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    [深中大橋]《大橋的寓言》閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2019-04-30    來源：天津導游詞    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    [深中大橋]《大橋的寓言》閱讀答案
    
《大橋的寓言》閱讀答案
    大橋的寓言
    余秋雨
    這實在像一則寓言，但居然是真的，
    從天津到山海關鐵路上的一四二號大橋，是一座既有歷史價值，又保持著現實功能的備用鐵路大橋，一九九四年八月的一天，一大群人開著大吊車、舉著氣割機前來拆卸，一派熱氣騰騰的施工景象．人多力量大，沒過多久，第三孔右側橫梁已經拆落在地。
    這天正好有一位管鐵路的干部乘汽車經過這里，偶然看到這個拆卸現場心里有點納悶：這等大事我怎么一點不知道？打電話到單位一問，別人也茫然不知，于是派人去追查，追查結果讓人瞠目結舌，一個無業游民已經以大無畏的主人翁氣概，把這座鐵路大橋當作廢鋼鐵賣掉了！
    這個無業游民，在百無聊賴中想賺點錢用用，聽說國內鋼材走俏，就到處找鋼材，一不小心看到了這座鐵路大橋．要打這么大的主意簡直難于上青天，但他眼珠一轉卻看到了一條可鉆的縫隙，簡單說來，他找到一家與法院有瓜葛的小公司，又找到一家與鐵路局有瓜葛的小公司，都對兩邊說，對方要拆賣一座報廢的鐵路大橋，尋求合作，報酬可觀。兩方都被對方公司的背景所迷惑，深信不疑，出具證明，加蓋公章，而游走其間的指揮者就是這個無業游民。
    本來，他是想多少騙到一點預付的鋼材款就溜之大吉的，根本沒想過真的去拆橋．然而在這一點上他失算了，大家都在等鋼材，理所當然地快速向大橋撲去，這個騙子被捕后在審問時笑得上氣不接下氣，警察問他為什么笑，他說：“真沒想到那伙傻子居然真去把橋拆了！”
    我想，當警察走后，他在拘留室里也許還會把自己嘲笑一通：“真沒想到這個傻子鬧了半天連一分錢也沒騙到！”
    人們容易發現一目了然的小偷小盜，而對于一個分解開來的巨大騙局，卻很難在各個局部上發現，反而會在實利的誘惑下八方用力，把荒唐推向更大的荒唐。
    利用這種心理防范的盲區，連雞鳴狗盜之徒也能做成一兩件大事，
    歷史上，任何小人成事，都有一個秘訣：絕不把事情的原始整體和自身的人格整體明確對峙，而是故意地零敲碎打、多層分解，分解得越零碎、越復雜，就越能遮人耳目，因為正是這種分解，使人們失去了統觀全局的可能，因此也失去了辨別真相的可能。
    只有防止被分解，才能防止被盜賣．明乎此，就是明白人。白人最強調的只有一點：整體，整體！這也是他們戰勝雞鳴狗盜之徒的武器．然而，可悲的是，這樣的明白人永遠太少，因而不能不擔心：實實在在的一座鐵路大橋尚且會在眾目睽暌之下差一點被拆賣掉，那么，其它許多隱蔽乃至無形的文明成果，會怎么樣呢？說不定我們大家都會把拆卸現場當作景觀欣賞，欣賞那些吊車、氣割機和如蟻的人群，有誰會產生懷疑呢？
    當然，我最關心的是精神橋梁。精神橋梁若要被盜賣，也一定有人首先不把它看成是橋梁整體，而看成是一段段鋼材的組接，一個個銹斑的匯聚，然后把它拆卸開來。因此，當有人拿著卷尺對它的每一個細部東量西量的時候，當有人鋸下某段鋼材遠看近看、聲言要去做化學鑒定的時候，當有人借口要清除橋身上的污垢、開動風鉆的時候，我們就要打鑼鳴號，并大聲吶喊：“這是橋梁，這是一座完整的橋梁！鄉親們，快來，有人要拆橋！”
    14．文章中提到的“心理防線的盲區”指什么（6分）
    15．本文在語言上有什么特點？試舉例分析。（6分）
    16．結合全文，分析“這是橋梁，這是一座完整的橋梁！鄉親們，快來，有人要拆橋！”這句話的含義（4分）
    17．文章為什么以“大橋的寓言”為題？讀了本文，你得到了哪些啟示？請結合生活現實，具體談談你的感想。（6分）
    ①：__
    ②：__
    ③：__
    【答案及解析】愛師網整理
    18．“心理防線的盲區”指：對于一個分解開來的巨大騙局，很難在各個局部上發現問題，有時甚至會在實利的誘惑下八方用力，把荒唐推向更大的荒唐。
    19．（1）諷刺幽默，例如“以大無畏的主人翁氣概”，反語，加強諷刺效果。
    （2）生動形象，例如最后一個自然段，“東量西量”，“遠看近看”等將騙子煞有介事行騙的丑態刻畫得淋漓盡致。
    （3）用講故事的方式說明道理，讓人容易理解接受，使論證深入淺出。
    （4）運用排比句增強語氣，使論證氣勢充沛。
    （說出任意兩點，自成其理即可。）
    20．號召人們從整體出發不要被眼前的一個個分解的假象所迷惑，團結起來，共同保衛我們的精神橋梁。
    21.寓言應該是不真實而有教育意義的故事，本文的故事在現實生活中似乎不可能發生，但又是真實的，表明了作者內心的震驚、憤怒的情感，同時作者希望能像一則寓言一樣給人以啟示，引起人們的警醒，引發對現實的思考。（3分）
    現實生活中也有類似情況，只注意細枝末節而放棄主要問題，被眼前利益蒙閉雙眼而忽略長遠規劃等等。文章啟示我們做事情要用整體的思路、發展的眼光看待問題，這樣才能避免被蒙蔽被欺騙。（3分）
    本文來源：http://m.lsjse.com/daoyouci/100888.html
     
                    
               
    
                
    
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