黨建工作樣板支部申報材料【三篇】
申報是一個漢語詞匯，讀音為shēn bào，指向上級或有關部門提出書面報告。見白居易 《奏所聞狀》：“伏見六七日來向外傳說，皆云。自今已后，應有進奉，并不用申報御史臺。”以下是小編整理的黨建工作樣板支部申報材料【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 黨建工作樣板支部申報材料
一、項目基本情況
XXX對外經貿大學國際經貿學院教工第五黨支部(以下簡稱“第五支部”)以電子商務系為依托，共有黨員6人，其中教授1人，副教授2人，講師3人;5人具有博士學位，1人博士在讀。近三年來2名黨員教師被評為校、院優秀黨員，3人次獲得學校年度考核記功或優秀，全體黨員教師均曾獲得過國家級或XXX市創新創業實踐優秀指導教師。
支部所依托的電子商務系是20**年XXX市首批設立的四個電子商務專業之一，并于20**年獲批建設電子商務應用型本科項目，培養了一大批樹立社會主義核心價值觀，愛黨愛國，適應我國經濟發展需要，能夠從事現代商務管理、運營與管理的電子商務專門人才。通過以黨建引領教學科研、人才培養、社會服務和三全育人等中心任務，支部凝心聚力，積極發揮戰斗堡壘作用，為專業教學、科研和學生成長等方面提供有力支撐，成為國際經貿學院基層黨支部中涌現出的典范和標桿支部之一，獲XXX高校黨組織“攀登”計劃樣板支部創建立項。第五支部的重要工作包括：
(一)聚焦“立德樹人”，黨建引領專業育人
支部在教學育人中逐步形成了“以黨建為思想引領,在實踐中培育人才”的鮮明工作思路，并在強化專業教學、實踐教學育人和學生價值引領方面做出了突出成績。通過始終把黨建和實踐教育緊密結合在一起，有效發揮了黨支部的核心引領作用。依托實踐育人系列工作不斷增強支部建設成效，在加強教師隊伍建設的同時重點發揮黨員教師模范帶頭作用，將專業素質教育貫穿于人才培養全過程。近來年，支部黨員教師積極參與指導各級各類學科競賽、創新創業大賽、社會實踐和志愿服務活動，成績斐然，多次過得國家級和XXX市大獎。
(二)聚焦“精準扶貧、鄉村振興”，黨建引領服務社會
支部全體黨員具有強烈的社會責任感，也致力于通過理論聯系社會實踐需要不斷培養學生的社會責任意識，圍繞“精準扶貧、鄉村振興”的國家戰略，師生積極參與“智力扶貧”社會實踐，為貧困地區的經濟社會發展和社會主義新農村建設貢獻智慧力量和實踐成果，這不僅是落實電子商務人才思想政治教育的重要組成部分，也有效發揮了第五支部履行社會責任、服務社會發展的黨組織戰斗堡壘作用。
(三)聚焦“共建網絡”，推進黨建工作提質升級
在積極開展校內育人工作的同時，第五支部還積極推動校外地校共建，打造富有時代特色和專業特色的地校共建網絡。依托“農旅融合特色電商服務”等創新實踐項目與XXX省上杭縣步云鄉、XXX省吉水縣水南鎮、井岡山、瑞金、XXX、XXX省劍川、賓川等當地企業及XXX市松江區新浜鎮文華村黨組織積極開展結對共建。建立健全黨建工作機制和各類服務體系，不斷探索地校黨建共建的新方式、新途徑和新載體，實現了地校黨組織資源共享、優勢互補、服務互動、共同發展。相關創新實踐項目獲得中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”XXX市銅獎。
二、項目推進情況
(一)支部建設總體思路
黨的十九大報告明確指出，“讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾”。“堅持以人民為中心”作為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家全局發展的高度，把扶貧開發作為重大戰略任務來抓，精準扶貧、精準脫貧，是對以人民為中心發展思想的深刻、集中、生動的體現和闡釋，充分展現了習近平總書記真摯的為民情懷、務實的工作作風和科學的思想方法。打贏脫貧攻堅戰，對全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標具有十分重要的意義。
