• 實驗報告的心得體會

    更新時間:2023-09-14    來源:實驗報告    手機版     字體:

    實驗報告的心得體會集合6篇

    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。以下是小編整理的實驗報告的心得體會集合6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    第一篇: 實驗報告的心得體會

    在第一次課時,有三個題目可以讓我們選擇,分別是物質的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質的量濃度的配制,剛開始以為很簡單,也看了一點視頻,自信滿滿地在臺下看著別的同學的講解。但是當我上臺時,發現還是有好多沒有準備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,但卻說成了0.1mol/l,而且在計算的過程中出現了小問題,所以就更加緊張了,臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解,在使用的時候也有一些細節沒有講到位,感覺自己很失敗。

    失敗的原因自己也分析了下,第一、上臺講解的經驗太少。這也是最關鍵的,也是本次實訓的目的,也是自己的性格原因所導致,所以要想有所進步,就是要大膽的說,大膽的去做。第二、沒有充分的準備好。導致了出現許多的錯誤,我認為其原因歸根結底是態度的問題,所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態度,只有態度端正了,才能做得好。

    在我講解之后是下一組同學,他們講的是跟我們一樣的題目,而之前的同學講的都是別的題目。而她講得非常好,教態自然,講解的很仔細。非常值得我學習。

    而第二次老師給的題目是三選二,題目分別是焰色反應、鋁熱反

    應和鋁及其化合物的性質。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應和鋁及其化合物的性質。這一次的主講是我的搭檔,而我負責演示,這次不需要我的準備,需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應,這個反應很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上,滴幾滴酒精,再滴加樣品,最后點燃。但就是將酒精滴上去,我的手都抖個不停,雖然我知道下面的在看的都是自己的同學,沒什么好怕的,但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質時,慢慢地變得不是那么抖了,因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。

    接著第三次,所有人都越來越好,很少出現之前出現的情況,甚至還有一些同學做了一些新的挑戰----改進實驗。

    總之,這次的實訓對于我們以后的教學生涯有著非常大的幫助。通過學校的實訓,讓我學到了很多課堂上本學不到的東西,同時懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義。從實習中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理實驗,對我們處事也是一樣,用心學習。此次實訓我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養了能力,更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”親身實踐,結合自身所學,方能提高自己。

    第二篇: 實驗報告的心得體會

    一、認真學習,不斷提高

    今年,實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》,認真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃,制訂好儀器設備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進行,認真準備好每一個演示實驗和學生實驗,確保實驗開設率達100%,認真管理好每一件儀器和設備,努力提高儀器設備的利用率,認真做好實驗室的清潔衛生工作,確保師生有一個良好的實驗環境,認真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

    二、服務教學,加強管理,鉆研業務,不斷創新

    以教學為中心,以提高教學質量為目的,加強實驗教學環節。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現有設備和資源,保證了實驗教學的順利進行,參與實驗教學,不斷提高學生的操作技能,使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。

    要生存,要發展,就要不斷創新。為此,我們十分注重自身素質和業務能力的提高,平時加強對教育教學理論的學習和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩步發展。

    三、緊跟時代發展,參與學校建設

    為了學校實驗室使用、管理更加規范,積極參與學校實驗室的設計,從總體規劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納,盡早保證實驗的順利開展。并一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色,是否可行,如何實施等問題。

    四、存在的不足

    1、創新意識不高,跟不上形勢的發展,科研能力有待提高。

    2、隨著實驗教學改革的不斷深入,現有實驗室已很難滿足教學的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學習與探索的過程。

    第三篇: 實驗報告的心得體會

    經過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結束之時,我對在這半年來的學習進行了總結,總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短,在今后的學習和工作中有所受用。

    這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV吸收法纖維素酶活力的測定最適PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定--DNS-CL法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

    在這些實驗中,凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗,因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構,同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中,我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤,而且是很不就應犯的錯誤,我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石,這是個很低級的錯誤,差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我認識到,很多知識,即使是老師在怎樣說,它也只是理論,當我們不能把它應用到實踐中去時,它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀,并且賠了錢,錢不是問題,重要的是操作的問題,我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉,做實驗時不認真。

    還有一個是柱層析分離色素,這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術,我記得這次實驗我是第二個到的實驗室,當時還很有成就感,進來后就稱菠菜,還有研磨,這是很累人的活,我覺得,因為想把它研磨的好些,又想快點做實驗,于是就一向磨一向磨,直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時,由于不明白就應加多厚,提取色素時還很是膽戰心驚的。我覺得在這個實驗中,裝柱這一步是很重要的,于是我們很留意的裝,直到柱面很平。直到最后,分離色素后,看到我們的色帶分離的很好,很是高興。

