學(xué)十九精神心得體會(huì)|十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)這一戰(zhàn)略判斷，正確分析江蘇教育裝備發(fā)展的不平衡不充分對(duì)于做好新時(shí)代的教育裝備工作具有十分重要的意義。當(dāng)前，教育裝備發(fā)展不平衡主要表現(xiàn)在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育裝備均衡度不夠高和學(xué)校教育裝備結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)，不充分主要表現(xiàn)在教育裝備達(dá)標(biāo)水平不夠高和學(xué)校特色化教育裝備不夠明顯。依據(jù)全省教育裝備發(fā)展過程中存在的不平衡不充分問題，需要從以下三個(gè)方面入手。
一、堅(jiān)持以裝備標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，提升教育裝備均衡發(fā)展水平。
教育裝備既是教育均衡的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)教育均衡的重要手段。堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)配備裝備是縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間配備差距，提升教育裝備均衡發(fā)展水平的一項(xiàng)硬任務(wù)。現(xiàn)行的《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》是過去十年全省各地各校裝備配備的主要依據(jù)，對(duì)于提高全省基礎(chǔ)教育裝備配備水平、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件、促進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)揮了很大的作用。進(jìn)入新時(shí)代，我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行裝備標(biāo)準(zhǔn)與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求不相適應(yīng)的矛盾越來越明顯。一般情況下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)一個(gè)發(fā)展階段，一個(gè)階段以后，標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)滯后性是難免的。在全省中小學(xué)按現(xiàn)行裝備標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)以后，如何在原標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上制定一個(gè)新的符合教育教學(xué)改革和發(fā)展要求的新標(biāo)準(zhǔn)就顯得十分重要和緊迫。新版標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是原版標(biāo)準(zhǔn)的升級(jí)版。新版標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性、開放性、導(dǎo)向性。新版標(biāo)準(zhǔn)的制定，需要突出四點(diǎn)：一是突出基本裝備配備的更新?lián)Q代，如教室燈光應(yīng)逐步更新為無頻閃、藍(lán)光和眩光的LED健康照明燈，學(xué)生課桌椅應(yīng)逐步更新為高度可升降的課桌椅等。二是突出裝備的基本功能要求，如對(duì)學(xué)校功能教室、專用教室的配置要求應(yīng)逐步轉(zhuǎn)化為滿足教學(xué)需要的功能要求。三是突出新技術(shù)支撐的特色化裝備，如以信息技術(shù)為主的裝備新產(chǎn)品正快速地進(jìn)入學(xué)校和課堂。四是突出裝備配備的延伸性要求，如指導(dǎo)配備符合多樣化、個(gè)性化教育教學(xué)需要的因地、因校制宜的裝備等。
二、堅(jiān)持以按需配備為原則，拓展教育裝備多樣發(fā)展空間
“在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校充分發(fā)揮裝備作為課程資源的作用，實(shí)行特色化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與特色化的有機(jī)統(tǒng)一”，是新時(shí)代教育裝備工作的新要求。教育裝備作為課程資源的核心就是要強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的多樣化、個(gè)性化的新型教育環(huán)境。適合的教育，要求裝備工作從對(duì)“物”的關(guān)注，聚焦到對(duì)人的培養(yǎng)。裝備工作聚焦到對(duì)人的培養(yǎng)，是引領(lǐng)裝備工作發(fā)展的一個(gè)重要理念，是新時(shí)代我省教育裝備工作的新特征。在學(xué)校裝備基本達(dá)標(biāo)以后，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要配備特色化裝備，是充分發(fā)揮裝備作用，提高裝備使用效益的重要手段。特色化裝備配備是沒有標(biāo)準(zhǔn)的，各地各校百花齊放，如何引導(dǎo)和規(guī)范裝備配備是裝備工作一個(gè)新的課題，也是一個(gè)難題。特色化裝備配備應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、適用性，同時(shí)應(yīng)在裝備行業(yè)專家的指導(dǎo)下讓裝備的選擇權(quán)交給裝備使用者，使學(xué)校教育裝備更具特色多樣，更好地為教育教學(xué)提供支持和保障。
三、堅(jiān)持以裝備質(zhì)量為重點(diǎn)，營(yíng)造教育裝備良好采購環(huán)境
教育裝備是教書育人的重要保障和物質(zhì)基礎(chǔ)，是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐和關(guān)鍵標(biāo)志，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的主要依托和重要載體。教育裝備質(zhì)量是提升教育裝備平衡、充分發(fā)展水平的重要前提，也是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方面。保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、保證師生生命安全是教育裝備工作的底線。當(dāng)前，教育裝備產(chǎn)品市場(chǎng)化程度越來越高，產(chǎn)品類型名目繁多，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，由于缺乏科學(xué)完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和強(qiáng)有力的監(jiān)督管理機(jī)制，導(dǎo)致進(jìn)入學(xué)校的教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量下降。