2022年基層黨支部民主生活會范文(通用3篇)
民主生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。以下是小編整理的2022年基層黨支部民主生活會范文(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年基層黨支部民主生活會篇1
自開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育活動以來，～～黨支部嚴格按照上級黨組織的有關要求，組織黨員干部認真對照“講忠誠、嚴紀律、立政德”及“六聚焦六整肅”的要求，通過個別談話和書面方式廣泛征求了黨員群眾的意見建議，在此基礎，黨支部認真反思，深入查找了班子存在的問題及不足，深刻剖析了問題產生原因，深挖了癥結根源，明確了今后的努力方向，提出了整改落實的思路和措施，現將對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請領導和同志們批評指正。
一、存在的主要問題
(一)聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題方面。本支部查擺到存在的問題:抓黨建、治黨風沒有放在首要位置上，黨內政治生活不夠嚴肅，偏重于完成固定動作。“批評和自我批評”開展的力度不夠。班子成員履行職責還不到位。
(二)聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題方面。班子成員從嚴自律還不夠，思想認識不夠全面，擔任職務與履行職責不一致，還不能真正起到“領頭雁”的作用。
(三)聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題方面。本支部存在貫徹執行民主集中制還不夠徹底，還沒有完全改革行政統領的模式，一崗雙責落實不到位。
(四)聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題方面。基層黨建工作停留在完成上級布置工作上，沒有能很好的做到主動作為，完成任務沒有完全做到深入細致。
(五)聚焦清正文化,從嚴整肅拉幫結派公器私用問題方面。本支部班子注意團結，但不搞“拉幫結伙”、“小圈子”。以后還要進一步自律，嚴格要求。
(六)聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題方面。本支部查擺到存在的問題:班子理論學習的自覺性不強、對學習的重要性認識不足，學習不夠系統，思考問題少，對自己黨員干部的身份和職責認識不到位，踐行理想信念的主動性不足。對上級有關規定理解不到位，執行力不夠，跟蹤落實機制缺乏力度。
二、今后努力方向和改進措施
1、增強責任意識。切實落實黨要管黨、從嚴治黨的責任，引導本支部黨員干部牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，強化第一責任人的唯一性，增強主動意識、主業意識、主角意識、主責意識，切實把黨的建設作為最大政績來抓。
2、進一步加強班子的理論學習力度，加強黨員干部的黨性修養。切實引導黨員干部把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質和加強理論素養的必修課，使黨員干部把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，做到通過學習解決工作問題，在工作中運用學習成果。督促黨員干部時刻牢記自己的黨員干部身份，用黨員干部的標準嚴格要求自己，帶好頭，真正起到模范作用。
3、進一步提升黨員干部遵規守紀的意識。堅持以黨章為準繩，強化黨規黨紀和正反典型案例的學習，不斷增強黨員干部的紀律意識和規矩意識，強化行為規范，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。開好組織生活會，通過嚴肅認真的批評與自我批評，及時清除黨員體內各種政治灰塵和政治微生物，保持黨組織先進性和純潔性，切實落實“一崗雙責”，嚴肅問責。
4、進一步加強作風建設，培育嚴細實精工作作風。作風就是形象，只有培育嚴細實精工作作風才能促進各項工作落實，下一步要緊扣“六個聚焦”這個中心，確立黨的核心領導地位，改變過去行政統領的框架，加大班子建設力度，突出黨建引領業務工作，要以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，真抓實千、砥礪前行，努力展現新形象、實現新作為，全面提升學校發展質量。
