黨支部書記黨課講稿精選四篇
黨支部書記是黨的最基層組織的領(lǐng)頭人，黨支部書記是黨支部一班人的“領(lǐng)頭羊”，其個人品質(zhì)、才能、工作方法對黨員、群眾的凝聚力起著重要作用，既要言傳更要身教。 以下是小編整理的黨支部書記黨課講稿精選四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 黨支部書記黨課講稿
同志們：
根據(jù)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于在全區(qū)開展黨政正職和基層支部書記講廉政黨課優(yōu)秀講稿和優(yōu)秀講課視頻評選活動的通知》要求安排，今天我在這里給全體黨員講一堂廉政方面的黨課，下面圍繞利益關(guān)主題，就黨員干部應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的利益觀、黨員干部如何樹立正確的利益觀和大家共同認(rèn)識、體會一下。
一、黨員干部應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的利益觀
我們的黨員干部究竟應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的利益觀呢?換句話說，也就是什么樣的利益觀才是我們所應(yīng)當(dāng)具有的正確的利益觀?要回答這個問題，就要從利益觀說起。如果要給利益觀下個定義的話，首先就要弄清楚什么是“利益”。通俗地說，利益其實就是好處。從這個意義上說，利益觀就是一個人對好處所持的看法和態(tài)度。
利益觀是受世界觀支配的，有什么樣的世界觀就會有什么樣的利益觀。可見，利益觀是有階級性的，資產(chǎn)階級利益觀的核心就是個人利益至上，就是信奉“人不為己天誅地滅”那一套。這種利益觀具有很強(qiáng)的腐蝕性和誘惑力，至今仍在一些人的頭腦中根深蒂固。遠(yuǎn)的不說，就是在我們的黨員干部隊伍里，被資產(chǎn)階級利益觀困擾者也大有人在。以謀取私利為目標(biāo)的“有權(quán)不使過期作廢”等錯誤觀念，正是這種利益觀的真實寫照!
隨著我們黨執(zhí)政時間的不斷延續(xù)，隨著改革開放的不斷發(fā)展，隨著國內(nèi)外形勢的不斷變化，隨著我們干部隊伍成分的不斷更新，絕大多數(shù)同志能夠在正確的利益觀指導(dǎo)下，為了黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗，努力工作。但也應(yīng)當(dāng)看到，確有一些黨員干部經(jīng)不住資產(chǎn)階級腐朽思想的腐蝕與誘惑，利益觀上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致內(nèi)心世界的頹廢與墮落，直接反映在現(xiàn)實生活中，其主要表現(xiàn)如下：一是與民爭利、以權(quán)謀私，憑借手中的權(quán)力，非法謀取個人、家庭和小團(tuán)體的利益，甚至為了錢、權(quán)、色等不可告人的目的，不惜損害人民群眾的利益;二是貪圖享樂、奢侈揮霍，把吃喝玩樂當(dāng)成人生的最大樂趣，視艱苦奮斗為“冒傻氣”，整天沉湎于紙醉金迷之中;三是突出自己、好大喜功，把個人出名獲利當(dāng)作想問題、辦事情的出發(fā)點，弄虛作假、欺上瞞下，甚至為了個人名利而不惜勞民傷財;四是心術(shù)不正、勾心斗角，把舊時的官場作風(fēng)帶進(jìn)現(xiàn)實生活，終日里謀人不謀事，干工作敷衍塞責(zé)、得過且過，卻把心思用于貶低別人、抬高自己，以求升官晉爵;五是見風(fēng)使舵、庸俗市儈，對上級阿諛奉承，對同事拉拉扯扯，對朋友居心叵測，對群眾漠不關(guān)心，凡事以對個人是否有利為準(zhǔn)則;六是盲目攀比、怨天尤人，收入同多的比、待遇同高的比、條件同好的比，總覺得自己吃虧。事業(yè)不成怨條件、工作不力怨環(huán)境、關(guān)系不順怨領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)績平平怨下屬，好像黨和人民總是對不起他。
上述現(xiàn)象不能不說與一些干部沒有樹立起正確的利益觀有著直接關(guān)系。盡管這些問題不是我們干部隊伍的主流，但如果不認(rèn)真對待并切實加以糾正，支流就有可能變成主流，這決不是危言聳聽。
