暑期社會實踐報告黨史范文(精選7篇)
社會實踐報告是進行社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。下面是小編為大家整理的暑期社會實踐報告黨史范文(精選7篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會實踐報告黨史篇1
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我期望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。
這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從07月13日到08月12日為期一個月，主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。現將本次實踐活動的有關狀況報告如下：
(二)基本狀況以及工作體會
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板――一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。
剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一齊工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。
工作確實很累，每一天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣貌，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們才能夠放假，但是起床時，它們都要留意的下地，因為它們好疼。在時間快要結束時，我還不留意摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……
但是在那里還是很開心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒事時還能夠聊會天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
暑期社會實踐報告黨史篇2
今年暑假，我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了_大學大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點：
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質
這次活動，我深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民經常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處
比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
暑期社會實踐報告黨史篇3
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。今年暑假能在新華書店進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步。·
在這短短的2個星期中，我確確實實的學到了很多在學校及書本上不曾看過的東西，比如待人接物。在這里與已經工作的人接觸，會給你帶來會然不同的感覺，在言語中，在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。
而在這次實踐中，我感受最深的就是導購。導購是店員工作中很重要的一部分。之前對圖書品種等的學習效果如何都在導購的過程中集中體現了出來。同時，在這個過程中，店員將直接面對顧客，店員的一言一行都將代表書店形象，所以我也學到了怎樣以店員的形象面對顧客。我負責的區域是文教類得書，在導購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們希望能從店員這里了解到對于他們(或他們的子女)來說，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。剛開始導購的時候我很不自信，顧客的期待越大，責任越大，感到的壓力也越大。隨著導購次數的增多，以及對圖書產品等的進一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進去。雖然對顧客的問題無從回答，還要去尋求“老人”們的幫助，但我覺得很有意義。