5、進一步提升“全心全意為人民服務”的宗旨意識。督促黨員干部經常深入到職工群眾中去，認真傾聽群眾聲音，充分了解并著力解決職工較為關注的問題，徹底摒棄“只完成規定動作”的現象，堅決做到“糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義”。
6、進一“步加強“政德”教育。充分利用魯煒案、徽商集團窩案等案件和近年來我省發生的腐敗案件警示作用，進一步強化班子成員的自我修養，樹立良好道德風尚，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
2022年基層黨支部民主生活會篇2
黨的十九大閉幕僅一周，便帶領中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞。強調，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。不忘初心，就是不要忘記我們黨的理想、信念、宗旨。通過回顧我們黨的光輝歷程，學習革命先輩的崇高精神，可以使我們明確肩負的重大責任，增強為實現黨的十九大提出的目標任務而奮斗的責任感和使命感。
作為主流媒體，紅色文化宣傳一直是黨政期刊的重要職責與使命。如何使紅色文化專欄更加生動、富有感染力，是刊物牢牢把握社會主義意識形態，切實提高傳播力引導力影響力公信力的關鍵點。而“不忘初心牢記使命”正是做好紅色文化宣傳的核心所在。《黨政論壇》雜志于2015年開設“黨性教育基地巡禮”特色欄目，在近年來的實踐中，圍繞“不忘初心牢記使命”這條主線，立足“黨性教育”做文章，使紅色文化專欄有溫度有深度有效度。
一、使命意識體現紅色文化專欄的溫度
所謂宣傳有溫度，就是要接地氣，密切聯系實際。作為黨校主辦的期刊，將紅色文化專欄做出黨校的風格與特色，融入黨校的實踐與亮點，才能確保宣傳有溫度。因此，在設計“黨性教育基地巡禮”欄目時，刊物充分考慮了自身定位與現實基礎。
1.服務主業主課
“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。”“要突出黨的理論教育和黨性教育的主業主課地位，切實強化主業主課意識。”總書記在全國黨校工作會議上特別強調了黨校的主業主課任務。黨校期刊作為黨校工作的一部分，服務主業主課當是題中應有之義。服務主業主課就是要圍繞黨的理論教育和黨性教育做文章，為黨校的教學科研咨詢工作服務、為相關的理論闡述服務。而黨性教育中的核心內容與紅色文化一脈相承，體現了紅色文化的深厚底蘊。因此，服務主業主課使紅色文化專欄有了鮮活的立足點。
2.堅持問題導向
理論是為了現實服務，一切脫離了現實基礎的研究都缺乏動力源。紅色文化專欄只有找準現實問題，堅持從實際出發，才能增強理論詮釋的生動性。當前，“黨性教育”學什么、怎么學，“黨性教育”的有效性，“黨性教育”的突出問題和對策等，都成了專家學者、黨的工作者聚焦的重點問題。實踐中，在干部教育的各個主體班次中設計好“黨性教育”專題內容，不僅涉及教學部門制定教學方案，還需要授課老師、學員處根據學員實際完善“黨性教育”專題的內容與形式。這里面大有內容可為，大有文章可做。因此，“黨性教育基地巡禮”的欄目選題呼應了現實問題需求。
3.展示創新成果
創新是哲學社會科學發展的永恒主題，也是社會發展、實踐深化、歷史前進對哲學社會科學的必然要求。黨校期刊作為黨校的“學術窗口”和“學術名片”，是黨校傳播學術思想的平臺和對外學術交流的橋梁。因此，黨校期刊的紅色文化專欄更要注重示范引領作用，將基層的理論創新、實踐創新通過欄目展示出來。當前，一些黨校建立了專門的黨性教育研究中心，一些黨校建立了黨性教育實訓室、現場教學基地等，還有一些革命根據地在黨性教育中不斷創新教育內容，發揮了重要作用。這些探索與創新為“黨性教育基地巡禮”的欄目開設奠定了扎實的基礎。
二、初心本色構筑紅色文化專欄的深度
欄目定位是前提，內容設計是核心，也是紅色文化專欄是否具有深度的關鍵要素。紅色文化專欄的設計絕不單單是一個欄目的名稱，還要進一步思考、準備欄目的具體內容和稿件來源。