“毒跑道”“毒校服”“毒文具”等成為校園里的“定時(shí)炸彈”，嚴(yán)重影響教育的形象。當(dāng)前，教育裝備工作者要切實(shí)提高質(zhì)量意識(shí)，樹立“提高裝備質(zhì)量就是提高教育質(zhì)量”的裝備工作理念。建立規(guī)范的有學(xué)校教師、技術(shù)專家參與的教育裝備工作團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)裝備需求調(diào)研和裝備配備論證，制定切實(shí)可行的裝備規(guī)劃和裝備采購計(jì)劃，增強(qiáng)裝備的有效性，避免裝備采購的盲目性。統(tǒng)籌實(shí)施計(jì)劃預(yù)算、合同履約、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)防控、資產(chǎn)監(jiān)管與運(yùn)維服務(wù)等，建立規(guī)范有序有效的裝備采購工作格局。
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
黨的十九大報(bào)告深刻總結(jié)了十八大以來黨的建設(shè)歷史性成就，深化了對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。特別是黨的十九大通過的關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動(dòng)指南，充分體現(xiàn)了十九大報(bào)告的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想，充分體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，充分反映了全黨的共同意志和人民的共同心聲。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作必須堅(jiān)持以習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)全體黨員干部切實(shí)增強(qiáng)使命感，努力學(xué)習(xí)新思想，不斷拓展新思路，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作水平，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供思想和組織保證。
一要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。作為一名黨員干部，要做到思想統(tǒng)一，首先是對(duì)黨章認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；要做到行動(dòng)一致，首先是在執(zhí)行黨章上的高度一致。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，開展理想信念和黨的宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”；必須堅(jiān)持把黨章學(xué)習(xí)教育作為機(jī)關(guān)黨建工作一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來抓，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上時(shí)刻同習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。
二要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，全面壓實(shí)主體責(zé)任。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，必須落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。要按照黨要管黨要求，認(rèn)真執(zhí)行中央省委和廳黨組關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的一系列部署，以推進(jìn)教育系統(tǒng)全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任為契機(jī)，結(jié)合開展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，切實(shí)抓好廳機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位各基層支部黨建主體責(zé)任的落實(shí)，引導(dǎo)各處室（單位）負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織書記述職評(píng)議和督查工作，對(duì)沒有發(fā)揮政治核心作用、黨建主體責(zé)任落實(shí)不到位的基層黨組織，要進(jìn)行問責(zé)。
三要夯實(shí)基層基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。各基層黨支部要按照黨章要求，進(jìn)一步突出政治功能，切實(shí)擔(dān)負(fù)好直接組織教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)黨支部和廣大黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。廳機(jī)關(guān)黨委將按照中央省委和廳黨組的部署，將新黨章學(xué)習(xí)納入“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)和將要開展的領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心，牢記使命”主題教育之中，充分發(fā)揮黨章對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作的指導(dǎo)規(guī)范作用。要加強(qiáng)對(duì)各基層支部活動(dòng)場(chǎng)所、班子建設(shè)、組織生活、黨員管理、黨員發(fā)展和臺(tái)賬資料等方面的規(guī)范化檢查考核，不斷夯實(shí)基層黨組織的組織基礎(chǔ)。