此外，書店內圖書的搬運和貼磁條是兩項"艱巨"的任務。將圖書搬運到指定位置，在書店工作中也算一項體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個工作人員的任務。而貼磁條更是要求工作人員細心認真，其實這些工作都不是很累，只不過算是松松筋骨罷了。導購員每天要在書店里站八到九個小時，難免有些枯燥，而搬運和貼磁的工作無疑為導購員增添了許多樂趣。
在書店，我對各品牌圖書有了更多的接觸，感覺新東方圖書出國留學培訓系列賣得一直很好，如：新概念系列、PETS系列、朗文語法系列等。此外，各種科普書籍與復習資料也很暢銷，看著一本本書賣出去，感到和開心。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社
會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧。總的來說，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
暑期社會實踐報告黨史篇4
疫情就是命令，防控就是責任。我積極響應區委、市政府的號召，主動請纓到疫情防控一線工作。作為區銀行系統疫情防控先遣隊的一員，按照區委的統一部署和街道社區的工作分工，主要負責東關社區新世紀花園入戶排查、卡點值守、宣傳引導、生活服務和重點對象防控等一線工作。現將疫情防控工作及心得體會總結如下：
一、工作情況
? ? ??(一)全面排查不漏一戶。對小區1320戶居民逐戶逐人地毯式排查，第一次排查就將疫區返焦人員的基本信息、交通工具及車次、航班號、時間等信息逐一登記造冊，避免多次排查對居民帶來的影響。督促住戶簽訂疫情防控承諾書，對68名外地返焦人員進行認真細致的詢問和登記。督促7戶居民落實了居家隔離醫學觀察措施。(二)疫情管控“四不松懈”。一是限制人員流動不松懈。排班參與門崗執勤，嚴格杜絕小區居民非必要外出，對所有出入小區人員一律測體溫、登記、雙手酒精消毒，上下班嚴查工作證明;累計填寫、發放居民出入登記卡120余張，平均每日排查登記近200人次的出入情況，維護接收快遞、配送人員秩序，用耐心的態度勸返散步、遛狗居民;為減少居民外出采購，2月7日上午就積極聯系了多家商戶，建立商戶與居民的溝通微信群，方便大家生活必需品的購買，得到了廣大居民的理解和支持，有效阻斷了疫情傳播。二是疫情防控宣傳不松懈。嚴格執行各項防控措施，對每一位進出人員詢問健康狀況，勸導群眾“保護自己、關愛他人、支持防控”。張貼疫情防控的通知、告知、一封信、提醒、小知識等宣傳材料，增強居民對疫情防控形勢嚴峻性的認識，提高防范意識。建立疫情防控動態微信群，及時向居民通報疫情防控情況，公開有關信息，累計發布防控動態10余期。三是公共區域消殺不松懈。積極與物業公司溝通，設置專門的廢棄口罩回收容器和隔離專用垃圾箱，在出入口用長墊和消毒液鋪設消毒通道;協助物業每天至少兩次對公共區域、樓梯電梯及垃圾箱進行消殺并登記備案，全面確保小區公共區域安全。四是重點住戶管控不松懈。實施地毯式排查管護，對隔離戶排查、管控數據核實更新，確保準確實時掌握小區居家隔離戶情況;認真細致對居家隔離戶進行重點走訪，宣傳疫情防控知識，及時掌握其動向，將防控措施落實到戶到人;在小區門口、單元樓、住戶門口張貼居家隔離通知，對重點居家隔離戶實行送菜上門和垃圾專門回收，保證其日常生活不受影響。通過二十天認真細致的疫情防控工作，實現小區居民無一例確診患者、發熱患者及密切接觸者，用實際行動展示新時代干部的過硬素質和政治覺悟。
二、個人體會
新型冠狀病毒疫情發生以來，黨中央高度重視，習近平總書記親自部署、親自指揮，多次召開會議、多次聽取匯報、作出重要指示，為全黨、全國人民戰勝疫情指明了方向、堅定了必勝的信心。2020年，農歷新年的第一天，習總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，對新冠肺炎疫情防控工作“再研究、再部署、再動員”。習總書記在會上強調，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。“全力以赴救治感染患者”“及時收治所有確診病人”“決不能因費用問題耽誤患者救治”。會議中的一項項硬核要求，體現著對人民群眾生命安全和身體健康的負責與關切。2月10日，習總書記在北京深入社區、醫院、疾控中心，調研指導新冠肺炎疫情防控工作，要求以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。人民群眾生命安全和身體健康這個“第一位”，貫穿在習總書記對疫情防控的每一次指揮與部署中。“生命重于泰山”“各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”“做好疫情防控工作，直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放。”對疫情防控的事無巨細、高度負責，讓每一個人都真切地感受到以習近平同志為核心的黨中央把人民放在心中最高位置的大愛深情。時刻將人民生命健康放在心上，傳遞的是以百姓心為心的初心使命。在戰“疫”這樣的關鍵時刻，黨員干部聞令而動，堅決貫徹黨中央、習總書記的指示，堅決把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，把群眾安危放在心里，把防控責任扛在肩上。疫情面前，醫護人員變成沖鋒陷陣的戰士，戰斗在與病毒對抗的第一線，擔負起挽救人民群眾生命的重任;黨員干部變成人民群眾的守門人，密織起疫情防控的平安網，承擔起防擴散、防蔓延重任。關鍵時刻，廣大黨員干部做到了堅守崗位、靠前指揮，在各項工作中始終沖鋒在最前線、戰斗在最前沿。我堅信，有黨中央高度重視，有習近平總書記親自部署、親自指揮，有黨員干部顧全大局、無私奉獻，有廣大人民群眾的擁護，全黨、全國人民一定能夠打贏同新型冠狀病毒斗爭這場硬仗。