因此，圍繞黨和國家“精準扶貧和鄉村振興”戰略布局，第五黨支部結合自身依托電子商務專業和國際經貿學院應用經濟學科建設基礎與優勢，與農村基層黨組織開展黨建聯動并與脫貧攻堅有機結合，通過實踐研究和傳播分享新的商務理念，協同創新，為社會主義新農村建設提供“造血”新思路。
支部建設總體思路為：
(1)增加支部組織力和標準化建設。推進支部建設標準化、規范化建設，更好地發揮支部政治功能，提高支部建設質量，增強支部的凝聚力，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(2)進一步聚焦和服務于黨和國家“精準扶貧和鄉村振興”戰略布局，將黨建融入中心工作中。在實現地校共建的過程中，為社會主義新農村建設建言獻策，并以黨建扶貧為載體強化實踐育人，落實高校立德樹人的根本任務。
(二)項目建設第一階段(2019.2-2020.5)具體目標
進一步學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想中關于高校基層組織特別是教工黨支部建設的新要求和習近平關于精準扶貧重要論述，完善和規范“三會一課”制度，加強支部政治理論學習。凝練支部基層黨建特色做法和品牌，探索新形勢新時代下教工黨支部建設有效運行機制，重點提升教工黨支部的基層組織力，將黨建工作與中心工作相融合，實現黨建工作與業務工作互促互進。
(三)項目推進情況
根據黨的十九大部署，自20**年6月份起，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動正式開展，本次主題教育活動的具體目標是“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”，結合落實主題教育具體目標，扎實有效推進支部建設工作，我支部提出“黨建引領，走進新農村;校地共建，服務新農村;師生共創，建設新農村;實踐育人，振興新農村”的具體實施路線。
支部緊扣學院專業特色和發展目標，積極探索黨建育人的有效途徑，全面推進大學生思想政治教育工作。通過探訪革命老區、開展精準扶貧、助力新農村建設和深入實踐調研，與XXX省上杭縣步云鄉、XXX省吉水縣、井岡山、瑞金、XXX、XXX省劍川縣、賓川縣、XXX市松江區新浜鎮等形成長效合作機制，在經濟建設、人才培養、精準扶貧、鄉村振興等方面共同探索發展之路。從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面開展助力革命老區實踐活動，牢固樹立“青山綠水就是金山銀山”的綠色發展理念，推動當地社會經濟發展。深化黨員教師的黨性修養和專業能力，增強學生的責任意識與奉獻精神，支部黨員教師積極參與指導學生社會實踐等活動，在實踐育人全面推進立德樹人落地生根。
在上級黨委的關懷和指導下，在各共建單位的支持配合下，支部黨員、專業教師和同學共同努力，我支部“黨建引領、實踐育人”工作順利推進：
(1)以支部標準化建設為抓手，強化師德師風建設。
支部注重把思想引領和標準化建設相結合。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，支部加強政治學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、二中、三中、四中全會精神，學習改革開放40周年大會和全國教育大會精神，學習習近平總書記考察XXX重要講話和在第二屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講精神。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會和談心談話等制度，實現支部工作規范化、制度化和程序化。按照新時代黨組織建設要求，加強理論和專業的學習，把組織學習當成統一思想、更新觀念、提升素質的重要途徑。加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，支部黨員以身作則，在實踐育人率先垂范，層層示范，層層帶動。在主題教育活動期間，校領導也深入基層參加了我支部主題教育專題學習研討會，并結合形勢發展對我支部建設工作做出具體指導。在本次抗擊新冠疫情期間，支部黨員積極行動，共捐款2000余元，并積極協調協助校友、學生從國內外購買6萬余元口罩、防護服等物資支援XXXXXX。
