教師入黨為什么當(dāng)干部做什么|教師“入黨為什么,當(dāng)干部做什么,為后人留什么”大討論發(fā)言稿

更新時間：2017-09-17 來源：群眾路線學(xué)習(xí)資料手機版 字體：大中小

教師“入黨為什么,當(dāng)干部做什么,為后人留什么”大討論發(fā)言稿

中共中央政治局常委、黨的群眾線路教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山在出席黨的群眾線路教育實踐活動第二批部署會議中提出：入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留什么的題目。這“三問”進一步明確了黨員干部的職責(zé)，指明了工作的方向，升華了黨員個人價值觀、世界觀。

入黨問什么？回想自己入黨的那一神圣時刻，內(nèi)心是那樣激動。那鄭重宣讀的入黨誓詞，仿佛還在耳邊回響。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”從那時開始，我就牢記黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。作為一名教師，入黨為何？我想，就是以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，保持黨員的先進性，時時刻刻把學(xué)生裝在心中。視學(xué)生為子女，待家長為親朋。我們黨之所以得到廣大人民群眾的擁戴，是由于我們的黨心里裝著群眾的利益，所做的一切都是為了人民群眾。教師這項職業(yè)是神圣的職業(yè)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我們黨員教師一定認(rèn)識到肩上所擔(dān)負(fù)的神圣使命，不辜負(fù)黨組織的精心培養(yǎng)，用實際行動為黨組織增光添彩。

當(dāng)干部做什么？有句話說得好，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。”黨員干部是人民群眾的公仆，是全心全意為人民服務(wù)的。黨員干部要把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾的需要當(dāng)作第一選擇，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。牢牢圍繞服務(wù)群眾來做，群眾的冷熱需求應(yīng)當(dāng)是干部的心事。在和平建設(shè)時期，我們的四周不乏服務(wù)群眾的典型干部代表，他們歷盡千辛萬苦，造福一方百姓，被群眾高高捧起。縣委書記的榜樣焦裕祿、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森、感動中國人物徐本禹……他們是全國各級干部的杰出代表，他們是眾多公仆的精英代言，他們用自己的行動詮釋了“當(dāng)干部做什么”，乃至是“當(dāng)干部怎樣做”。我們常說，做自己應(yīng)當(dāng)做的事是“天職”，而做自己不應(yīng)當(dāng)做的事是“非分”。劉云山提問“當(dāng)干部做什么”，正好提示了各級干部，要多做“天職”之事，摒棄“非分”之想，讓人民群眾看得起自己身旁的干部。

為后人留下什么？文天祥曾留下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。毛澤東在張思德的追悼會上也曾說過，“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，像張思德那樣全心全意為人民的利益而犧牲，那么他就死得其所，死得有價值，有意義，人民就會永遠把他記在心中。相反，如果黨員干部心里僅僅想著個人利益，損壞群眾利益，那么，即使他地位再怎么顯赫，人們也會唾棄他。正如著名詩人臧克家的杰作：“有的人活著，他已死了；有的人死了，他還活著……”人生的價值在于奉獻而不是索取，只有為他人、為社會留奉獻的人，才是最有價值的人，也是被人民群眾所追崇的人。作為一名學(xué)校的工會負(fù)責(zé)人，更應(yīng)該把全體教師的利益放在首位，知教師之冷暖，問教師之所需，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

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