學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料范文匯總五篇
民主生活會一般指民主生活會制度。民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環(huán)節(jié)，是在加強和改進黨的建設(shè)的長期實踐中形成發(fā)展起來的。以下是小編整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料范文匯總五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料1
按照《關(guān)于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求,我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央相關(guān)決策部署，從政治站位、思想認識、責(zé)任擔(dān)當、工作作風(fēng)等方面認真查找自己在民族工作中及推進雙語教學(xué)改革中的存在的問題，剖析了存在問題的原因，并提出了進一步明確加強和改進民族工作的思路舉措。現(xiàn)對照檢查如下：
一、存在的主要問題
（一）政治站位方面，主要是對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)央策部署學(xué)得不深悟得不透。我本人在這方面的政治站位不夠高，思想認識不夠深，工作措施不精細，導(dǎo)致工作成效打折扣。比如，對民主工作重視不夠、保障不力，片面認為我旗民族工作任務(wù)較輕，沒有充分配齊配強工作力量，導(dǎo)致民族工作、推廣普及國家通用語言文字綜合考評位列一般等次。還比如，服務(wù)民族保障不夠有力。宗旨意識不夠強，沒有認真踐行“為人民謀幸福”的初心，在保障民族切身利益、破解民生難題等方面花的心思不夠多、成效不夠大。
（二）思想認識方面，主要是對黨中央關(guān)于推進雙語教學(xué)改革的重大決策部署認識不夠高。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標準高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是意識形態(tài)工作仍存在短板。有的忙于具體事務(wù)性工作，片面認為“抓意識形態(tài)工作只要不出亂子、不出問題”就行，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致工作抓得不夠嚴不夠?qū)崱６敲褡骞ぷ魅源嬖诙贪濉Ｖ饕牵褡宕澹ńM）經(jīng)濟社會發(fā)展還存在不少短板，部分少數(shù)民族群眾生活還相對困難，少數(shù)民族流動人口的服務(wù)管理任務(wù)更加繁重；
各宗教領(lǐng)域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復(fù)雜，一些部門、單位對民族宗教問題認識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強和改進新形勢下黨對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。
（三）對照是否自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領(lǐng)域的工作；
對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進落實；
在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面。自己能夠認真貫徹黨中央決策部署，嚴格遵守、嚴格落實黨的民族政策，特別是在脫貧攻堅工作中，集中精力抓好包保任務(wù)，幫助民族群眾脫貧致富，身體力行維護好民族團結(jié)大局。但在實際工作中，仍存在一些不容忽視的問題：一是主動維護的意識仍有欠缺。有時覺得民族團結(jié)方面沒有什么大的問題，存在一定程度的樂觀懈怠心理，抓分管工作落實過程中，對民族工作還沒有完全做到全面融入、系統(tǒng)融入，落實黨的民族政策還存在時緊時松的現(xiàn)象。二是帶頭宣傳的作用仍有欠缺。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭還缺乏足夠的警惕意識，對搶占思想宣傳陣地還缺乏危機憂患，宣傳黨的民族政策抓得還不到位，沒有把新興媒體這個主陣地開發(fā)利用好，在維護黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張等方面，還存在思考研究還不深、方法手段不活的問題。
（四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面。能夠重視抓好分管業(yè)務(wù)部門的教育、黨建工作，特別是突出中華民族共同體意識教育、“三個離不開”、“五個認同”教育，將其納入理論學(xué)習(xí)、“三會一課”，強化常態(tài)灌輸，但在工作實踐中，還存在教育針對性、實效性不強的問題，理論宣講多、實踐載體少，方法手段不活，一些重大問題存在講得不深、講得不透的現(xiàn)象，個別干部職工關(guān)于民族問題的一些模糊認識，沒有得到根本解決。在處理民族差異性和共同性的關(guān)系方面，個別時候在工作安排上還存在區(qū)別對待、厚此薄彼的傾向，容易造成相互間的誤解和隔閡。
（五）是在政治站位、思想認識、責(zé)任擔(dān)當、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面還存在不足。做維護民族團結(jié)的帶頭人，做貫徹黨的民族政策的踐行者，是我們每一個基層黨組織、每一名共產(chǎn)黨員的“必答題”“必考題”。要帶頭學(xué)習(xí)黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結(jié)，全面提高做好新時代民族工作的能力和水平。通過這次專題民主生活會的反思反省，局班子深深認識到了各方面的不足。在政治站位方面，盡管逢會必強調(diào)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但班子和班子成員對單位黨員干部執(zhí)行政治紀律講得多、抓得少、問責(zé)的更少，把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，對一些違反紀律的現(xiàn)象和苗頭在抓早抓小還不夠及時，在單位中營造重紀律、守規(guī)矩的濃厚氛圍上還需進一步強化。個別班子成員對意識形態(tài)工作的極端重要性認識不足，把意識形態(tài)工作變?yōu)椤坝踩蝿?wù)、硬標準、硬約束”的敏銳性和使命感不強，有時只掛帥、不出征，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識方面不積極、不主動。在責(zé)任擔(dān)當方面，局班子能始終保持著奮發(fā)有為、積極進取的精神狀態(tài)，但對工作中出現(xiàn)的一些新情況新問題，深入研究、大膽創(chuàng)新、敢闖敢試不夠，有時存在經(jīng)驗主義和按部就班、因循守舊的思想，還沒有很好地把出實招、辦實事、做實功、求實效貫穿到?jīng)Q策謀劃、推動工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責(zé)的膽氣。在工作作風(fēng)方面，有的班子成員在貫徹落實上級決策部署時存在虛多實少的問題，一些工作還有“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”的現(xiàn)象，有時在牽頭起草分管行業(yè)文件材料時，存在照抄照搬、生搬硬套的現(xiàn)象，不接地氣，不符合地方實際，指導(dǎo)性和操作性不強；