    半年實驗做下來,最“苦”的要數“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務必在沸騰狀態下快速進行,而且終點不容易把握,我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經被火烤的不行了。

    在這半年的十幾次的實驗的學習中,我受益頗多。毫無疑問,它培養了我的動手潛力。每個實驗我都會親自去做,不放下每次鍛煉的機會。經過這半年,我的動手潛力有了明顯的提高;它讓我養成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養成課前預習的好習慣(雖然一向明白課前預習是很重要的),但經過這半年,讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要,更領會了課前預習的好處。只有在課前進行了認真的預習,在做實驗時效率才會更高,才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數據的潛力;做實驗就會有數據,有數據就要處理,數據處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。

    半年實驗雖然收獲很多,但在這中間,我也發現了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強,當有些實驗需要很強的動手潛力時我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善,當應對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的`數據處理潛力還得提高,當眼前擺著一大堆復雜數據時我處理的方式及潛力還不足,不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之,生化實驗課讓我收獲頗豐,同時也讓我發現了自身的不足。在實驗課上學得的,我將發揮到其它中去,也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發現的不足,我將努力改善,透過學習、實踐等方式不斷提高,克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現自己的人身價值!

    第四篇: 實驗報告的心得體會

    經過10個周的歷練,這次參加的電子信息創新基地開展的創新實驗——簡易穩壓電源順利結束,回顧在奉賢的兩年參加的創新實驗,感觸頗深。

    進入大學第一學期,通過同學的介紹我初次接觸了機器貓控制這個項目,看著同學制作好的機器貓成品,我非常羨慕,于是在短學期選課時選了大一下的機器貓控制。作為焊接技術的應用,機器貓控制這個項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術,并在pcb板制作完畢后將其裝入機器貓進行調試,調試應該達到能夠對機器貓的移動進行聲控或者光控的效果。具體來說,在啟動機器貓控制開關后,機器貓向前移動,人在附近拍手可以使機器貓靜止,當再次拍手時,機器貓又運動。第一節課老師簡單介紹了機器貓控制的原理并且發給我們所需要的電子器件,第二節課去實驗室進行了貼片,由于貼片的器件比較小,所以操作都是在放大鏡下進行的,貼片沒有什么技巧和難度,只要足夠細心和耐心,按照桌上圖紙上標注的位置一個一個將器件用鑷子放上就行了。第三節課我們就直接進入實驗室動手焊接了,對于之前從來沒有接觸過焊接的我來說,剛進入實驗室腦袋一片空白,完全不知道什么是焊接,怎么焊接,甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵,幸好周圍的學長都是比較有經驗的,我去認真觀察了他們如何焊接,然后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步,雖然焊的不太美觀,但至少了解了焊接的基本操作和操作要領,也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后,最后一步,將pcb板裝入機器貓進行調試,順利通過。

    大一下學期,電子信息實驗教學中心還在周四晚上開設的數碼照片修飾和影視制作這門課,當時覺得照片修飾和視頻處理這兩項技術是應用很廣的基本技能,所以想學一下,不過當時選課人數太多,我沒能選上,但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師,說明我的想法,剛好后來有人放棄了這門課,于是我有幸參加了這門課的學習。這門課歷時8周,主要教授photoshop和會聲會影兩個軟件的應用。同樣是以前從來沒有接觸過,photoshop軟件相對比較復雜,工具較多,雖然老師講的很好,我上課也很認真的聽講和練習,但是學起來始終很吃力,所以 photoshop我也只是學了點皮毛。這里主要談一下學習會聲會影的感受,對會聲會影軟件印象比較深,主要來源于在上完這么課之后兩次應用會聲會影軟件處理視頻的經歷。一次是幫同學處理二專課要求拍攝的一個英語短劇,由于是初次應用,所以用起來還是比較生疏,那次視頻從中午一直處理到晚上斷電,不過最終同學的視頻還在二專課上獲得了第一名,雖然只是做了少部分后期處理工作,但是當時心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻,那次老師要求每個小組做一個以環保為主題的presentation,我們決定用拍攝視頻的方式來展示,有過一次視頻處理經驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作,拍攝完大量視頻后,我們聚在一起討論后期處理,這次再用會聲會影我明顯感覺得心應手了,很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻,后來展示的時候我們的presentation獲得了一致好評。

    電子信息創新基地開設的創新課程是一系列具有連貫性的項目,在大一下學到這么多實用技術之后,我決定堅持下去,繼續參加創新基地的創新實驗,大一下的時候我選擇創新實驗還懷有獲得創新學分的目的,但是到大二上,創新學分已經修完,我選擇創新基地的項目已經是完全出于自己的興趣了,而并不在乎創新學分的多少了。

