• 聞一多先生的說和做閱讀題及答案《聞一多先生的說和做》閱讀答案

    更新時間:2019-06-29    來源:情況報告    手機版     字體:

    【聞一多先生的說和做閱讀題及答案】《聞一多先生的說和做》閱讀答案

    《聞一多先生的說和做》閱讀答案

    (16分)

    ⑴聞一多先生還有另外一個方面,作為geming家的方面。

    ⑵這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。

    ⑶作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!

    他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”

    ⑷他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。

    ⑸1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”

    ⑹這是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!

    ⑺在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!

    ⑻他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!

    ⑼他“說”了:“我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門。”

    ⑽他“做”了,在情況緊急的生死關頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。

    ⑾聞一多先生,是卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,大勇的geming烈士。

    ⑿他,是口的巨人。他,是行的高標。

    16.請用“||”給上面文字劃分為兩層,并概括層意。(3分)

    ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿

    答:_________________________________________________________

    ________________________________________

    17.選文第一二兩段起什么作用?(1分)

    答:____________________________________________________________

    18.概括選文所寫的第三件事。(每件不超過8個字)(3分)

    答:_____________________________________________________________

    19.第2段“這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了”中“這個方面”指代什么?為什么說情況迥乎不同、一反既往?(3分)

    答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    20.最后兩段,幾乎是一句話為一段,能不能合為一段,為什么?(2分)

    答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    21.請在上面語段中畫出對聞一多先生形象描寫的語句,說說這些描寫的作用。(2分)

    答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    22.對于是先言后行還是先行后言,你是如何看的?對于言和行最重要的一點是什么?(2分)

    答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    參考答案:

    16.⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽||⑾⑿

    答:第一層寫聞先生說了就做,言行完全一致,表現了他作為geming家的一面;第二層總結全文,高度評價聞一多先生。

    17.答:指聞一多作為geming家的一面;因為作為青年運動的領導人,聞先生先是宣傳geming,然后用行動去爭取民主,與做學問時先埋頭苦干然后再說不一樣。

    18.19.答:形象地寫出了聞一多先生爭取民主,不怕犧牲的大無畏精神。

    20.答:最后幾段一句一段,一方面強調聞一多是卓越的學者,優秀詩人,geming烈士,另一方面也突出了聞一多是言行一致的偉人。

    21.答:聞一多先生是一位精于學術,有鉆研精神的學者,也是一位偉大的愛國者,言行一致的仁人志士。

    22.答:看問題不能太絕對,具體情況具體對待,不論先后,最重要的是要言行一致。

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