暑期社會實踐報告黨史篇5
懷著激動的心情參加了家鄉的防疫工作，早早來到家鄉的防疫站點做好提前工作，與大家一同防疫。在村委的指導下我們不斷進步，完
成了各項工作。在工作過程中，情況非常樂觀，大眾的態度也非常的友好，能積極的配合我們的工作，沒有為我們的工作造成一丁點的困擾和阻礙，我認為這一切都歸功于人們思想的進步祖國的進步，時代的進步。在黨的領導下，全國人民萬眾一心、同舟共濟參與防疫，相信未來一定美好。是我國強大的一大表現，各地的防疫舉措，以及人們的密切關注，積極配合，為國際提供了好的榜樣，讓我國在國際的舞臺上
熠熠生輝。在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對自己的安全更加的重視，對國家的事情也更加的關注，對于我們的盤問，也是知無不言，十分配合，使得我們的工作能夠順利的進行。在抗議過程中，我們嚴格要求，胳膊上的袖標輕達幾克，但我們的肩上的責任卻重達萬金。在抗議過程中，有捐錢的、有捐物資的、有捐人的，團結一心，參加到了抗議過程中。使得我們更加堅定了努力學習的信念，作為世紀之子，新時代的力量，我們也將發揮我們的力量來強大自身，強大祖國。為祖國而驕傲。
暑期社會實踐報告黨史篇6
一：實踐目的
1、深進社會、了解國情、體驗疫情，積累對社會熟悉的經歷和對促進社會工作的理解。
2、在實踐進程中增長才華，鍛煉能力，開辟視野，為以后的工作打好扎實的基礎。
3、在疫情防控實踐進程中培養職業素養，增加工作經驗，便于更好地投進真實的工作當中。
二：實踐時間
2020年至2021寒假期間。
三：實踐對象
積極參與社區疫情防控的大學生人員。
四：實踐方式
在小區門口站崗值班檢查人員。在疫情期間我積極參與了疫情防控的實踐工作，在增長見識的同時也提升了自己的工作能力與信心。
(一)：主要過程
今年寒假疫情突然大規模在中國爆發，雖然我處在一個小城鎮中，疫情并沒有像其他城市一樣大規模爆發，但我們當地的疫情防控工作也做的非常嚴格，出于想為控制疫情貢獻出自己的一份綿薄之力的想法，我主動向自己所在的社區申請了在社區出入口執勤的機會，我們社區也同意了我的申請。我們所在的社區防控措施是將大門封鎖，社區人員兩天可派出一名家庭成員出去購買食材，同時需要持有社區發放的通行證才可以進出，并且每次進出社區需要執勤人員的簽字，對于這項措施我認為是一個非常不錯的措施，同時每位持勤人員做的都很到位。但部分社區人員對于當前的疫情形勢，社區防疫政策和工作人員的用心并不理解，拒絕配合相關工作人員的工作，他們認為自己有自由進出社區的權利，我們不應該如此強制限制他們。但是疫情之下自由的進出容易導致疫情的迅速傳播，放任他們自由進出而不做好控制人員流動和人員登記是對整個社區居民的不負責。因此我們作為工作人員面對這類人，應當向他們講述此次疫情的嚴重，并告知他們隨意出入不重視疫情可能導致的后果，曉之以情，動之以理，于是他們經過多次勸說后也不在執著的追求自己自由進出的權利，并且開始積極配合執勤人員的工作。
在做防疫志愿者的同時，我們也針對部分投身疫情防控的大學生同學們進行了調研詢問，以下讓我們來看看他們對社區疫情防控的無私奉獻。
1.李辰，男，河北水利電力學院電氣工程學院大二學生。2021年初疫情在省內爆發，張家口市為防止疫情擴散采取了封禁高速等措施。由于此次疫情突然爆發，小區急招志愿者，我便義無反顧的參與了疫情防控的工作中，負責站崗，登記體溫，記錄來往人員，并配合小區工作人員上門宣傳登記。希望能盡我的綿薄之力為大家做貢獻，我為河北加油，為張家口加油!
2.石浩森，河北水利電力學院大二年級學生。2021年1月，受周圍地區影響，我村開始實施封村政策，通知下發以后，我主動報名參加志愿者，在我村交通要道處設置檢查站，登記來往車輛及人員，努力為我村把好疫情防控第一關。
3.韓天碩，男，河北水利電力學院電氣工程及其自動化1902大二學生。疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，作為一名大學生，我主動參加疫情防控工作，在村口開展體溫檢測，對來往車輛進行信息登記和消毒。病毒無情人有情，這些暖暖的一幕，連綴而成眾志成城的長卷，融化了冬寒，篤定了我們心中“走過冬天便是春”的那份信念。我認為：“新時代的青年，應在祖國和人民需要的時候挺身而出!”
