自己，勤儉節約和艱苦奮斗的意識有所削弱，對“千里之堤，潰于蟻穴”的認識不深刻、警醒不夠，出現了吃好點、穿好點、用好點不算什么的錯誤思想，導致自律標準一點點降低，思想防線一點點松懈。
三、整改努力方向
針對以上問題和原因，鎮領導班子將堅持立行立改，采取有效措施切實加以解決。
(一)旗幟鮮明加強政治建設。深刻學習領會以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴肅黨內政治生活，堅決防止和糾正自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等行為，確定上級決策部署在**鎮落地生根。
(二)持之以恒強化黨性錘煉。時刻對照黨章黨規，對照黨中央、省市縣要求，對標先進典型，在工作實踐中不斷錘煉黨性，努力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。牢固樹立為民情懷，堅持把滿足人民對美好生活的向往作為最大追求，真正做到問政于民、問計于民、問需于民，嚴肅查處發生在群眾身邊的腐敗行為和不正之風，切實為人民群眾辦實事、解難事、做好事，努力以干事創業實績贏得廣大人民群眾的認可和支持。
(三)堅定不移推動工作落實。堅持以察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效作為根本要求，狠抓工作推進落實。強力推動全縣“工業強縣、文旅興縣”戰略部署，細化任務分解，強化督促落實，嚴格考核問效，確保縣委縣政府各項決策部署落實到位。認真貫徹落實新發展理念，狠抓項目建設、產業發展、民生改善和基層治理，努力推動全鎮經濟社會實現高質量發展，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。
(四)從嚴從實打造清廉隊伍。堅持把帶頭遵守黨紀黨規作為生命線，時刻做到心有所戒、行有所止，堅決守住廉潔自律的底線，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，不斷提升人民群眾滿意度。不斷健全制度機制，狠抓制度規定落實，使其真正成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
主題教育領導班子問題清單及整改方案篇2
轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
一、存在問題
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
? ? ? 3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。
主題教育領導班子問題清單及整改方案篇3
? ? 按照黨政班子自身建設工作要求，扎實開展工作，全面加強班子自身建設：
一、工作開展情況
1、政治建設情況：一是牢固樹立“四個意識”，強化“四個自信”。通過班子中心組學習及支部主題黨日活動，不斷加強班子理想信念教育，教育引導班子成員在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做到“兩個維護”。二是抓好巡察整改工作。針對縣委第二巡察組反饋的問題，提高政治站位，高度重視，制定方案，逐條整改。三是嚴肅黨內政治生活，嚴格落實民主集中制。嚴肅黨內組織生活制度，堅決落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會等各項制度，班子成員均以普通黨員身份參加組織生活。截止目前，開展黨日活動10次。
2、理論學習情況：黨委把班子學習教育作為一項重要工作來抓，年初制定學習計劃，由專人負責組織學習，黨政班子成員分別領學各項學習內容。組織中心組學習13次，自學10次，開展測試6次，集中外出學習1次。
3、干部隊伍建設情況：鎮黨委時刻注重鎮村干部隊伍建設，目前班子成員9人，科員3人，事業干部26人。存在的主要問題鎮機關干部年齡偏高，無年輕機關干部，公務員缺員，目前只有3名科級以下公務員;村干部的年齡結構偏大，文化水平普遍不高，當前，鎮黨委加強村級后備干部培養，共培養村級年輕后備干部28人。
4、激勵擔當作為情況：班子成員能夠擔當作為，融合工作思路，能夠形成班子核心，凝聚集體力量，發揮整體效能，班子成員有大局意識，能夠互相配合、相互補位，形成工作合力。在疫情防控、環境整治、脫貧攻堅、社會穩定、黨的建設各個方面取得了好成績。
5、一是加強黨風廉政建設常態化，全年專題黨委會研究部署黨風廉政建設工作，落實一崗雙責，明確班子成員黨風廉政建設分工。二是落實黨風廉政建設責任，同各村、各部門簽訂黨風廉政建設責任狀。三是加強警示教育。四是加大案件查辦工作。
6、基層組織建設情況：全鎮共有黨總支3個，支部12個，市級五星級黨組織1個，縣級五星級黨組織4個，軟弱渙散村1個，已整頓完成。加強基層組織建設，全面落實“三會一課”等各項制度，村級活動場所全部達標。
二、存在問題
1、理論學習不夠深入，集中學習時間少。
2、支部之間黨建工作開展不均衡，個別支部滯后。
三、下步工作計劃
一是進一步加強學習，嚴格按照年初學習計劃，高質量組織學習，把集中學習與自學結合、把理論學習與外出考察結合，提升學習的時效性。
二是進一步加強基層組織建設，建立完善的基層組織建設考核考評制度，把集中考評與日常考核相結合，把各支部的考評結果與村干部工資結合、與各村評優相結合，全面推進基層組織建設。
三是進一步強化政治意識，牢固樹立“四個意識”，強化“四個自信”，做到“兩個維護”。
四是進一步強化擔當作為，班子成員合理分工，各負其責、互相配合，形成工作合力。