個別班子成員有時在抓分管領(lǐng)域的重點任務(wù)推進時，還存在緊迫感不強、主動性不夠、工作標準不高的問題，抓落實的韌勁和狠勁還不夠。特別是對于一些已經(jīng)定下來的事，工作調(diào)度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的“釘釘子”精神，沒能做到“一環(huán)緊扣一環(huán)地推進，一招緊跟一招地落實”。個別班子成員對分管工作督促檢查不夠，導(dǎo)致在推進時出現(xiàn)“會上熱、會后冷”，“熱得慢、冷得快”等現(xiàn)象；
面對任務(wù)要求、面對困難阻力時，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時間拿出解決問題的辦法措施，有些領(lǐng)域工作推進相對滯后。在掌握黨的民族理論政策水平方面，局班子雖然也組織干部職工認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述、在第三次中央新疆工作座談會上的重要講話、在中央第七次西藏工作座談會上的重要講話、關(guān)于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神，但對總書記“只有中國共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)中華民族大團結(jié)”、“文化認同是最深層次的認同”、“一家人都要過上好日子”、“牢固樹立全國一盤棋思想”、“用法律保障民族團結(jié)”等重要論斷掌握的還不全面、還不扎實，做民族工作的能力還不強，這些不足都與總書記對黨員干部明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅決、熱愛各族群眾感情特別真摯“三個特別”的要求有很大差距。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
（一）理想信念有所放松。對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神，未能完全將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實上有差距，運用科學(xué)理論加強思想改造的能力不足。
（二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務(wù)意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務(wù)對象要求有差距。勤勉履責(zé)的擔(dān)當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當抓緊辦、善于擔(dān)當快落實的勁頭。
（三）擔(dān)當精神有所弱化。主動擔(dān)當精神不夠，尤其對全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動擔(dān)當意識。有時怕負責(zé)任，怕挑擔(dān)子，對一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。
三、今后的努力方向和整改措施
（一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。真正從思想上理解中央關(guān)于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學(xué)習(xí)不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。強化“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”常態(tài)化開展，將民族工作相關(guān)理論納入“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推動學(xué)習(xí)實效。
（二）增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅定純潔的精神境界。
（三）提升宗旨意識。以問題為導(dǎo)向，抓好存在問題整改落實，把“當下改”與“長久立”結(jié)合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設(shè)計一些少數(shù)民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風(fēng)家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態(tài)。
（四）夯實作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，以問題為導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，特別是對民族工作開展調(diào)研，對少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關(guān)愛等活動，切實幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實際困難。
（五）強化責(zé)任擔(dān)當。始終做到發(fā)揮作用合格，要切實找準位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。要忠實履行工作職責(zé)，強化“責(zé)任重于泰山”“細節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料2
按照區(qū)教育局黨委關(guān)于認真加強作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的通知要求，會前班子認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《大安區(qū)作風(fēng)效能問責(zé)辦法》。班子成員進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識、端正了態(tài)度、擺正了位置。在廣泛征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合支部實際，對照“江中事件”著重從黨的政治建設(shè)、工作作風(fēng)、本職工作、服務(wù)群眾(遵守紀律規(guī)矩、制度規(guī)定)等方面查找存在的問題，深刻剖析思想根源，明確了努力方向，認真撰寫發(fā)言提綱。現(xiàn)將班子對照檢查情況報告如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、事件的基本情況及產(chǎn)生原因分析