資產(chǎn)階級利益觀同我們黨的性質(zhì)和宗旨格格不入，如果抱著這樣的利益觀不肯放手，就不配當(dāng)黨員干部，更不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部。那么，我們黨員干部應(yīng)該具有什么樣的利益觀呢?對此，劉少奇同志早在六十多年前的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書里就作出了高度概括，他說：“黨的利益高于一切，這是我們黨員的思想和行動的最高原則。根據(jù)這個原則，在每個黨員的思想和行動中，都要使個人利益和黨的利益完全一致。在個人利益和黨的利益不一致的時候，能夠毫不躊躇、毫不勉強(qiáng)地服從黨的利益，犧牲個人利益。為了黨的、無產(chǎn)階級的、民族解放和人類解放的事業(yè)，能夠毫不猶豫地犧牲個人利益，甚至犧牲自己的生命，這就是我們常說的‘黨性’或‘黨的觀念’、‘組織觀念’的一種表現(xiàn)。這就是共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級政黨原則性的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級意識純潔的最高表現(xiàn)”。
中國共產(chǎn)黨是代表廣大人民根本利益的政黨，黨的利益就是人民的利益，共產(chǎn)黨人應(yīng)有的利益觀歸結(jié)到一點，就是人民的利益高于一切。過去如此，現(xiàn)在如此，將來也是如此。
人民的利益高于一切，短短九個字，卻有著極其豐富的內(nèi)涵。在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的利益觀至少應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面。
1、個人利益服從整體利益的觀念。這里所說的整體利益，就是指黨和人民的利益，個人利益則不單指黨員干部本人，還包括自己的家庭成員和親屬的利益。當(dāng)個人利益與整體利益發(fā)生沖突的時候，必須具有無條件地服從整體利益的觀念。
2、局部利益服從全局利益的觀念。也就是說，黨員干部不僅不能只顧個人利益，而且不能只顧本地區(qū)、本部門、本單位的局部利益，必須站在黨和人民的立場上，從全局的高度觀察和思考問題。當(dāng)局部利益與全局利益發(fā)生沖突的時候，必須具有無條件服從全局利益的大局觀念。
3、眼前利益服從長遠(yuǎn)利益的觀念。有些事情從眼前看是有益的，但從長遠(yuǎn)看是有害的，這就需要我們的黨員干部具有戰(zhàn)略家的眼光和膽識，不為眼前利益所惑，樹立為長遠(yuǎn)利益而奮斗的堅定信念。
4、甘于清貧的無私奉獻(xiàn)觀念。始終把群眾利益放在最前面，時刻不忘人民公仆的本色，突出一個“謀”字，樹立全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。
5、自律基礎(chǔ)上的遵紀(jì)守法觀念。特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一切都必須在政策和法律允許的前提下來進(jìn)行，黨員干部都要強(qiáng)化自己的法制觀念，即使在謀取正當(dāng)利益的時候，也要嚴(yán)格自律，模范地遵紀(jì)守法。
全心全意為人民謀利益，是共產(chǎn)黨員對待利益問題的根本原則，也是共產(chǎn)黨員一切言行的根本出發(fā)點和落腳點。檢驗一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是稱職，最根本的標(biāo)準(zhǔn)也是這一點。
二、黨員干部如何樹立正確的利益觀
江澤民在中紀(jì)委七次全會上的講話中指出：“在世界觀、人生觀、價值觀中，世界觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價值觀。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀中，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。”江澤民的這番話明確告訴我們，正確的世界觀是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，不解決好這個問題，什么正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀等等，都無從談起。
1、世界觀是指人們對世界總的和基本的看法。共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)具有馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是唯一正確的、科學(xué)的世界觀。從一定意義上說，世界觀就是人生的“總開關(guān)”，這個開關(guān)工作正常，人就有明確的前進(jìn)方向;這個開關(guān)出了毛病，人生就會迷茫甚至步入歧途。在現(xiàn)實生活中，為什么同樣是黨員干部，絕大多數(shù)能夠嚴(yán)于律己，時時想著廣大人民群眾的利益，而有的人卻追求一己私利甚至墮落成腐敗分子呢?根本原因就在于不同的世界觀對人們有著不同的導(dǎo)向作用。因此，要樹立正確的利益觀，首先就要樹立正確的世界觀。