針對當前黨性教育過程中存在的困境和積累的經驗，“黨性教育基地巡禮”欄目的框架設定為“1+2+3”的方針，爭取解決問題、突出亮點、打造精品。具體地說，就是圍繞一條主線“紅色資源”，沿著紅軍走過的路或是重要革命歷史事件發源地，以紅色資源作為黨性教育的活教材。這些根據地蘊藏著大量的精神寶庫，閃爍著黨的建設過程中的智慧，是黨性教育基地的最重要的來源根基。同時，依托“回顧歷史、展示當下”兩個基本點，一方面重溫革命根據地當年的感人故事和事跡，深刻體現出共產黨人的初心本色;另一方面，致力于展示當前各地利用紅色資源創新黨性教育的亮點。此外，注重“多方面、多層次、多形式”的組稿方向。多方面既包括當地政府、黨校等機構，也可以有革命前輩或其后代等代表人物;多層次既要有領導、專家，也要考慮一線工作者志愿者等;多形式既要有傳統的理論探索、實踐心得，也可以加入圖文宣傳、人物故事等內容。
通過“一條主線、兩個基本點、三個組稿方向”的確立，樹立“黨性教育基地巡禮”特色欄目的基本框架。這樣的設計，既考慮歷史，又把握當下，更著眼未來。既有大量素材的論證，又有實際工作的創新。既能滿足讀者、學員了解黨性教育內容的渴求，又可以著力傳播黨的音，不斷挖掘紅色文化專欄的深度和廣度。
三、實踐優化提升紅色文化專欄的效度
目前，“黨性教育基地巡禮”欄目圍繞上海一大會址、福建古田、安徽金寨、江西井岡山、河北西柏坡、貴州遵義等，陸續刊發了專題稿件。在組稿、編發的實踐過程中，編輯與作者有效的溝通交流，提煉了稿件亮點，提升了紅色文化專欄的效度。
例如，在龍巖市委黨校座談時，專家們介紹了閩西革命根據地較為全面的情況，其中提到“紅旗不倒”四個字的經驗概括，編輯覺得這四個字鮮明突出，用來作為文章標題非常合適，最終形成了《閩西“紅旗不倒”的歷史經驗與啟示》一文，鮮活地提煉出了在閩西開展黨性教育的核心理念。再如，和西柏坡紀念館、河北師范大學、石家莊電大的專家們座談的時候，提到總書記強調“當年黨中央離開西柏坡時，*同志說是‘進京趕考’。60多年過去了，我們取得了巨大進步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰和問題依然嚴峻復雜，應該說，黨面臨的‘趕考’遠未結束”。由此，圍繞“趕考”的歷史與現實，最終形成了西柏坡黨性教育特有的視角。
另外，編輯在和作者的交流過程中，還特別注重稿件的實踐意義，挖掘稿件的深層價值。比如，刊發的金寨縣委副書記張守銳的文章，全面介紹了金寨縣黨員干部黨性教育的主要做法，其中指出，“在教學模式上，探索出“紅色+X”教育模式。以紅色黨性教育為主題，結合金寨基層黨組織建設、美麗鄉村建設、生態環境保護、現代農業等工作亮點，開展現場調研教育”。中國井岡山干部學院的肖小華介紹了井岡山在探索獨特的黨性教育方式方法中，“通過多種教學方式，完成黨性教育的‘重溫-體驗-喚醒(強化)-內化-轉化’的過程，不斷增強黨性教育的吸引力、說服力、感染力”。遵義會議紀念館的張小靈介紹了“行進中的遵義會議陳列館”，“全力打造傳承紅色基因、拓展黨性教育的流動講堂”。這些內容都直指黨性教育中的現實問題，體現基層的應對創新，將“不忘初心牢記使命”深深貫穿其中，使紅色文化專欄具有強大的生命力。
2022年基層黨支部民主生活會篇3
按照此次民主生活會要求，黨委班子以學習貫徹黨的十九大精神為主題，圍繞“不忘初心、牢記使命”制度化要求，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨章程》，以及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，市XX黨委班子對照上級明確的三個方面，進行深入查擺、深究問題，認真剖析根源病灶，提出了務實管用的整改措施，形成了黨委班子對照檢查材料，總得感到XX黨委班子的思想政治、精神狀態和工作作風建設形勢持續向好、基礎逐步穩固，但也存在著一些突出問題。
一、查擺出的突出問題
一是在理論武裝上。有時因工作頭緒多、任務重，把辦公會和黨委中心組理論學習會“兩會合一”，兩個主題、分別進行，造成主題不鮮明、重點不突出，容易產生研究問題不深、理論學習不透。XX黨委成員能積極參加中心組理論學習，較為全面地學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，且“四種意識”進一步增強、“四個自信”進一步堅定，但在學深悟透精神、把握內涵實質上做得不夠，有時只是選擇性的簡單通讀，強制性的記憶概念，照搬照抄流行語和熱詞熱句，學習缺乏深度、貫徹不夠徹底，更談不上武裝頭腦、指導實踐、推動工作了。對意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，雖然能保持足夠的政治定力，做到了不信、不傳政治謠言，但對微信群、朋友圈中傳發的一些負面政治信息，不能當場站出來作堅決抵制和斗爭。理論和實踐結合不夠緊密，對加強和改進新時代道路交通管理工作思考不深、研究不多，新理論、新知識和新觀點、新方法很難融入實踐、楔入實戰，形不成新的突破點和增長點。