20xx年2月23日，市委第四巡視組向中學(xué)反饋巡查意見后，中學(xué)本應(yīng)該在20xx年10月召開專題民主生活會，至20xx年1月仍未召開，其它巡查整改事項也還只停留在下文件、做臺賬上，落實巡查整改不到位。在20xx年領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)述職報告中，黨總支書記照抄照搬，90%內(nèi)容相同，甚至錯別字都相同。整改不落實，文風(fēng)不正，根在作風(fēng)不實，本在管黨治黨不嚴。
個人認為事件的發(fā)生，暴露出教育領(lǐng)域、基層學(xué)校的一些普遍性問題即“政治站位不高、四個意識不強、干部工作不實、工作作風(fēng)漂浮”究其原因如下：
1、學(xué)習(xí)不到位。對新形勢下的黨建工作要求學(xué)習(xí)不到位，多數(shù)干部注重開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多，政治學(xué)習(xí)少。
2、認識不到位。由于學(xué)習(xí)不到位，導(dǎo)致認識不到位，重業(yè)務(wù)、輕黨建，業(yè)務(wù)黨建兩張皮，認為只要把自己分管領(lǐng)域的工作完成了就萬事大吉。在實際工作中，許多領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，放在抓分管領(lǐng)域工作上，放在抓教育教學(xué)質(zhì)量上，認為黨建工作是虛的，只要把資料做好就行了。
3、對巡視反應(yīng)的問題沒有足夠重視，整改不及時。由于認識不到位，導(dǎo)致重視程度不夠，肯定在行動上就很被動，很緩慢，甚至不情愿，有抵觸。
4、形式主義還大量存在。認為向上級遞交黨風(fēng)廉政建設(shè)述職報告是走過場、湊數(shù)量，是完成任務(wù)，是交票，導(dǎo)致抄襲現(xiàn)象發(fā)生，反應(yīng)出部分領(lǐng)導(dǎo)成員文風(fēng)不正。局里開會也在通報部分學(xué)校上交的材料下載、抄襲痕跡明顯，甚至單位、校長的名字都沒改就直接上交，圖交票了事，是典型的形式主義的表現(xiàn)。
5、管黨治黨不嚴。支部沒有認真履行主體責(zé)任，對相關(guān)材料沒有認真審閱把關(guān)，對干部監(jiān)督管理不到位，工作打不開情面，導(dǎo)致抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)。
二、存在的問題
(一)在黨的政治建設(shè)方面。
主要存在三個方面問題：
一是政治學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然學(xué)習(xí)了上級規(guī)定的內(nèi)容，對“四個全面”“四個自信”“兩個維護”等基本觀點比較熟悉，認識理解上比以往也有新的提升，但對學(xué)習(xí)追求量的多少，追求簡單的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，對許多內(nèi)容還存在知其然不知其所以然，還不能融會貫通地進行理解，滿足于上級要求什么學(xué)什么，不能很好的消化吸收。
二是對標看齊的力度不夠。能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，但深入反思看，還多是出于對規(guī)矩的執(zhí)行和堅守，沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。
三是融合轉(zhuǎn)化的結(jié)合不夠。在運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)工作、推動工作上做得還不夠，還比較被動的按《支部工作條例》(實行)機械的完成規(guī)定動作，黨建與學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)還沒有有效融合，往往是就黨建論黨建，就業(yè)務(wù)論業(yè)務(wù)，黨員先鋒模范作用沒有得到最大程度的體現(xiàn)與發(fā)揮，在解決學(xué)校支部部分老黨員的歷史遺留問題時，思維不夠開闊，招數(shù)辦法還不多，解決老問題沒有體現(xiàn)新思路，影響了工作效果，受到局黨委約談。
(三)在工作作風(fēng)方面。
在貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)求實效方面主要存在三個方面問題：
一是執(zhí)行規(guī)定的徹底性有待加強。能夠嚴格落實中央八項規(guī)定、黨章要求及其他黨內(nèi)法規(guī)，但在執(zhí)行單位日常管理細則、落實學(xué)校各類制度方面還存在打擦邊球的情況，往往是上級強調(diào)了、重視了、督導(dǎo)了，就抓一抓，等風(fēng)頭一過又有所反彈。
二是工作統(tǒng)籌的科學(xué)性有待加強。對改作風(fēng)認識是深刻的、態(tài)度是認真的，但在工作中還存在一些傾向性問題，比如，有時會因為上級催得緊向處室、教師個人要材料，因為領(lǐng)導(dǎo)要求嚴給教師、黨員們反復(fù)發(fā)通知，有時檢查分管工作停留于跑面，沒有考慮實際效果。工作還存在拖、散、慢等行為，有些工作領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了才去抓、上級督導(dǎo)了才去干，影響了學(xué)校的整體形象。
三是勤儉樸素的持久性有待加強。自己有勤儉樸素的意識和習(xí)慣，但對學(xué)校有些處室及工作人員、教師中出現(xiàn)的隨意浪費水、電、辦公用品的現(xiàn)象怕得罪人，打不開情面，沒有進行及時制止與教育。
(四)在為民情懷方面。
作為班子成員，在為民情懷方面，我能夠站在學(xué)校的高度，考慮謀劃工作，積極建言獻策，當好學(xué)校校長的助手。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規(guī)定，對支委及行政形成的決議，堅持遵照執(zhí)行，較好地維護了班子成員的良好形象。還存在以下不足：
一是事業(yè)心責(zé)任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，“接地氣”少了，敬業(yè)奉獻和服務(wù)群眾的意識有所淡化，有時瞻前顧后，分心走神。
二是關(guān)心教職工工作生活不夠。過多時間忙于事務(wù)性工作，沒有抽出多的時間了解教師們工作生活情況，了解教師們疾苦，了解他們對學(xué)校工作的建議意見，沒有有效的為他們排憂解難。