2、與世界觀緊密相連并受世界觀制約的人生觀和價值觀，同樣是黨員干部必須注重解決好的問題。簡單地說，人生觀就是人們對人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。怎樣做人?做一個什么樣的人?人生的道路應(yīng)該怎樣走?是每一個人都必須面對的人生現(xiàn)實。江澤民同志對此有一段非常精辟的論述，并寫進(jìn)了黨的十五屆六中全會《決定》，就是要求黨員干部“要在思想上解決好參加革命是為什么、現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么、將來身后留點什么的問題，自覺抵制各種剝削階級腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力。”這“三個解決好”，集中反映了為官做人的基本規(guī)律和根本態(tài)度，就是告訴我們應(yīng)該樹立什么樣的人生觀。“參加革命為什么”，講的是領(lǐng)導(dǎo)干部參加革命的初衷，就是干什么來的、圖的是什么;“當(dāng)干部應(yīng)該做什么”，講的是領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)實作為，是打算用人民給的權(quán)力去為老百姓服務(wù)呢，還是為了光宗耀祖甚至是謀取私利;“身后留點什么”，講的是歷史評價問題，是要留下懷念和好的口碑，還是讓人民群眾在你離開后戳脊梁骨。貫穿這“三個解決好”的主線就是為什么人掌權(quán)、為什么人服務(wù)的問題。如果能做到這“三個解決好”，也就為樹立正確的利益觀打下了堅實根基。
3、人們對某種事物或現(xiàn)象是愛好還是憎惡、是贊同還是反對、是接近還是回避，體現(xiàn)了人的價值觀。價值觀往往是隱含在人的意識深處的東西，從一定意義上說，它就象人生的“方向盤”，通常情況下，會幫助人們在有關(guān)善惡、是非、真假、曲直的判斷中明確方向，作出正確選擇，即使在遇到復(fù)雜局面和突發(fā)事件時，也能堅定不移地沿著正確的方向前進(jìn)。
總之，要樹立正確的利益觀，就必須首先樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念。這就需要我們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志的重要論述，并且要堅持不懈，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
同志們，在歷史的長河中，人的一生是短暫的，非常值得珍重。對于黨員干部來說，就是要使有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。在勞動仍然是人們謀生手段的情況下，通過正當(dāng)途徑獲取物質(zhì)利益，對誰來說都是必需的，黨員干部也不例外。但大家千萬要記住，錢財乃身外之物，生不帶來死不帶去，如果成為它的俘虜，既有損于黨的事業(yè)和個人名節(jié)，也有悖于黨員干部的本色，實在是得不償失。只有樹立正確的利益觀，全心全意為人民謀利益，我們就經(jīng)得起任何風(fēng)浪的考驗，做一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
第二篇: 黨支部書記黨課講稿
同志們
這次疫情，就像一面鏡子，不僅折射出了一些黨員干部顧大局、講黨性的政治修養(yǎng)，也照清楚了個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情大考中表演的“庸官現(xiàn)形記”。今天，結(jié)合疫情我給大家上一堂廉政教育黨課，希望大家都能從中有所思考、有所感悟。
一、共產(chǎn)黨員要講黨性、重品行
一個講黨性重品行的黨員，最根本的是要樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和道德觀。人生觀正確的人，一輩子可以活得很充實，很積極，可以干出很多有意義的事。建國以后錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚等一大批海外留學(xué)人員歸國。他們中間的一大批人已在歐美學(xué)有所成，可正是強(qiáng)烈的愛國心和對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的正義事業(yè)把他們都吸引回來了。“人活一輩子，總要留下些什么，才不算白活。”大家都知道，作為當(dāng)初抗擊非典第一人，中國工程院院士，此次戰(zhàn)疫的領(lǐng)軍人物--鐘南山已經(jīng)84歲高齡了，他被曝光的“豪宅”，驚呆眾人，老舊的小區(qū)、掉漆皮的鐵門、80平米的房子、昏暗的燈光，立功無數(shù)的鐘南山院士家，不是別墅豪宅、反而樸素的讓人難以置信;