(2)以黨建帶動專業建設，全面落實立德樹人根本任務。
支部緊扣學院專業特色和發展目標，積極探索黨建育人的有效途徑，全面推進大學生思想政治教育工作。結合課程思政建設，通過探訪革命老區、開展精準扶貧、助力新農村建設和深入實踐調研，開辟“思政”新陣地，積極構筑育人新平臺，深化黨員教師的黨性修養和專業能力，增強學生的責任意識與奉獻精神，幫助學生在奉獻社會、服務他人中樹立正確的“三觀”。支部黨員及專業教師積極參與指導大學生專業學科競賽、大學生創新創業項目和社會實踐等活動，在實踐育人中全面推進立德樹人落地生根。“黨建引領專業實踐”思政教學團隊作為主要成員參與成功申報XXX高校課程思政領航計劃重點改革領航學院項目，并被列入其中領航教學團隊建設項目。
(3)以強化師生社會責任感為主線，服務國家“精準扶貧、鄉村振興”戰略。
支部具有高度的事業心和社會責任感，積極圍繞“精準扶貧、鄉村振興”國家戰略，以所學所研助力貧困地區建設。支部黨員先后赴XXX、XXX、XXX等地開展實地探訪，深入調研，詳細了解當地的經濟發展現狀和產業資源，依托專業優勢，為當地貧困地區經濟社會發展貢獻智慧力量，積極探索走出一條因地制宜的黨建引領，助力革命老區經濟發展之路，發揮了履行社會責任、服務社會發展的黨組織戰斗堡壘作用。支部教師在XXX古田、XXX劍川、XXX浦南等地積極開展專業講座、輔導及志愿服務活動，幫助當地農民提高電商專業技能，助力當地青年自主創新創業。支部教師帶領學生前往XXX古田、XXXXXX等地，將專業教學與紅色資源相結合，引領學生們在專業實踐中傳承紅色基因，厚植愛國主義精神，牢記與時俱進的理論品質，努力肩負起新時代賦予青年的使命、責任和擔當。
(4)以校地聯動協同創新為支撐，提升教師科研創新能力。
充分利用“校、地、企”聯動發展，發揮“政、產、學”結合優勢，與校內相關專業支部，研究生支部結對共建，針對校外共建單位開展深入調研，了解國情民情，服務地方經濟發展，利用所研所學專業知識，制定符合當地實際需求、促進當地經濟發展的可行性規劃及實施方案，并在此基礎上形成決策咨詢報告或研究課題等科研成果，提升支部黨員科研能力。在本階段項目建設期間，支部黨員結合專業研究領域，圍繞“一帶一路”、“進博會”、“跨境電商”、“創新創業”“新農村建設”等主題，申請各類科研、教研課題8項，其中省部級課題3項;發表相關論文、專著等成果10余項;支部黨員還積極參與各類學術交流、調研咨詢活動，積極發揮高校教師服務社會職能。
第二篇: 黨建工作樣板支部申報材料
一、黨建工作體制機制
城市環境學院教工一支部在學校黨委領導下，在城市與環境學院黨總支指導下，遵照《中國共產黨章程》、《中國共產黨支部工作條例》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》和《中國共產黨發展黨員工作細則》等系列黨內法規開展黨務黨建工作。
1、 健全制度，增強黨建工作合力
在黨建工作中，支部書記認真落實“民主生活會制度”、“黨費收繳制度”“黨員學習制度”等，把黨建目標任務進一步細化、量化，以規范制度提高黨內生活質量。
2、圍繞目標，夯實黨建工作基礎
為了更好地提高黨員的思想政治素質，創建學習型黨支部，圍繞以學帶創，努力提高全體黨員的思想政治素質。
3、強化功能，建設服務型黨組織
結合推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，努力使黨建工作與學生教育管理緊密結合。授課過程中引導學生黨員爭做時代先鋒，深化黨員志愿服務，更好地服務于學院教育教學改革。