三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務(wù)不插手，自覺凈化自己的交際圈，管住自己的言行。但在實際行動中、落實要求中有時還摻雜人情因素，紅線意識在思想深處還有模糊地帶;
四是在脫貧攻堅的認識及行動上還有不到位的地方，如：對認為脫貧攻堅主責(zé)在政府，教師起不來太大作用，對脫貧攻堅政策不熟悉，給群眾宣傳解釋有不到位的地方，精準扶貧走訪按安排才行動，被動的走訪;對自己幫扶的對象還不夠熟悉等情況。
三、原因剖析
深入剖析上述癥狀，根子還是黨性意識、黨性修養(yǎng)出了問題，在于理想信念這個總開關(guān)還有擰緊抓好，需要引起高度警惕。
一是黨性意識不夠強。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員的永恒主題。深入剖析個人存在的各方面問題，一個重要原因就是黨性意識不強。不自覺地放松了對自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己。比如，還存在以行政身份帶入黨內(nèi)生活的情況，而以普通黨員身份落實雙重組織生活制度也有不足;再如，涉及個人和集體得益沖突時，有瞻前顧后的情況。
二是宗旨意識有所弱化。從普通老百姓家的孩子成長為一名學(xué)校的校級干部，我深知，其間走過的每一步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、組織的培養(yǎng)、同事的幫助，因此對身邊的師生有著很深的感情。然而，隨著教育行政工作干久了，下班級下課堂進教師辦公室的時間少了，對教師的訴求、一線教師的困難若明若暗，提建議、抓落實沒有對準需求，有點漂浮;有時在服務(wù)師生時，內(nèi)心有著迎合上級的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責(zé)，而最根本的是要對教師負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。
三是紀律意識不夠強。對黨中央從嚴治黨是堅決擁護的，對打虎拍蠅是拍手稱快的，對違反紀律規(guī)定的腐敗現(xiàn)象是深惡痛絕的，但沒有從深層次理解紀律規(guī)定的作用意義，對作風(fēng)建設(shè)從我做起、從小事做起、從身邊做起的長遠意義認識不夠，僅滿足于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，有些事情還在希望搞變通。
四、整改措施
下一步，我將對照上級要求、對照黨員標準，認真抓好問題整改，切實樹好黨員干部的良好形象。
一是繼續(xù)強化政治學(xué)習(xí)，思想上首先與黨中央及上級黨委保持一致。政治上的清醒源于理論上的堅定。我將把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)作為政治任務(wù)來抓，利用“學(xué)習(xí)強國”及“鹽都先鋒”兩個APP平臺突出抓好政治學(xué)習(xí)，每月組織支委集體學(xué)習(xí)及黨小組學(xué)習(xí)，要求全體黨員堅持學(xué)習(xí)，重點圍繞《黨章》《習(xí)近平談治國理政》《黨的十九大報告輔導(dǎo)讀本》《三十講》及時政新聞等內(nèi)容，著力把握重要觀點、重要段落，通過學(xué)習(xí)，進一步樹立“四個意識“，堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。同時，緊密聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，圍繞解決問題和加快學(xué)校發(fā)展，最大程度把所學(xué)知識運用到實際工作中去。
二是牢固樹立服務(wù)理念，做教師、黨員滿意的副書記。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。黨員干部必須把服務(wù)群眾作為根本職責(zé)來踐行。下步工作，我將牢記權(quán)為民所用，深入教學(xué)一線摸實情，到教師辦公室多坐坐、到學(xué)生家里多跑跑、到精準扶貧對象家里多問一問，用腳踏實地的行動換來老師們的信任支持，全面掌握教師們的所思所想所憂所盼;主動作為搞好服務(wù);緊貼實際解難題，對學(xué)校反映較多的疑難問題，聚力攻關(guān)，力求問題逐步化解。
三是要勇于擔(dān)當，做教學(xué)管理的“帶頭人”。面對新形勢新任務(wù)，我將立足本職崗位、著眼前務(wù)任當，一方面，要準確判斷形勢，對待分管工作認真研究、深入思考，提出創(chuàng)新開展工作的思路辦法，不拘泥于過去的思路和模式，不為條條框框所束縛;另一方面，聚力攻堅克難，對當前學(xué)校主抓的教改工作、作風(fēng)建設(shè)工作、黨建工作，主動抓落實，力爭完成并做好。同時，與身邊不作為、假作為等現(xiàn)象作斗爭，堅決剎住歪風(fēng)邪氣。
四是要嚴以律己，做遵規(guī)守矩的“老實人”。下一步，我將嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》等黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，扎實反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，說老實話、辦老實事、做老實人，加強工作統(tǒng)籌、提高服務(wù)效率、發(fā)揮崗位職能;加強黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成，在名利和待遇上不計較、不攀比，多動手、不伸手，抵得住誘惑;從自身做起，從點滴做起，不僅注意自身在8小時以內(nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意8小時以外的生活細節(jié)，保持生活情趣健康。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料3
根據(jù)中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對照主題，認真開展批評和自我批評,查找梳理我校領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)將市特殊教育學(xué)校黨支部對照檢查情況報告如下。
一、存在的主要問題：
(一)?理論學(xué)習(xí)不夠深入
領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在理論學(xué)習(xí)不夠的問題。一是雖制定了學(xué)習(xí)計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學(xué)習(xí)的傾向，參加上級部門組織的學(xué)習(xí)活動多，班子成員自身主動學(xué)習(xí)少，沒有從思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，做到深學(xué)、學(xué)懂、學(xué)透，并聯(lián)系實際工作，學(xué)以致用。二是學(xué)習(xí)不夠扎實。在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對政治理論學(xué)習(xí)時間不足，對政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學(xué)習(xí)的自覺性還不強，有的同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場，不夠深入，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