四要嚴(yán)格紀(jì)律要求，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。要根據(jù)黨的十九大提出“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須緊緊圍繞保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)，以強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律為重點(diǎn)，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律建設(shè)。要結(jié)合全省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議，不斷深化“找補(bǔ)改提”大走訪大落實(shí)活動(dòng)，在服務(wù)基層、服務(wù)師生的過程中，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督，不斷提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平和辦事效率，真正以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶行風(fēng)，努力辦好人民滿意的教育。
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
初步學(xué)習(xí)十九大精神，感到這是一次把舵定向、為未來中國(guó)劃定航程的大會(huì)，是一次高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、繼往開來的大會(huì)，突出感受有以下幾點(diǎn)：鮮明突出的大會(huì)主題。大會(huì)號(hào)召全黨同志不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利而不懈奮斗;科學(xué)精辟的重大判斷。作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷;承前啟后的重要思想。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想;催人奮進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。提出從現(xiàn)在到2020年，全面建成小康社會(huì)；從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；堅(jiān)如磐石的治黨決心。大會(huì)號(hào)召全黨堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
一、深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主要矛盾變化對(duì)教育的新要求
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)化，隨之而來的是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求與教育資源供給不足之間的矛盾日益突出。十九大對(duì)教育工作明確了新定位、新要求，提出“幼有所育、學(xué)有所教”“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”“辦好人民滿意的教育”。今后教育發(fā)展的主要任務(wù)就是要進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，解決好不平衡不充分問題，化解教育資源供給的單一粗放與人民群眾對(duì)教育需求多樣化個(gè)性化之間的矛盾，滿足人民日益增長(zhǎng)的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求，進(jìn)一步提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力。
二、學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)教育工作落到實(shí)處
新時(shí)代要有新思路、新氣象，要求我們必須提高站位，以十九大精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學(xué)思路、促進(jìn)落實(shí)的科學(xué)方法、服務(wù)師生的自覺行動(dòng)。就分管工作而言，要強(qiáng)化師德教育，提升師資隊(duì)伍整體水平。推動(dòng)各地各校建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任；貫徹落實(shí)全國(guó)教師教育振興工作會(huì)議精神，制定實(shí)施教師教育創(chuàng)新計(jì)劃，進(jìn)一步完善教師教育體系，優(yōu)化教師教育結(jié)構(gòu)，提升師范生培養(yǎng)層次；抓好鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升鄉(xiāng)村教師的能力素質(zhì)；推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，積極探索建立義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗常態(tài)化保障機(jī)制；加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平不斷提升。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入保障。推動(dòng)各級(jí)教育主管部門和學(xué)校進(jìn)一步完善教育投入保障機(jī)制及配套政策，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)法定要求，確保教育生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)、生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；努力拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道，創(chuàng)新教育投融資機(jī)制，多渠道吸引社會(huì)資金，吸引更多的社會(huì)資本投入教育，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供重要的財(cái)力保障。
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
習(xí)近平總書記所作的黨的十九大報(bào)告，描繪了我黨偉大事業(yè)的藍(lán)圖，吹響了新時(shí)代新征程奮斗前進(jìn)的號(hào)角，是我們每一位共產(chǎn)黨人前進(jìn)的行動(dòng)指南。此刻，作為一名民政人，我們要聚焦發(fā)展不平衡不充分問題，謀求改革發(fā)展新策略，以新發(fā)展理念創(chuàng)造新發(fā)展業(yè)績(jī)，承擔(dān)起一個(gè)民政人的歷史使命，努力增進(jìn)民生福祉。