二是在精神狀態上。黨委成員均能在黨委的堅強領導下，自覺融入集體、熱心建設集體，匯聚成了強大的干事創業合力，但仍有個別黨委成員缺乏大局觀念和集體榮譽感，對自己分管的工作不上心、不知底，不主動幫助分管單位出思路、謀對策，即便是績效落后、工作掉隊也事不關已、高高掛起；有的黨委成員對不是自己分管的工作不關心、不過問，無論有沒有看法、想法，都不愿意發表意見、提出建議。有的黨委成員抓工作落實缺乏釘釘子精神，滿足于部署了、過問了，很少直奔現場、跟蹤問效，造成有些工作落不了地、見不了效。有的缺乏工匠精神和精品意識，上面怎么安排、自己就怎么行動，不接地氣、不通下情，導致有些工作部署不切實際、偏離了方向。有的黨委成員缺乏攻堅精神，接受任務時談困難的多、想辦法的少，遇到問題就繞道、遇到矛盾就上交。如：當遇到多部門落實推進的工作時，不愿意牽頭負責、推來推去，導致有些工作推進慢、見效遲。
三是在工作作風上。工作作風不實，形式主義、官僚主義不同程度存在，主要表現在工作部署滿足于開會、下通知、發文件，督導檢查、跟蹤問效不夠經常、不夠嚴格。有的黨委成員缺乏實干精神，到基層開展調研時，只談成績、不談問題，只管現在、不謀將來，只提要求、不聽意見，導致情況不明不白、問題若隱若現、發展滯足不前。有的黨委成員缺乏苦干精神，對發現的問題不能緊盯不放、一抓到底，等到苗頭一消、趕緊撤兵，以致于埋下禍根。比如，有的黨委成員對黨員上班遲到早退、脫崗漏崗問題抓的時緊時松，導致極個別黨員養成了不良的風氣。有的黨委成員缺乏巧干精神，抓不住重點、扭不住關鍵，找不到突破口和著力點，只能跟著基層敲敲邊鼓、搞搞保障。還有的黨委成員缺少創新精神，按部就搬、不敢突破，甘愿被套路、被牽頭鼻子走，結果是一年忙到頭卻落的被動挨打。如：XX改革、XX重點項目等問題。
二、產生問題的根源
深層次分析以上問題的原因，主要有以下五個方面：一是理論武裝有待進一步強化。學習理論時，滿足于寫筆記、記概念，缺少理論升華和實踐結合，學習成果轉化運用不到位。開展黨性教育時，傾向于讀文件、講原則，缺少理論高度，脫離實際需要，削弱了應對多元、多變思想沖擊的能力，失去了抵御“四風”問題的戰斗力。二是黨性修養有待進一步強化。XX黨委成員都是經受過黨培養、磨礪和考驗的老黨員，或多或少地存在著過于自信甚至自滿的思想傾向，不自覺中放松了政治思想改造和黨性修養鍛煉，有時看待事情、解決問題不能出于公心，面對社會不良風氣時產生了“隨大流”的思想。三是宗旨觀念有待進一步強化。堅持黨的群眾路線不徹底，放松了世界觀、人生觀、價值觀改造，不自覺中出現了形式主義、官僚主義的問題和現象，降低了行政部門公信力。以人民為中心的發展理念樹得不牢，對群眾反映的問題關注不夠、研究不深，解決問題的方法不多、措施不實，影響了服務質效。四是責任意識有待進一步強化。履行職責不到位，有時認為只要分管單位不出事就行了，沒有把自己擺進組織去全盤思考問題。有的黨委成員履行“一崗雙責”不到位，對分管單位的業務和隊伍抓得不緊不嚴，導致有些工作出現了滑坡、拖了后腿。從嚴執紀不到位，XX黨委對出現問題、負有管理責任的領導干部追責不多不嚴。五是改革創新有待進一步強化。去年XX大力推進科技產品、科技項目的研發應用，獲得了全省創新管理大賽優秀組織獎、科技創新優勝獎，雖然取得一定的成效、嘗到了一些甜頭，但缺少運用產品功能、促發制度變革的新舉措、新手段，也沒有演變成模式、機制上的創新發展。
三、下步努力方向和整改措施
針對上述問題，XX黨委重點從以下五個方面進行整改：
一是帶頭學習理論。把學習好、貫徹好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務，在學懂、弄通、做實上狠下功夫，進一步提升“四種意識”，增強“四個自信”，堅定“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。二是帶頭履職盡責。嚴肅黨內生活，經常性開展批評與自我批評，大力提高發現和解決自身問題、推動工作科學發展的能力，全力打造凝心聚力、擔當勇為的堅強班子。堅持以身作則、示范先行，扎實推進“高質量發展”中心工作。三是帶頭轉變作風。堅決克服形式主義、官僚主義，堅持深入基層、聯系群眾，幫助群眾解決實際困難和問題。對照《黨章》和“三嚴三實”標準，扎實工作、務實創新，推出更多樣、更貼心的服務舉措，不斷提升群眾滿意度。四是帶頭推動發展。緊緊圍繞“全省爭第一、全國有影響”奮斗目標，不斷創新思路、機制、方法和舉措，全力打造忠誠干凈擔當高素質干部隊伍，努力為XX管理工作高質量發展貢獻力量。