4、創新方法，保障黨建工作效果
在積極開展規范動作的同時，支部創新開展了形式多樣、富有成效的自選動作，以喜聞樂見的形式開展特色活動促黨建，如演講比賽、紀念征文比賽、黨史知識競賽、黨建工作特色品牌申報等，宣傳了黨的理論，提高了黨員的政治素養。
5、服務教育，突出黨建工作重心
只有將黨建工作與教育、管理、提高人才培養質量結合起來，才能不斷拓展黨建工作的新領域、新視野，充分發揮黨建工作在育人方面的統領作用。學生黨支部與院分團委、學生分會密切聯系，在學院學生日常管理、學風建設方面發揮了重要作用。
二、組織機構及隊伍建設情況
三、出臺的重要政策、重大安排及重點舉措及成效
1. 落實黨建工作標準，加強合格支部建設
支部將規范化建設作為黨建工作的重要內容來抓，加強領導，精心謀劃，嚴格落實學校各項規章制度，制定了黨員定期學習制度、“黨員比拼學習”制度、黨費收繳制度、組織活動制度等10余項制度，標準化建設取得實效。
2.嚴格黨員發展標準，確保黨員發展質量
遵循“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，支部發展黨員始終堅持黨章規定的黨員標準，把政治表現放在首位，同時強調以學為基，在確定入黨積極分子、確定發展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正等環節嚴格程序、全程公示，確保了發展黨員工作的質量。
3.落實定期學習制度，嚴格黨內組織生活
支部堅持把“兩學一做”“學習強國”等學習教育納入“定期學習”制度里，堅持、加強和創新“定期學習”形式，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，防止了表面化、形式化、娛樂化和庸俗化。
4.探索黨團牽動機制，打造黨建工作亮點
把黨建工作通過黨員和群眾的互動緊密結合在一起，進行團結統一組織活動，共同進步共同發展的支部黨建工作的有益嘗試。在實際工作中，試行“支部+實踐”模式，引導黨員同志加強專業理論學習，做到學習、工作兩不誤。
5. 積極開展文體活動，加強黨員個人修養
支部在定期組織黨員進行政治理論學習外，積極開展文體等黨建活動，組織黨員到梁家河等愛國主義學習基地進行學習，并交流學習心得，極大地提高了黨員的政治修養和文學修養，同時也增強的黨支部的凝聚力，使支部黨員的“四個自信”更加堅定，“四個意識”更加牢固。
四、工作經驗
1、 充分發揮普通黨員的主觀能動性，激發內在活力
充分發揮每位黨員的優勢與特長，激發支部整體活力，進行黨內交流以及科研的交流與互動，讓交叉學科更好的發揮作用，提高黨支部的科學素養。
2、 充分利用“學習強國”等現代信息手段，提高學習效率
實現黨員線上自學和線下集中學習的無縫銜接，達到黨員學習教育管理常態化和制度化。線上學習可以充分利用碎片時間，并能學到豐富的知識，增強黨員的文化素質和自身修養。
3、 增強支部組織凝聚力，提高支部戰斗堡壘作用
通過開展各項文體活動，加強集體意識，團結協作能力，形成良好的黨風，黨風好，則風正氣順，群眾擁護，黨支部的戰斗力就能得到加強。
五、標志性成果
1、 在“學習強國”黨員學習積分爭先活動中，支部黨員積極熱情，有兩位黨員達到了近9000積分的好成績，為本組學習標兵，也給支部成員豎立了良好的榜樣，業余時間支部成員還進行學習成果的交流，豐富了支部的學習生活。
2、 引導和監督支部黨員嚴格遵守廉潔自律準則和師德規范等各項制度，支部成員目前沒有出現任何違反黨規黨章和師德規范的現象。本支部黨員全部為教學一線的教師，愛崗敬業，無論是在科研和教學上都得到學生的好評。
3、 黨員自覺、按時、足額繳納黨費已成新常態。黨費收繳率始終保持在100%。
4、 按照要求規范做好黨員教育管理工作。認真規范組織生活會、民主評議、黨性分析、思想匯報、黨內交流、批評與自我批評等組織生活制度，是黨員教育常態化、制度化。檢查黨內組織生活考勤制度，做到黨內活動全紀錄，支部活動出勤率始終保持90%以上。
第三篇: 黨建工作樣板支部申報材料