    大二上學期,我選了楊富琴老師的pcb設計這門短學期課程,這門課主要是講protel99軟件的應用,包括畫原理圖,生成網絡表,pcb圖等,屬于電子線路cad的一個軟件。這個軟件的學習為我后來簡易穩壓電源課程的學習打下了堅實的基礎,這個學期,我選了郁金明老師的簡易穩壓電源課程,這門課的前半部分主要是學習protel99軟件的應用,經過這個學期的學習,原來上pcb設計時還不是很清楚的地方全部搞懂了,也更加系統的掌握了protel99軟件的應用,這也得益于郁老師的教學方式,老師上課講的特別詳細,一步一步的為我們演示,只要上課認真聽講,大家都能聽懂。從整體來看,簡易穩壓電源就是pcb設計與焊接技術的整合,但是給我感觸最深的并不是操作過程,穩壓電源整個項目都比較順利,但是最后調試過程中發光二極管的小燈不亮,老師幫助我進行電壓測試,最后發現問題在于保險絲基礎不良,這一件事給我啟發給大,會制作成品只是基礎,更重要的是要會調試,會排解故障,這才算真正掌握了,不只是在電子這一方面,這又讓我想起了工訓時老師說過,鉗工是最基礎、最有用的工種,因為幾乎所有的其他工種的設備都要鉗工維修。對于我們學工科的來說,首先要會做出產品,然后要會處理、維修產品。拿機械的例子來說,既會操作又會維修的肯定比只會操作的工人更有前途。

    馬上就要離開奉賢了,感謝電子信息創新基地讓我找到我的興趣點,培養了我的基本技能,感謝所有創新基地的所有老師,希望創新基地能夠桃李滿天下。

    第五篇: 實驗報告的心得體會

    為熟悉生物安全法律、法規,建立生物安全意識,保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術,避免實驗室感染,防止實驗室事故,學習了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。

    《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施,我國實驗室生物安全管理已經步入良性發展軌道。國家認證認可監督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設和管理的牽頭單位,發改委、科技部、建設部、環保總局在規劃、論證、建設和環保方面各盡其責,衛生部、農業部、教育部和國家質檢總局在各自領域的相關實驗活動中分別把關。高等級生物安全防護實驗室建設必須獲得國家認可,與人體相關的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛生部批準、與動物相關的實驗活動必須通過農業部批準。各地方衛生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設與管理相應的法律法規。

    經過多年多的努力,我們成立了生物安全管理組織,建設了管理體系。參加全國范圍內的生物安全實驗活動的上崗證學習,菌(毒)種運輸的專業學習,極大地提高了實驗室生物安全意識,得到了社會的關注,初步形成了對意外發生的應急能力。隨著時代的進步,今后可以通過網絡實施行政檢查、遠程維護、學術交流、遠程學習等活動,提高生物安全實驗室的管理和技術水平。隨著我國實驗室生物安全法

    律法規的不斷健全、完善,公共衛生突發事件的應急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩定提高。

    對于我們來講,學習前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學有關實驗全相關法津法規之前,我并不知道國家還出臺了這么多法津法規來規范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學習我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應盡的責任及享有的權利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階,為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎。通過此次學習使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情,它是整個科室,整個單位甚至可以說是整個國家的事情。

    此次學習,了角很多實驗室生物安全相關的操作細節。使我在今后的實驗室工作中,在保證檢測結果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。

    第六篇: 實驗報告的心得體會

    尊敬的各位領導、各位同仁:

    大家下午好!歡迎各位的到來,首先,我代表河南德信職業衛生技術咨詢服務有限公司全體員工對各位領導各位同仁的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!歡迎來我公司指導訪問。

    下面我就公司近年來的基本情況、管理體系運行以及實驗室運行情況向各位做一簡單介紹:

    1、實驗室基本情況

    河南德信職業衛生技術咨詢服務有限公司是依法登記注冊獨立法人的第三方專業職業病危害因素檢測與評價、建設項目職業病危害因素評價服務機構。公司籌建于20__年初,注冊資本500萬元,先后投入430余萬元購置設備及實驗室配套設施建設,設有質量部、檢測部、評價部、綜合部4個部門。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監察局舉辦的“職業衛生技術服務機構專業技術人員檢測及評價培訓班”,并獲職業衛生服務專業人員資格證書。另外在開展服務工作之余,除安排內部積極進行學習交流外,為了加強人員的素質和提高職業衛生技術服務技術水平還聘請專業講師來我公司進行技術培訓。公司現有職工33人,本科以上(含本科)學歷有31名,專業技術人員26名,高級技術職稱人員8名,中級以上(含中級)技術職稱人員10名,所學或從事專業包括公共衛生及預防醫學、應用化學、環境監測與治理、電氣自動化技術、通風安全。采礦選礦等專業,已形成堅實的實驗室基礎和技術過硬的人才隊伍。

