【入黨積極分子培養教育考察情況】入黨積極分子教育管理規定
為了加強入黨積極分子隊伍建設，保持入黨積極分子隊伍的純潔性，做好發展黨員的基礎工作，依據《黨章》、《中國共產黨發展黨員細則》等有關規定，機械工程學院學生黨支部結合黨的建設，特制定了如下入黨積極分子教育管理規定：
一、入黨積極分子的條件
(一)有共產主義理想，有奉獻精神；
(二)擁護黨的路線、方針、政策；
(三)積極要求入黨，主動匯報思想，決心履行黨員義務；
(四)能開展批評與自我批評，勇于同不良現象做斗爭；
(五)作風正派，有群眾威信；
(六)在工作、學習、生活方面能起到帶頭作用。
二、入黨積極分子的教育內容
(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育。使積極分子樹立辯證唯物主義的世界觀。
(二)黨的基本知識教育，主要是黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則、黨員義務和權利等。使積極分子掌握黨的基本精神，認識黨，了解黨，用黨章來規范自己的行動。
(三)黨的最終目標及黨在社會主義初級階段的基本路線和方針、政策的教育。使積極分子樹立共產主義理想和革命的人生觀，自覺地為實現黨的路線而努力工作。
(四)黨的優良傳統和作風的教育。使積極分子懂得黨的優良傳統和作風，抵制各種不正之風。
(五)端正入黨動機的教育。使積極分子樹立正確的入黨動機，經得起黨組織的考驗和審查，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。
三、入黨積極分子的教育形式
(一)組織專門指派一至兩名正式黨員做入黨積極分子的培養聯系人；
(二)吸收入黨積極分子參加黨內有關活動；
(三)給入黨積極分子交任務，壓擔子，使他們在實踐中鍛煉提高；
(四)要求入黨積極分子經常向黨組織匯報思想工作和其他有關情況，書面思想匯報每季度交一份；
(五)定期對入黨積極分子進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、黨的基本路線和黨的基本知識的培訓；
(六)定期分析要求入黨的積極分子情況，針對存在的問題，及時向他們提出具體要求、明確努力方向；
(七)一般培養對象、重點培養對象和當年發展對象，進行不同層次的培養。
四、入黨積極分子的考察內容
(一)考察政治立場。著重考察他們在黨的十一屆三中全會以來的政治態度，特別是在重大思想斗爭中的表現。
(二)考察思想覺悟。主要考察他們入黨動機是否端正，是否堅信共產主義，是否樹立了全心全意為人民服務的思想，是否有為四化建設獻身的精神，是否做到了個人利益服從黨的利益，是否對黨忠誠老實。
(三)考察現實表現。主要考察他們是否能結合自己的專業學習和日常工作發揮先鋒模范作用，是否能刻苦學習專業知識，認真負責做好工作，自覺培養各方面的實踐能力，努力提高自己的綜合素質，以適應社會主義市場經濟發展的需要。
(四)考察組織紀律觀念。主要考察他們是否自覺遵守黨紀國法和各項規章制度，以及社會秩序、社會公德，對于那些曾經違犯政紀國法的同志，要了解清楚他們是否有了正確的認識和改正的表現。
(五)考察群眾觀念。主要考察他們是否廣泛聯系群眾，是否維護群眾的正當權益，是否堅持原則，是否敢于向壞人壞事和不良傾向斗爭。
(六)還要考察他們本人的歷史、家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系。
五、入黨積極分子的考察方法
(一)日常考察。即在日常生活、工作中考察。可通過談話了解他們的思想，也可以向群眾了解積極分子的一貫表現。
(二)任務考察。即有意識地分配給積極分子一些工作和任務，或要求他們組織一些活動，提出具體要求，觀察其表現。
(三)活動考察。即吸收積極分子參加黨組織的一些活動，了解他們的心得體會，思想反映。
(四)關鍵考察。即觀察和了解積極分子在關鍵時刻和大是大非面前的態度和行動，這種關鍵時刻往往能深刻地反映出積極分子的覺悟程度。
六、入黨積極分子隊伍的調整(動態)
根據入黨積極分子的現實表現，思想動向，出現下列行為之一者，將調整出入黨積極分子隊伍：
(一)在大是大非面前，政治立場不堅定，信念動搖，經教育堅持不改者；
(二)入黨動機不純，講索取，不講奉獻，個人利益不服從黨的利益，對黨組織隱瞞自己的錯誤和自己的思想觀點，不忠誠老實者；
(三)每季度少于一次思想匯報者；
(四)工作消極，學習成績下降，出現曠課現象，同學反映強烈者；
(五)考試違紀作弊者；
(六)連續兩個學期累計三門課程考試不及格者；
(七)不參加集體活動、開會遲到、早退達兩次以上者；
(八)違反公寓管理規定者；
(九)內務衛生差，連續三次不合格，經教育無轉變者；
(十)打架斗毆者；
(十一)故意損壞公物者；
(十二)酗酒滋事者；
(十三)不服從老師和學生干部的正常管理者；
(十四)不參加早操達10次以上者；
(十五)同學普遍反映不好者；
(十六)凡屬篤信宗教和有濃厚宗教感情，經過進行唯物主義思想教育，不能同宗教徹底決裂，不能同其父母宗教信仰決裂者。