五是進一步加強干部隊伍建設，加強干部教育培訓，打造一支高質量干部隊伍。
六是進一步加強黨風廉政建設，真正做到“為民務實清廉”。
主題教育領導班子問題清單及整改方案篇4
嚴字當關，補精神之鈣，除四風之害。四風現象之所以產生，就是黨員干部修身、用權出現了問題，理想信念不夠堅定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。
一、存在的主要問題
1. 在嚴以用權、嚴以律己方面，作為教育者，所面對的最大群體就是學生和家長，我們手中所掌握的一切權利都是為學生和家長服務的。而在實際工作中，有時并沒有將這種權利落實到實處。常常抱怨學生學習不好，不好管理，有時甚至抱怨家長不負責任，埋怨家長存在問題等，沒有自己找原因，沒有嚴格要求自己，沒有真正把教育當作自己的事業，沒有對學生和家長心存敬畏，沒有把學生和家長的需要裝在心中。
2.謀事要實、創業要實方面，自身存在諸多不足。新到現在的學校，接手新的管理工作，對教學管理等業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。在一些事情上，在沒有人督促的時候，經常會出現偷懶、放松等情況，工作方面不夠積極主動，遇到問題，不能在第一時間迎難而上，有逃避、退縮的傾向，缺乏主動性、積極性，有順其自然的錯誤想法和做法。
二、存在問題的原因
1.政治學習不夠，理論功底淺薄。平時讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用。
2.多工作和業務的鉆研不夠。本學期分管工作由德育管理改為教學管理，對自己來說是個新的工作，自己主動去學習、研究不夠，與教務處研究交流不夠，工作開展不夠積極主動，工作成效不明顯。這些都說明對自己嚴格要求不夠。
3.為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念，對于一切為了學生，一切為了家長、一切為了教師的工作方法的理解不夠深入透徹，沒有堅定任何時候都要以群眾滿意度作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3.工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實。
三、今后的努力方向和措施
1.切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。通過學習保持政治上的清醒和堅定，通過學習提高理論水平和看問題的能力，通過學習樹立自己正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。要求學校教職工做到的，自己首先要做到，而且要做的更好，要緊密聯系群眾，蹲下來和教師對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，充分調動教師的積極性，依靠全體教師，扎實做好課堂教學改革工作，努力提升學校教育教學質量。
3.端正工作態度，自覺、主動加強教學管理業務和新課改知識的學習。在校長室的領導下，進一步完善教學管理制度，認真做好教學管理過程的落實和考評，探索適合自己學校的課程和課堂教學改革，形成有特色的學校課堂教學。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創造更加優異的、讓群眾滿意的成績。
主題教育領導班子問題清單及整改方案篇5
從兩學一做教育到黨的十九大，本人能夠以一名共產黨員的標準要求自己，認真學習黨章黨規和十九大習近平新時代中國特色社會主義思想和新修訂后的黨章，積極思考，力求在思想上有所進步，在黨性修養上有所提高，但距離新時代的環境下黨組織對優秀年輕的共產黨員的要求還有一定差距，政治上、思想上、工作上、行動上還存在著一些問題和不足，需認真梳理、查擺、剖析、整改。
(一)“四個意識”牢不牢。本人政治信念堅定，對黨忠誠，能夠自覺遵守黨的紀律，對黨的事業充滿信心。思想上始終同黨中央保持一致，積極學習黨的新理論新思想，有一定的政治思想覺悟。自認為系統地研讀了中國共產黨黨史、黨章、馬列著作、毛澤東思想等，但在現實的工作和生活中，政治敏銳性不強，就潛移默化地弱化了理念信念。反思存在問題，主要是加強理論學習不夠，理論聯系實踐的能力不夠強，今后的工作中應該更加注重這方面能力的學習。
(二)“四個自信”有沒有。四個自信指的是道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，是對全黨全國各族人民精神狀態的新要求。我能夠自己深刻意識到自己第一身份是共產黨員，堅決服從組織決定，聽從組織安排，相信黨相信組織，始終與黨保持高度一致，但對“四個自信”的認識僅是停留在籠統的認識層面，對他們的內在聯系，對他們擁有的科學指導意義沒有細致的研究，缺乏厚度，在學懂、弄通功夫不夠。今后要強化戰略思維，辨證思維的學習，加強實踐，夯實理論基礎。
(三)工作作風實不實方面。自己始終把踏實干事，忠于職守，勤奮敬業，遵守紀律，尊重領導，團結同志放在第一位。但在工作中仍然存在工作作風不夠扎實，對待工作有時不夠主動，積極，缺乏開拓創新的意識、思路和辦法更多的是安于現狀，主動性不夠強烈，在學習上、工作上有時放松對自己的約束和管理。今后的工作中要戒驕戒躁，要沉下心來，沉下性來，多學習，多向領導和同事請教，主動學習，打開思路。
(四)發揮作用好不好方面。服務還不夠強，對待工作有時存在得過且過，滿足于現狀而不去精益求精。對待困難的問題習慣放到最后解決，缺乏勇往直前，不畏險阻，敢想敢做的工作態度和果斷精神。作為機關單位里最年輕的一員，身上的朝氣磅礴的一面并沒有完全體現，白加黑的意識有所減弱，存在懈怠和畏難的心理。