要學(xué)懂弄通做實(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告內(nèi)化為堅(jiān)定信念。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中闡明了一系列富有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的新思想、新闡述、新觀點(diǎn)，為新時(shí)代的發(fā)展提供了有力的思想武器與理論支撐，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是全黨全國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章修正案，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要學(xué)原文、讀原著，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，緊密結(jié)合江蘇民政“十三五”發(fā)展規(guī)劃來謀劃工作，深入結(jié)合自身工作實(shí)際，做好筆記，寫好心得，真正學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，提升對(duì)民政事業(yè)的忠誠(chéng)度和熱忱度。要苦干實(shí)干巧干，努力踐行十九大精神外化為堅(jiān)實(shí)行動(dòng)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中以“迎難而上，開拓進(jìn)取”八個(gè)字為統(tǒng)領(lǐng)，從十個(gè)方面對(duì)十八大以來所作出的成效進(jìn)行了深刻闡述。十九大報(bào)告對(duì)保障和改善民生提出了八個(gè)基本原則。其中第二個(gè)是，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期。堅(jiān)守底線，要守住民生底線，堅(jiān)持社會(huì)政策兜底，通過社會(huì)保障、社會(huì)福利、社會(huì)救助，使全體社會(huì)成員特別是弱勢(shì)群體都能享受發(fā)展成果，這樣才能保證全面建成小康社會(huì)一個(gè)都不能少。突出重點(diǎn)，主要是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境治理。完善制度，通過深化改革不斷完善醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度、社會(huì)治理制度等。引導(dǎo)預(yù)期，在發(fā)展中保障和改善民生，就是根據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的水平和階段性特征以及我國(guó)國(guó)力、各級(jí)政府財(cái)政能力，逐步解決民生問題。增進(jìn)福祉、在發(fā)展中保障和改善民生是全體中國(guó)人民的共同責(zé)任，更是每一個(gè)民政人的不可推卸的責(zé)任，需要每一個(gè)民政人盡其所能地努力奮斗，作出貢獻(xiàn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們要抓住這個(gè)偉大的契機(jī)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神，拿出“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，干出“人一之我十之，人十之我百之”的勁頭，練出“功成不必在我”“功夫必須在我”的境界，埋頭苦干，不怕吃苦，不怕吃虧，凝心聚力，共同創(chuàng)造屬于我們的這個(gè)新時(shí)代的新發(fā)展業(yè)績(jī)！
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
12月4日，省民政干部學(xué)校全體黨員深入學(xué)習(xí)了《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告，報(bào)告在對(duì)“過去五年的工作和歷史性變革”的闡述中指出，我國(guó)五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革是深層次的、根本性的。五年來，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的影響。
五年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、全面深化改革、思想文化建設(shè)、強(qiáng)軍興軍、全方位外交布局和全面從嚴(yán)治黨等方面取得了歷史性成就。進(jìn)一步推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革。其中注重以人民為中心、以人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了對(duì)民生福祉的高度關(guān)注上。侯學(xué)元廳長(zhǎng)在《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的人民情懷》中談到，在習(xí)近平總書記的心中，“人民對(duì)美好生活的向往”，是一個(gè)十分具體實(shí)在的概念，涉及到民政工作的是困難群眾的脫貧，這是民生底線的保障，其為民之心、愛民之情，是對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨領(lǐng)袖精神的最好闡釋。
學(xué)到這里，方文斌校長(zhǎng)從自身出發(fā)，結(jié)合工作實(shí)際，談到對(duì)這五年來國(guó)家各方面取得的成就的深刻感悟，并鼓勵(lì)大家踴躍發(fā)言，我們暢所欲言，從衣食住行發(fā)生的巨大變化中深切感受到了國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力顯著提升，人民群眾獲得感顯著增強(qiáng)。這一切都是建立在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，因此作為黨員，我們心中為身為黨員而感到自豪，同時(shí)也感到肩上的責(zé)任更加重了。特別是發(fā)展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決，這就引入了對(duì)“新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命”的學(xué)習(xí)。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這也是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的十九大深入闡述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，為全黨同志在新時(shí)代更好肩負(fù)歷史使命進(jìn)行了思想動(dòng)員、指明了奮斗方向。