（二）紀律意識有所淡化
一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風(fēng)有所弱化。如機關(guān)公務(wù)灶就餐時，個別同志有浪費現(xiàn)象；二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設(shè)復(fù)雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創(chuàng)新意識不強，缺乏擔(dān)當精神，領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)校一線教師群眾聯(lián)系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務(wù)群眾意識淡薄。
（三）擔(dān)當精神不夠
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。主動謀劃工作的意識不強，習(xí)慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現(xiàn)象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務(wù)了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，工作有被動應(yīng)付現(xiàn)象。真抓實干、務(wù)求實效上還存在一些不足。
（四）精神狀態(tài)不足：
創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，以老經(jīng)驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養(yǎng)。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發(fā)現(xiàn)的問題不擅批評。
二、???原因剖析
（一）理想信念不堅定
部分班子成員忙于事務(wù)性工作，總覺得政治學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)。由于改造主觀世界的自覺性下降，導(dǎo)致了認識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，在“四風(fēng)”方面存在的問題，歸根結(jié)底都是思想“總開關(guān)”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)放松造成的。
（二）公仆意識淡化
一些班子成員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，職位高了、責(zé)任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發(fā)指令的多。出發(fā)點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發(fā)，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。
（三）黨性修養(yǎng)淡薄
部分班子成員平時忙于應(yīng)酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義及其相關(guān)丑惡現(xiàn)象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現(xiàn)象亟待解決。
（五）艱苦奮斗作風(fēng)弱化。
艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，致使一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不以艱苦奮斗為榮，發(fā)揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風(fēng)的警惕。在工作任務(wù)多、壓力大的時候，接到新的工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現(xiàn)這些問題，還是因為黨性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，放松了對自己的嚴格要求。
三、努力方向和整改措施
（一）加強理論學(xué)習(xí)，堅定信仰、信念、信心
（1）將加強政治理論學(xué)習(xí)、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)作為整改的首要任務(wù)，持之以恒，常抓不懈，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確
上述問題的產(chǎn)生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。
一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強調(diào)客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。
二是工作思路不夠清晰，協(xié)調(diào)配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學(xué)校干部職工工作的積極性和主動性。
三是服務(wù)意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務(wù)意識不強的表現(xiàn)。應(yīng)充分認識到我們的工作重點在學(xué)校，工作對象是廣大師生，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重師生意愿，引導(dǎo)好師生學(xué)習(xí)的積極性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、努力方向和改進措施
針對查找出的問題及其根源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為精神狀態(tài)好、能力素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好、工作作風(fēng)好的領(lǐng)導(dǎo)集體，
