【河南省農科院黨委書記】農科院分院黨委書記2018基層黨建述職報告
按照市直機關工委要求，現將一年來履行黨建工作第一責任人職責情況述職如下：
一、履行職責情況
1、落實主體責任，強化基層組織建設。黨建工作責任制落實的如何直接關系到黨建工作的成效，在我們黨委班子內部，形成了黨委書記負總責，班子成員分塊抓的黨建工作局面。我切實履行好第一責任人的職責，帶頭抓好黨建工作，以“走前頭、做表率”為目標，扎實推進黨建工作。配齊配強黨委班子，召開分院黨委第六次黨員大會，選舉產生新一屆黨委、紀委委員和黨委書記、副書記、紀委書記。班子成員自覺履行落實“一崗雙責”，在加強對所在支部的黨建工作具體指導的同時，以普通黨員身份按時參加所在支部的組織生活。今年以來，我堅持把基層黨建工作放在黨委重要議事日程，全年共召開黨委會17次。同19個科室（部門）簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，把管黨治黨責任層層傳導下去。
2、深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。6月21日，佳木斯分院推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作會議召開。會上，我帶領大家深入學習了習近平總書記重要指示精神和中央、省、市委對學習教育的部署要求，對分院推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作了全面部署安排，印制下發了《佳木斯分院黨委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》。并于“七一”前夕為分院全體黨員干部宣講題為：“兩學一做”學習教育的歷史背景和現實意義的專題黨課。全年共組織集中學習12次，組織觀看教育片2部，赴紅色教育基地重走抗聯路1次，開展網上答題活動3次，重溫入黨誓詞1次。開展失聯黨員規范管理工作，對重新取得聯系失聯黨員參照工作規范建立失聯黨員檔案，全程紀實一人一檔。
3、著力抓基層打基礎促黨建升級。一是加強了黨員教育。我始終堅持把思想建黨貫穿于黨員隊伍建設全過程，加大黨員教育培訓力度。利用每月一次的集中學習日，認真學習政治理論和業務知識，不斷提高黨員干部理論素養、業務素質和工作能力。通過系統學習教育，廣大黨員牢固樹立了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。二是規范了制度建設。始終堅持以制度抓黨建、制度促黨建,通過制訂、完善各項黨建工作制度,強化制度的執行力,推進黨建工作管理規范化、科學化、制度化,使各黨支部的凝聚力和戰斗力進一步增強,黨員的先鋒模范作用得到較好發揮。在工作中認真落實黨內工作制度，把發展黨員工作制度、黨費收繳管理制度、“三會一課”制度、民主評議黨員制度、民主（組織）生活會制度、黨風廉政建設制度等制度落到實處。三是加強了過硬黨支部建設。以服務型基層黨組織建設為抓手強化措施落實，開展了“支部爭星、黨員積分”活動。
4、強化發展支撐，以黨建帶動各項事業向好發展。充分發揮黨員干部模范引領作用，分院科研工作取得好成績。分院審定或登記農作物新品種6個；新增科研項目15項，經費481.7萬元；取得省部級獎勵3項；獲得省農業科技進步獎6項；發表科技論文43篇，其中SCI、EI文章4篇；獲得國家發明專利1項；兩名同志增補為省領軍人才梯隊后備帶頭人。開展農科院黨建品牌創建活動。結合三農工作實際，大力實施“科技入戶，情系三農”黨建品牌創建活動。一年來共組織培訓10余場次，培訓農民骨干1000余人次，在市級廣播、電視講座8人次。組織23名科技人員參加7個市縣的“三區人才建設項目”。充分發揮工會功能，職工工作生活環境得到改善。改造職工培訓室146 平方米，升級信息網絡系統，購置健身器材10臺（套），改造退休職工活動室，組織慰問離退休老同志和職工過生日送蛋糕活動，組織職工素質提升培訓活動。