日前，教育部辦公廳發布《關于公布首批全國黨建工作示范高校、標桿院系、樣板支部培育創建單位名單的通知》(教思政廳函〔2018〕43號)，中國乒乓球學院教工黨支部入選首批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位。
近年來，中國乒乓球學院教工黨支部在學校黨委的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹黨的十九大精神，推動從嚴治黨向高校基層延伸，立足教工黨支部實際，以堅持和完善黨的組織生活制度為基礎，以提升組織力為重點，以創新黨建工作載體為抓手，以推動事業發展為落腳點，努力探索符合學院實際、兼顧學科專業特點的黨支部工作體制機制，不斷加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設，切實加強黨員教育、管理、監督、服務工作，充分發揮教工黨支部在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際教育與合作中的戰斗堡壘作用，不斷提升了支部的組織力、創造力、凝聚力和戰斗力。
堅持黨建引領，圍繞中心推動業務發展
教工黨支部積極推進黨建與教學、訓練、競賽、培訓等中心工作深度融合，構建以黨建引領各項工作的新機制，打造“黨建統領、業務融合、推動發展”新示范，開創“整體融合、交叉融合、互促共進”新局面，努力推進黨建工作圍繞中心、服務大局再上新臺階,不斷推動學院各項事業新發展。
堅持組織育人，立足根本助力立德樹人
教工黨支部聚焦育人主業，依托乒乓特色，利用國家隊的優勢資源，積極參與“體育強國”課程建設，由世界冠軍、國家隊教練現身說法，為學生開設乒乓球“明星課堂”，悉心點亮學生的體育情懷、家國情懷，引導學生學習國球精神，繼承和發揚中國乒乓球隊的光榮傳統,在課程思政建設中彰顯國球的獨特氣質,把國球所蘊含的優秀德育資源轉化為立德樹人的實際力量。
堅持支部聯建，創新模式打造黨建品牌
教工黨支部緊密結合實際，成立了國家隊科研服務團隊黨小組，在跟隨國家隊進行封閉訓練及全國乒乓球優秀青少年和國家青年隊駐我校集訓備戰期間，與國家隊教練組聯建黨支部，探索新形勢下黨的組織生活方式和內容，先后開展“信念、精神、傳承”和“十九大代表、世界冠軍丁寧面對面”組織生活，以支部共建凝聚合力，打造黨建“同心圓”和“立交橋”，實現了支部聯建、服務聯動、資源共享、黨員共管，創新支部雙向共建和工作互促新模式，增添黨建工作新亮點。
堅持服務社會，強化責任發揮黨員作用
教工黨支部以“服務國球發展”為己任，為國家隊提供文化教育、科研攻關、后勤保障等全方位服務，為中國乒乓球隊優異成績的取得提供了保障，多次獲得奧運會科研攻關和科技服務項目類獎項；支部黨員還主動履行社會責任，邀請普陀區殘聯乒乓球隊開展了“自強不息·攜手共進”的主題黨日活動，經常為社區居民及中小學生提供乒乓技術指導，密切了黨群關系，提升了群眾感受度和社會滿意度。
下一步，中國乒乓球學院教工黨支部將以“全國黨建工作樣板支部”培育創建為契機，深刻認識和全面落實新時代黨的建設總要求，堅持培育為基、重在建設、分步實施、統籌推進，積極拓展工作載體，完善工作機制，創新工作方法，按計劃、有步驟開展培育創建工作，嚴格對標看齊，勇于改革創新，努力爭創先進，為加快學校“雙一流”和地方高水平大學建設作出應有的貢獻。
據悉，根據《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》（教黨〔2018〕25號)和《教育部辦公廳關于開展新時代高校黨建示范創建和質量創優工作的通知》（教思政廳函〔2018〕23號）安排，教育部思想政治工作司對申報材料進行了初審，經專家通訊評審、教育部黨建工作領導小組成員單位集中審議，最終擇優確定全國黨建工作示范高校、標桿院系、樣板支部入選對象名單，培育創建期為兩年，由教育部負責對各建設單位開展中期評估和項目驗收，并向全國高校推廣建設成果。