一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，樹立規(guī)矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài)。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學(xué)風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認真領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。
二是深入基層加強調(diào)研，切實解決全校師生關(guān)心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學(xué)校的實際情況為出發(fā)點，踏實做好各項工作。
三是進一步改進工作作風(fēng)，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作能力。
四是加強黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揚批評與自己我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團結(jié)協(xié)作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料4
根據(jù)省委《關(guān)于召開巡視整改專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深化學(xué)習(xí)研討，在廣泛征求意見、深入談心談話的基礎(chǔ)上，緊扣中央巡視組反饋意見和十八屆中央巡視反饋意見整改落實“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)校的實際，查擺出了校黨委班子存在的主要問題，并深入查擺剖析，深挖思想根源，制定了專項工作整改方案。現(xiàn)將校黨委班子對照檢查材料匯報如下：
一、主要問題
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，存在如下問題：
1.對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的知識體系、整體框架缺乏系統(tǒng)研究，還沒有做到融會貫通。
2.理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)以致用效果不明顯，還沒有完全做到運用馬克思主義中國化的最新成果解決問題、指導(dǎo)工作。
（二）下大氣力整治政治生態(tài)方面，存在如下問題：
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅決擁護中央的決定，堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來，堅定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹中央的重大決策部署，在政治上、思想上、工作上、組織上、作風(fēng)上能夠自覺徹底肅清周本順、梁濱、景春華、張越、楊崇勇、張杰輝等人惡劣影響。但存在以周本順等人典型反面案例為鑒，開展黨風(fēng)廉政警示性教育活動不夠廣泛深入。
（三）推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展方面，存在如下問題：
4.管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任需要進一步強化，個別班子成員履行“一崗雙責(zé)”時，對從嚴治黨投入的精力偏少。
（四）認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強干部隊伍和基層組織建設(shè)方面，存在如下問題：
5.選拔任用忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)年輕干部力度需要進一步加大。
6.基層黨建工作仍需加強，比如，部分黨支部存在“三會一課”等組織生活不規(guī)范、經(jīng)常化不夠，支部手冊記錄不詳實等問題；未按照要求配備院(部)專職組織員；基層黨支部黨建經(jīng)費保障未落實到位。
（五）強化作風(fēng)建設(shè)方面，存在如下問題：
7.班子成員忙于日常事務(wù)多，深入基層調(diào)研走訪、聽課上課次數(shù)仍偏少。
8.擔(dān)當作為能力還不夠強，個別重點工作謀劃不足，推動不力。
（六）扎實推進脫貧攻堅工作方面，存在如下問題：
9.脫貧攻堅工作舉措不夠精準，不太切合當?shù)貙嶋H。
（七）落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面，存在如下問題：
10.盡管省委專項巡視學(xué)校黨委反饋的16個方面問題已整改完成，但在長效機制上仍需下功夫。
（八）履行全面從嚴治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)方面，存在如下問題：
11.全面從嚴治黨主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠，個別班子成員對分管部門和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作監(jiān)督不夠，監(jiān)督預(yù)防體系還需進一步完善。
二、原因剖析
（一）理想信念方面。班子成員對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，缺乏深入理解把握，在工作中的思想觀念跟不上新形勢發(fā)展需要，致使黨性修養(yǎng)不高，大局意識不強，未能科學(xué)運用理論指導(dǎo)工作、推動實踐。
（二）政治自覺方面。在日常工作中對黨建工作重視程度還不夠，沒有完全把全面從嚴治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，沒有完全做到通過理論自信帶動政治自信，只靠原則性的要求和黨員干部的自覺擔(dān)當，缺少具體怎么抓、抓什么的具體舉措。
（三）擔(dān)當作為方面。有時認為看得見摸得著容易干的政績才是頭等大事，對學(xué)校發(fā)展道路上的“硬骨頭”、事業(yè)改革上的“深水區(qū)”偶有畏難思想，責(zé)任意識和擔(dān)當精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神有所欠缺。
（四）紀律規(guī)矩方面。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，要求還不夠嚴，這就導(dǎo)致了在守紀律、講規(guī)矩，牢固樹立規(guī)矩意識上作表率上還需加強，對一些不良風(fēng)氣有時也不能旗幟鮮明地進行抵制。
三、整改措施
（一）加強理論學(xué)習(xí)