4.車克威，男，河北水利電力學院大二學生。隨著2021年的到來，疫情再一次爆發，我作為新時代的大學生，有義務在這個關鍵時刻為我們的國家，為人民群眾分憂。于是我主動向村委會申請成為防疫志愿者，在進村處站崗，對人員的進出做好登記，同時檢測進出人員的體溫，作為一名大學生，我愿為此次疫情防控略盡綿薄之力。
5.裴彥雷，男，河北水利電力學院大二學生。2021年初疫情在家門口爆發，村里緊急封村。由于這次疫情事發突然，我村大部分黨員都在外打工不能返鄉，兩個干部剛做手術，村里急招志愿者，我看到村干部忙前忙后，不由分說，主動請纓，投身到我村的志愿服務工作當中。聽從領導安排，積極參加值班，嚴查我村人員的進出，冒著零下十幾度的嚴寒，我表示：“作為一名大學生，一定會肩負時代賦予的使命和責任，在疫情防控工作中貢獻自己一份小小的力量。”
6.梁旭，女，河北水利電力學院大二學生，。2021年初疫情在家門口爆發，村里緊急封村。由于這次疫情事發突然，且石家莊疫情嚴重，村里急招志愿者，她看到村干部忙前忙后，二話沒說主動請纓，投身到她們村的志愿服務工作當中。聽從領導安排，參加了頭泉村2輪.3輪核酸檢測的入戶登記在冊人員、做核酸登記、核對人員信息、記錄返井人員、值班站崗等工作，還義務和志愿者們一塊清理村里垃圾為抗擊疫情做出自己的微薄之力。
(二)問題、體會、分析、思考
價值及作用：
其實我參與這次社會實踐的主要目的是為了向國家的疫情防控事業貢獻出自己一點點微薄的力量，在工作的同時我學習到了很多實踐經驗，在執勤的時候我學會了如何與他人交談(向不配合的人員平心靜氣的講明原由，使其配合我們的工作)，學會了與他人合作，明白了什么是有責任心……這次的社區志愿者提升了我自己，讓我在以后的工作中可以更好地處理各種各樣的事情，讓自己增加了一些社會經驗，開闊了我的眼界，而不是整天困在學校學生這個小圈子里不能合理的處理好人際關系等事務。
(三)、總結
總體來說這次寒假的疫情防控的實踐活動讓我收獲了很多，在門口執勤的過程中，我見識到了形形色色的人，有人不講道理，有人會理解你的工作。但我們在處理有些人無理取鬧的時候，要隨機應變，不能與其發生爭執，也不能任其胡鬧，要通過觀察這個人性格特征來對她的行為和語言做出不同的反應和回答，所以這次實踐活動讓我收獲了許多社會經驗，尤其是與人打交道方面的。
暑期社會實踐報告黨史篇7
實踐地點：.....
實踐時間：2021年07月11~25日
實踐資料：走進社區，助理工作
實踐目的：利用假期深入社會開展社區服務活動，幫忙社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自我的社會適應本事，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自我的社會職責感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情景報告于下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生本事得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民
在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我能夠盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感激社區給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社區內老人安裝援通呼叫器。援通的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝援通呼叫器，并為老人講解援通的使用方法和注意事項。援通呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上頭有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時異常方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫忙，按下綠色按鍵時能獲得一般幫忙。我給老人講解的主要資料是：援通的安裝和使用時免費的，在老人需要幫忙時只要根據不一樣的情景選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，援通網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內經過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫忙，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝援通呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。
二、在實踐中，我參與處理了一齊社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一向流到院內，我立即會到社區辦公室，經過電話與供熱公司聯系，進取組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并供給了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也十分熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很細心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。
三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，能夠稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是歡樂。
總結這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是熱情。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。如果你不進取主動用熱情的心去幫忙別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖。在工作中要進取，而不要盲目的去工作，學會用真誠的心對待每一個人，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫忙需要幫忙的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，能夠從那里學會如何幫忙他人，如何為他人著想。一個人的心諦決定了一個人工作成就這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自我要更成熟就必須理性，這也是我在幫忙別人的過程中學到的。
最終要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不一樣的禮貌方式，從那里我也學會了許多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自我錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自我更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和歡樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷!幫忙他人為社會做出自我應盡的職責，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
結束語：本次實踐是我對社區工作有了新的了解。使我在深入社會、了解社會、服務社會的過程中受教育、長才干。總之，社會實踐在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。