新加坡國(guó)立大學(xué)東亞研究所所長(zhǎng)鄭永年說，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是一個(gè)執(zhí)政黨，更是一個(gè)使命黨。十八大以來中國(guó)共產(chǎn)黨的“自我革命”的特點(diǎn)更加明顯，打鐵還需自身硬，要完成團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一歷史使命，必須推動(dòng)黨的建設(shè)偉大工程。既要敢“破”又要善“立”。“破”是指勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，而“立”則表現(xiàn)為從嚴(yán)治黨的制度化。從嚴(yán)治黨不僅是我們黨至今保持旺盛生命力的一大法寶，也是推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵一招。因此，作為黨員，我們必須要牢記使命，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性修煉，自覺學(xué)習(xí)各項(xiàng)黨的章程和黨的紀(jì)律，筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，在干校的各項(xiàng)工作中樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮模范帶頭作用，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史征程上，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在自己的工作中干出業(yè)績(jī)，向人民交出滿意的答卷。
十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)十九大報(bào)告全文，在字里行間真切地感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)人民群眾的深切情懷，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)方針政策、改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的深刻闡述和美好規(guī)劃，心情久久不能平靜。報(bào)告總結(jié)和闡述了五年來黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，充分反映了過去五年我們黨砥礪奮進(jìn)的偉大實(shí)踐；精辟概括了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提出“14個(gè)堅(jiān)持”的基本方略；準(zhǔn)確做出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的政治判斷，明確了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的歷史方位；科學(xué)制定了新的戰(zhàn)略目標(biāo)，系統(tǒng)提出了“五大建設(shè)”新的戰(zhàn)略部署，繪就了新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線圖。使我深深地感到，習(xí)近平總書記是當(dāng)今中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神旗幟、領(lǐng)航燈塔，是深得全黨全軍全國(guó)各族人民衷心愛戴的領(lǐng)袖、核心。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)指明了方向，提供了強(qiáng)大的理論和思想武器，更為我們做好本職工作提供了根本遵循。
作為一名黨員干部，更需要自覺地在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為等方面與黨中央保持高度一致，特別是要把十九大報(bào)告學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大會(huì)議精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮示范和表率作用，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。具體來講，當(dāng)前要做好以下三個(gè)方面工作：一是堅(jiān)定維護(hù)核心。黨的十八大以來，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段，這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚、駕馭全局、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男鄄艂ヂ浴Ｊ藢昧腥珪?huì)確立了習(xí)近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是經(jīng)過歷史證明、實(shí)踐檢驗(yàn)的，是實(shí)至名歸、水到渠成的，更是眾望所歸、當(dāng)之無愧的，反映了全黨的共同意志，反映了全黨全軍全國(guó)各族人民的共同心愿，我們必須堅(jiān)定維護(hù)黨中央和習(xí)近平總書記這個(gè)核心，聽黨的話、跟黨走。二是認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)。十九大報(bào)告已經(jīng)繪就了中國(guó)到本世紀(jì)中葉發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，明晰了各行各業(yè)、各領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的未來任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。作為一名黨員干部，當(dāng)務(wù)之急就是要原汁原味、逐字逐句的學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，真正搞清楚、弄明白報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)、核心要義，主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向十九大黨中央治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，自覺用十九大報(bào)告精神武裝頭腦，指導(dǎo)工作，積極做到內(nèi)化于心、外化于行。三是全面貫徹落實(shí)。作為一名工作人員，我要緊密結(jié)合工作實(shí)際， 深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，要在“全、深、實(shí)”上下功夫，帶著信念學(xué)、感情學(xué)、問題學(xué)，積極主動(dòng)參加本單位和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正掌握精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義。要堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會(huì)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到政治覺悟和思想境界的提升上，落實(shí)到民政檔案工作的行動(dòng)上。要著眼于自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)自身適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力，更好地為人們服務(wù)。