1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實上下功夫，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)貫徹方式方法上下功夫。
2.深入把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵，深入把握中國特色社會主義進入新時代的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來。
3.堅持原原本本學(xué)習(xí)報告、學(xué)習(xí)黨章，讀原文、悟原理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要完成手抄《黨章》、十九大報告活動，努力做到準確把握、融會貫通，以釘釘子精神抓好落實貫徹，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實際行動。
（二）提高政治站位
4.堅持以上率下，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身做起，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，保持堅強政治定力，帶頭營造良好政治生態(tài)。
5.班子成員自覺參加所在黨支部活動，切實推進黨內(nèi)政治生活正常化、制度化、規(guī)范化。
（三）推進全面從嚴治黨
6.注重以問題為導(dǎo)向，建立健全責(zé)任清單，全面落實“一崗雙責(zé)”制度。狠抓責(zé)任考核。
7.完善“兩個責(zé)任”考核辦法，并將落實“兩個責(zé)任”的考核結(jié)果與績效考核、評先評優(yōu)等掛鉤，促進各級黨組織在落實“兩個責(zé)任”中層層傳導(dǎo)壓力，推動“兩個責(zé)任”落到實處。
8.切實把政治性警示教育做深做細做實，引導(dǎo)黨員干部攬鏡自照、見鑒自省。
（四）認真貫徹新時代黨的組織路線
9.堅持黨管干部原則和好干部標準，繼續(xù)大力發(fā)現(xiàn)和提拔年輕優(yōu)秀的干部。
10.規(guī)范基層黨組織“三會一課”等組織生活，規(guī)范記錄支部手冊；按要求在院（部）設(shè)置專職組織員；加強黨務(wù)干部教育，每年至少組織1次集中培訓(xùn)；落實基層黨支部黨建經(jīng)費，切實做到專款專用。
（五）改進作風(fēng)建設(shè)
11.嚴格落實校黨委《關(guān)于貫徹落實中央八項規(guī)定及實施細則精神加強紀律和作風(fēng)建設(shè)的實施意見》，班子成員嚴格執(zhí)行基層調(diào)研、聯(lián)系群眾任務(wù)。
12.制定整改方案，強化擔(dān)當作為意識，推動工作落實。
（六）全力做好精準幫扶工作
13.領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究幫扶舉措，進一步優(yōu)化攻堅力量，加大幫扶力度，提升幫扶效果。
（七）嚴格落實整改
14.以堅定政治態(tài)度對待巡視反饋意見，結(jié)合巡視整改“回頭看”，對照整改任務(wù)，逐一深入剖析梳理、找準問題癥結(jié)，認真總結(jié)整改經(jīng)驗，形成完善的整改長效機制。
（八）嚴肅監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)
15.全面落實從嚴治黨主體責(zé)任，切實履行好“一崗雙責(zé)”，強化責(zé)任追究，強化責(zé)任擔(dān)當，切實把責(zé)任扛在肩上，把紀律挺在前面，把任務(wù)落到實處。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料5
根據(jù)學(xué)校制度及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會工作方案要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認真做好本年度民主生活會的各項準備工作。領(lǐng)導(dǎo)班子以“認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)****新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)****同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神和教育部黨組各項決策部署要求，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階”為主題，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，聯(lián)系班子和個人的思想及工作實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評與自我批評。堅持真理、改進措施，嚴肅黨紀、抓好整改，進一步著力加強和規(guī)范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)政治生活，嚴格黨內(nèi)監(jiān)督，扎實推進學(xué)校、學(xué)院各項改革發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院的長足發(fā)展凝聚力量。
一、存在的問題方面
(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均按照方案認真開展學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神。對照《中共中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》精神，對照初心和使命，以院網(wǎng)征集、座談會、個別談心談話等形式征集全院師生意見和建議，并在班子內(nèi)部開展談心交流。領(lǐng)導(dǎo)班子按照xxx部長“七個查”的要求，重點從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)****新時代中國特色社會主義思想、堅持請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責(zé)、糾正“四風(fēng)”、嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源。
(二)堅持請示報告制度方面存在的問題。表現(xiàn)在紀律執(zhí)行還不夠徹底。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴格履行黨紀黨規(guī)，堅持請示報告制度，但也存在一些問題：一是貫徹落實中央決策部署和上級黨組織的要求上存在不嚴密、不精細的問題，對課堂紀律沒有做到全覆蓋監(jiān)管，學(xué)生管理中也存在寬松軟的現(xiàn)象;二是對教師政治理論學(xué)習(xí)制度約束不夠，在具體執(zhí)行時存在“面子思想”，執(zhí)紀不嚴，紀律監(jiān)督不到位;三是在請示匯報方面，缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委、分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，對上級安排部署的工作能夠落實，但創(chuàng)造性工作開展不夠。
