理論學習自查報告(合集3篇)
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。 以下是小編整理的理論學習自查報告(合集3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
理論學習自查報告1
? 20**年，公司深入落實科學發展觀及黨的十八大精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，不斷創新工作思路，提高管理水平和質量，為公司快速發展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。
年初，根據局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發了《20**年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了十八大會議精神、總公司和局工作會會議精神、XXX省經濟會會議精神，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“十八大精神”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“十八大精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十八大精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和XXX省重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創造性；學習XXX省兩代會報告，推進經濟持續、快速、健康發展。
三、學習成效
中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和XXX省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離
上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續學習十八大會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論學習自查報告2
市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定學習計劃，檢查中心組成員自學情況；每次都主持中心組集中學習并帶頭發言；認真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅持中心組學習制度，有年度計劃和每次學習情況記錄，完成了每年最少集中學習4次；積極探索學習形式，有計劃地邀請有關專家做專題輔導；學習計劃，每位成員都能主動地完成規定的閱讀任務并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬字，撰寫調查報告和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領導班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。
1、按照上級統一部署，開展系統學習。根據市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。一是依據黨的十五大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據上級下發的關于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質、業務素質，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。
2、結合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經常根據一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關篇目和重要理論觀點、江澤民同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關內容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江澤民同志關于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了十五屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。
4、強化學習制度的落實，切實保證學習。按照市委1999年4月制定下發的《關于進一步加強全市縣（處）級黨委中心組理論學習的意見》要求，我們規范了中心組學習制度。其中包括自學制度、集中研討制度、理論務虛會制度、學習心得體會感受報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質量。
5、處理好三對關系，積極促進學習。一是系統學習和重點學習的關系。系統學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導，在自學階段來完成；對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關系。走出去就是到發達地區參觀考察或深入到基層向實踐學習。2000年，組織部長帶領各縣（市）區委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關領導和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領導、市直有關部門領導來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經常調查研究、總結經驗的關系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調研，總結工作經驗，把實際調查作為重要環節安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于全面了解和把握實際，找準理論與實際的結合點。
通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：
一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識；二是解放了思想，轉變了觀念，理清了工作發展思路；三是用理論指導實踐，使組織工作在發展中創新，不斷登上新臺階；四是提高了領導班子的科學決策能力。
幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經常出差，集中學習時間不能完全保證；學習還不夠認真，理論與實踐脫節題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。
理論學習自查報告3
20xx年以來，我局黨支部積極作為、主動學習，將學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一段時期的首要政治任務來完成落實，全體黨員干部全學習、全覆蓋、無死角的整體格局。根據《關于開展20xx年以來全市黨委（黨組）中心組學習情況督察的通知》（x委宣通〔20xx〕9號）要求，我局積極開展自查行動，現從以下幾個方面進行報告：
一、集中學習情況
20xx年初，我局下發《關于印發領導班子黨建工作分工責任制的通知》，隨后局黨支部研究制定了《20xx年度中共xxx市xxx局黨支部理論學習計劃》和《20xx年度中共xxx市xxx局黨支部理論學習計劃安排表》，為確保學習宣傳貫徹十九大精神工作扎實有效推進，每月至少進行一次集中學習，組織全體黨員干部積極學習政治理論知識，努力做到理論聯系實際，堅持學以致用，達到踐行見效。
20xx年以來主要學習了以下內容：
1、學習新《黨章》：第一章到第十一章；
2、學習《十九大報告》；
3、學習《當前違反中央八項規定精神和隱形四風問題常見表現形式及查處典型案例》第一節到第六節；
4、學習《兩學一做學習教育學習資料匯編》（20xx年度）之“關于新形勢下黨內政治生活的若干準則”、“中國共產黨廉潔自律條例”、“中國共產黨黨內監督條例”、“中國共產黨問責條例”、“旗幟鮮明講政治相關論述”、“中國共產黨紀律處分條例”
5、學習《xxx市委黨委黨支部意識形態工作責任制清單》x委辦發﹝20xx﹞51號；
6、黨課教育：學習新黨章，做合格黨員；
7、學習《黨的十九大報告輔導讀本》；
8、學習《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》。
二、領導帶頭學習情況
（一）每周例會，我局黨支部書記都要聽取各科室關于本周黨的建設，特別是關于政治理論學習情況匯報，同時聽取下周黨建工作計劃安排。
（二）支部書記以普通黨員身份參加黨支部的集中學習活動時，為黨員們講專題黨課，并進行總結點評。
以下為1月到8月我局黨支部書記發言講稿：
1、不斷掀起深入學習貫徹黨的十九大精神的新熱潮！
2、高舉紅色旗幟，堅定遠大理想信念
3、充分認清做好思想教育和意識形態工作的重要意義
4、保持清醒頭腦，永遠堅定偉大夢想和行動方向
5、保持崇高信仰，堅定政治自信
6、解放思想必須找準著力點
7、學習新憲法精神心得體會
8、政府機關應該研習好黨的文化
三、組織推動學習情況
我局每年都將政治理論學習作為重要內容寫入黨建工作計劃，并且按照不同層次，將政治理論學習以“三會一課”制度為載體，以“兩學一做”學習教育為抓手，推動學習活動的具體落實。尤其是對于十九大報告、《中國共產黨章程》、《習近平談治國理政》進行重點學習，保證十九大報告、《中國共產黨章程》每位黨員每人一本，做到了全覆蓋、無死角。
除此以外，我局還按照市機關工委統一部署組織全體黨員干部參加黨的十九大精神知識競賽、習近平新時代中國特色社會主義思想知識競賽、“萬人學法”網上知識競賽。
為了營造濃厚的學習宣傳氛圍，增強學習宣傳的系統性、實效性，確保學習宣傳面對全體師生員工全覆蓋、無死角，局支部以政府信息公開網站、微信公眾號、支部宣傳欄為載體，開展了一系列動員學習政治理論知識的宣傳教育活動。有效擴大了學習范圍，讓每位職工充分認識學習貫徹十九大精神的重大意義，深刻領會十九大報告中的新思想新論斷，了解十八大以來所取得的輝煌成就，增強職工對中國特色社會主義的道路自信、制度自信、理論自信和文化自信，培育和弘揚社會主義核心價值觀。
四、存在的問題
學習活動的形式還不夠靈活多樣，個別黨員的自我學習不夠積極；部分黨員在思想上對業務學習認識不夠，平時雖然經常參加業務學習，但思想上未引起高度的重視；學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。
五、整改措施
1、增加集中學習次數。堅持政治及業務學習制度，黨支部由每月集中一次理論學習轉變為每2周集中學習一次，在局機關迅速形成濃厚的學政治、業務知識的學習氛圍。
2、增強學習方式多樣性。改進方法，努力提高理論學習實效。堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論知識的學習方法，強化自學。
3、豐富載體，努力活躍理論學習氣氛。為配合學習，我們要通過迎中秋、慶國慶等主題，開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。