    公司現有實驗室及辦公場所面積600余平方米,其中實驗室面積300余平方米,檔案室面積40余平方米,辦公面積200余平方米。科室主要有:樣品室、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設備管理室、檔案室。目前運行的主要儀器有:氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、定點、個體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設備190余臺(件)。目前檢測儀器設備的種類、數量、性能均滿足職業衛生服務工作的要求,并按實驗室儀器管理制度和計劃通過河南省質量技術監督局計量認證,運行良好。

    20__年12月28日和29日河南省質量技術監督局的專家對我們實驗室進行了計量認證的現場評審,并順利通過評審考核。計量認證通過的檢測項目包括:(1)化學有害因素:包括金屬類、非金屬類、有機類、農藥類、其他化合物、粉塵類等65項檢測項目;(2)物理有害因素:包括噪聲、照度、高溫等14項檢測項目,并于20__年1月17日獲得了計量認證證書,證書編號:2014161725S。

    20__年1月24日至26日河南煤礦安全監察局派遣專家對我公司進行職業衛生技術服務機構乙級資質的現場評審,并順利通過評審考核,并于20__年3月6日取得資質證書,證書號(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號。

    20__年2月14日至16日河南省安全生產監督管理局委派職業衛生技術服務機構認可評審專家組對我們公司進行了職業衛生乙級

    資質的現場評審,并順利通過評審考核。

    并于20__年3月5日獲得了資質證書,證書編號:(豫)安職技字(20__)第B-0030號

    2、管理體系運行情況

    《質量手冊》是實驗室質量管理體系運行的總綱,《程序文件》是支持質量管理體系運行的規范性文件,《作業指導書》是檢驗人員實際操作的依據,在公司通過資質認證過程中及以后的工作過程中,我們充分認識到了這一點。我公司于20__年6月頒布了第一版《質量手冊》、《程序文件》、《作業指導書》等體系文件,體系文件發布之后質量部組織全體員工進行了體系宣貫,為以后的質量管理工作打下了堅實的基礎。

    為認真貫徹落實國家安全監管總局關于印發《國家安全監管總局辦公廳關于印發職業衛生技術服務機構工作規范的通知》(安監總廳安健〔20__〕39號)、《關于貫徹實施職業衛生技術服務機構工作規范的通知》(安監總廳安健〔20__〕26號)、豫煤安監技裝函[20__]38號、豫煤安監技裝函[20__]69號等文件精神,認真總結職業衛生服務經驗,進一步加強職業衛生服務工作的開展,我公司與20__年7月—20__年9月組織進行了為期三個月的自查自糾活動。并按照計劃結合開展服務近一年來的工作情況,組織開展內審、管理評審等質量活動,對公司質量管理體系運行涉及到的管理規范、技術服務規范、執業規范等進行全面審核,通過管理評審,證明我們的質量管理體系是充分的,有效的,適宜的,質量管理體系在公司的運行具有可持續性。

    3、建設項目職業病危害檢測、評價開展情況

    在《中華人民共和國職業病防治法》及新形勢的要求下,為切實保護勞動者健康,落實勞動者健康監護制度,保障勞動者的健康權益,同時,加強健康宣傳教育,提高勞動者健康素質,幫助相關企業提供符合國家職業衛生標準和要求的工作環境,這是我們義不容辭的責任和義務。在職業衛生技術服務機構工作規范及暫行辦法的要求下,我公司積極開展職業衛生技術服務工作,先后完成了此處補充。

    今后的工作中,我公司將致力于職業危害的預防與控制,保障勞動者的健康,督促和協助用人單位健全勞動保障制度和體系,防止職業危害給國家及用人單位造成損失。

    公司發展的過程中,始終堅持“科學準確、務實創新、高效服務、公正誠信”的工作方針,旨在將公司建設成組織機構完整,專業技術人員結構合理,工作場所及實驗條件優越,儀器設備齊全,檢測及評價能力專業化,質量管理體系系統化的職業衛生技術服務機構,思想匯報專題充分具備開展建設項目職業病危害評價、職業病危害因素檢測與評價等技術服務能力。

    本文來源:http://m.lsjse.com/gongzuobaogao/316165.html

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