(三)對黨忠誠老實方面存在的問題。批評與自我批評還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在工作作風(fēng)和工作方式上有溝通交流，但談心談話還不夠，礙于“面子”在個人學(xué)習(xí)修養(yǎng)的方面自我批評的少。
(四)履職盡責(zé)方面存在的問題。主要表現(xiàn)在擔(dān)當作為還不夠。一是表現(xiàn)在對干部教育管理不到位;二是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈;存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進行教育警示;三是對基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠;四是對解決一些深層次、老大難、矛盾比較集中的問題缺乏抓鐵有痕，踏石留印的韌勁和拼搏精神。
(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問題。主要表現(xiàn)在一線調(diào)研還不夠深入。交流形式單一，沒有形成制度，其內(nèi)容主要針對學(xué)院全局或整體上的工作以及個人工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，而對師生群體個人的思想觀念、內(nèi)心想法、發(fā)展要求了解不多。
(六)嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題。一是“一崗雙責(zé)”工作落實仍有差距，在共管共識方面還需要共同履職盡責(zé);二是執(zhí)紀監(jiān)督有待進一步加強。進一步完善內(nèi)控制度、財務(wù)制度，學(xué)院紀委工作需圍繞學(xué)院存在問題，發(fā)揮好紀委的監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)作用。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，原因是多方面的，究其根源，主要有以下幾點：
(一)理想信念教育缺失。一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。加強政治理論學(xué)習(xí)，是樹立理想信念的基礎(chǔ)，是堅定政治立場的前提。領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學(xué)習(xí)開展了學(xué)習(xí)，但抓學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠，學(xué)習(xí)方式單一，“入腦入心”還不夠;二是對思想教育的認識還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子認為教職員工在黨性修養(yǎng)、思想水平、群眾觀念、廉政紀律等方面都受到過良好的教育和嚴格的鍛煉，因而放松了有組織、系統(tǒng)地教育、引導(dǎo)和黨內(nèi)政治生活鍛煉，加強積極改造世界觀、人生觀、價值觀方面不嚴。
(二)遵規(guī)守紀不夠嚴格。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終在強調(diào)規(guī)矩意識和紀律觀念，但在某些工作中，沒有真正把規(guī)矩牢固樹立起來，沒有破除面子思想。班子特別是書記在抓制度執(zhí)行、嚴格執(zhí)行紀律方面還不夠，監(jiān)督主體責(zé)任沒有充分發(fā)揮，制度執(zhí)行力不強，在職工管理方面存在失之于寬，失之于軟的問題，導(dǎo)致教職工自我約束力不夠，存在工作懈怠，效能不高等問題。
(三)黨性修養(yǎng)有所減弱。黨性修養(yǎng)還不夠強，宗旨意識有所淡化。主要表現(xiàn)在：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得還不牢固。雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但在具體工作中，群眾觀念相對淡薄，在基層調(diào)研中主動性不強，不夠深入，對一線教職工的需求了解不夠，與他們的談心交流也少，缺乏真功夫。
(四)擔(dān)當精神還需提升。表現(xiàn)在攻堅克難上勇氣還不夠，工作深度還不夠，工作做得還不夠細致，在工作落實上過于強調(diào)結(jié)果，對過程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，即在“實”字上沒有下“真”功夫。
三、今后的努力方向和改進措施
針對存在的問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將切實按照習(xí)****總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習(xí)****新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)教育，堅定理想信念，進一步做到守紀律、講規(guī)矩，以作風(fēng)建設(shè)新成效譜寫學(xué)院工作新篇章。
(一)深化政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)****新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新修訂的黨章，學(xué)習(xí)習(xí)****總書記系列重要講話精神，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央部署看起，堅定把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，始終在思想政治上行動上與以習(xí)****同志為核心的黨中央保持高度一致;
(二)強化理論武裝，堅持個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以學(xué)促做，做到學(xué)習(xí)有記錄，討論有體會，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實干思路，推動工作邁入新臺階
(三)嚴格黨內(nèi)生活。進一步完善黨內(nèi)生活制度，堅持民主集中制，黨政聯(lián)系會制度。實事求是開展經(jīng)常性批評與自我批評，在溝通中凝聚共識，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，交心談心要形成制度，增加了解，增強信任，增進團結(jié)。