5、創新基層黨建活動形式。一是開展老黨員走訪慰問活動。進一步深化黨內關懷機制，按照市直機關工委的部署，七一前夕，重點走訪慰問了建國前老黨員和離休老黨員，為他們送去節日問候，了解他們的生活狀況，傾聽他們的心聲，幫助解決實際困難，使他們感受到黨的關懷，進一步增強黨員的歸屬感和榮譽感。二是突出創先引領，發揮先鋒模范作用。植物保護研究所獲佳木斯市“五四”青年獎章先進集體、大豆研究所李燦東同志榮獲“五四”青年獎章榮譽稱號，兩名同志獲省院優秀共產黨員稱號。高產玉米研究所、綜合辦李于同志分獲佳木斯市直機關優秀青年集體、優秀青年標兵榮譽稱號。三是充分發揮分院黨委功能，推動院市聯動。接待佳木斯市委、市政府主要領導及有關職能部門10余次，初步搭建了良好的溝通渠道。參加徐建國書記主持的“駐佳科研院所、大學院校座談會”，會上就如何立足佳木斯區域農業發展，提出“科技興農、服務興農、政策興農”三點建議，得到主要領導及有關部門的重視、關注和回饋。四是夯實黨建工作基礎，促進文化建設。參加市直機關工委舉辦的籃球邀請賽，取得丙組第六名好成績。組織春蕾助學捐款活動，分院共有34人捐款4926.66元，體現了集體風貌和愛心風采。
二、存在的主要問題及原因
1、學習的常態化還不夠。還沒有把學習當成人生的一種習慣，一種精神追求。學習的自覺性還不十分強，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，存在流于形式的現象。
2、黨員教育管理不夠嚴格。在隊伍建設上，與全面從嚴治黨的嚴起來，管起來要求還有一定差距，有些黨員干部先鋒意識、黨性觀念、紀律意識淡化，放松了對自己的要求，把自已等同于普通群眾，黨委班子對黨員干部的提醒教育還不夠經常，監管不到位。
3、黨建工作的創新意識不強。平時在抓黨建工作規范上做得多，抓創新上做得不夠，特色不夠，在如何創新活動載體，更好地發揮黨員先鋒模范作用上探索得不夠。開展紅色教育、群體文體活動等實踐較少。謀劃工作不夠深入，工作中對涉及全局工作超前謀劃少，被動執行較多。
主要原因：一是學習的主動性還不夠強。學習的范圍比較單一，學習成果運用的不夠好。二是管理機制落實的不到位。一方面雖有制度，但落實不好。另一方面管理機制不配套，對不履行職責和存在問題多是進行批評教育，問責不嚴。三是對黨建工作的創新意識不強。平時在抓黨建工作規范上做得多，抓創新上做得不夠，特色不夠，在如何創新活動載體，更好地發揮黨員先鋒模范作用上就探索得不夠。
三、下步工作思路和主要措施
1、層層壓實黨建工作責任。深入學習貫徹黨的十九大精神以及全面落實總書記關于從嚴治黨的要求，進一步增強主業意識和責任意識，完善基層黨建工作責任制，制定黨建工作考核辦法。
2、全面加強基層黨組織建設。加強對黨建工作的組織領導，加大工作檢查和指導力度，切實提高基層黨建工作水平。特別是加大黨支部書記的工作指導力度。認真落實好“三會一課”制度。改進工作方法，加大工作創新，圍繞重點工作和黨員需求豐富內容、創新載體，切實增強“三會一課”的吸引力。
3、狠抓黨風廉政建設。按照“一崗雙責”的要求，認真落實黨委主體責任，帶頭履行“一崗雙責”，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制。強化理想信念和宗旨教育、黨風黨紀和廉潔自律教育，重點開展警示提醒教育，不斷增強黨員干部的廉潔意識，筑牢思想防線。認真履行領導干部報告重大事項、述職述廉等制度，強化權力運行監督，確保干部清正、分院清廉、政治清明，推進作風建設常態化、長效化。