“每天幾乎只睡3個小時”的中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員，73歲高齡的李蘭娟院士，在武漢封城、肺炎疫苗、發(fā)布重大抗病毒研究成果等決策和疫情研究進(jìn)展得背后，都有著她和團(tuán)隊成員的推動力量。這個每天不分朝夕，和病毒賽跑的“硬核”老太太和鐘南山院士一樣，始終以人民利益為重，不顧生死，正確看待個人利益，正確看待個人得失，他們有的不僅是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臓奚瘢€有干事成事的“硬核”本領(lǐng)。
反之，當(dāng)個人與國家、集體利益發(fā)生矛盾，甚至需要犧牲個人利益的關(guān)鍵時刻，有些干部往往就現(xiàn)了原形，出了問題。2月14日晚，一微博網(wǎng)民網(wǎng)上發(fā)帖引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。他發(fā)博稱“從沒覺得我爸有多大本事，當(dāng)了一輩子官我沒沾到一點好處，直到這次疫情，在全省封路的情況下，通過他的關(guān)系派車把我從天門接回荊州。”，經(jīng)證實該微博網(wǎng)民真實姓名何昊，其父何炎仿，系湖北省荊州市商務(wù)局市場運行科科長。何昊在天門完成規(guī)定隔離期后，通過其父何炎仿的私人關(guān)系，聯(lián)系一輛由天門來荊州采購物資的順風(fēng)車返回荊州，途中在微博上發(fā)表相關(guān)言論。目前，荊州市商務(wù)局黨組已對何炎仿作停職處理。同樣在2月14日，湖南省紀(jì)委監(jiān)委官方網(wǎng)站發(fā)布了查處的張家界市疾控中心慢性非傳染性疾病防治科科長李文杰擅離職守、臨陣脫逃，攜家人到泰國躲避疫情等5起違反疫情防控紀(jì)律的典型問題通報。李文杰嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，已給予撤職處分。這些事件反映出了個別領(lǐng)導(dǎo)干部疫情期間不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重及不敢擔(dān)當(dāng)、玩忽職守、敷衍塞責(zé)、消極應(yīng)付等問題，把“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的警訓(xùn)拋之腦后。黨員干部要堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的決定，在大事大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終聽黨話、跟黨走。任何時候，我們的黨員干部都要確保上級的各項方針、政策得到全面貫徹落實，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在執(zhí)行過程中打折扣、做選擇、搞變通。
二、共產(chǎn)黨人要敢作為、勇?lián)?dāng)
習(xí)近平總書記曾指出，看一個領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)權(quán)力的行使與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)緊密相連，有權(quán)必有責(zé)。擔(dān)當(dāng)處事就是勇于承擔(dān)責(zé)任。肩扛千斤，謂之責(zé);
背負(fù)萬石，謂之任。
新型冠狀病毒感染的肺炎上海醫(yī)療救治專家組組長張文宏，因為一句“一線崗位全部換黨員”受到廣泛關(guān)注。“我管你們當(dāng)初入黨是為了什么，但你們宣誓的時候不都說了嗎要把人民的利益放在第一位。”“平時你喊喊口號就算了，現(xiàn)在你都給我上去，沒有討價還價。”詼諧的背后，說出了淺顯的道理必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險也要擔(dān)。不愿擔(dān)責(zé)任，就不該當(dāng)黨員;
不敢擔(dān)責(zé)任，就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);
不會擔(dān)責(zé)任，就不能當(dāng)干部。在急難險重面前，有舍我其誰的思想與理念，有一馬當(dāng)先的勇氣和魄力，有履行責(zé)任的能力和素質(zhì)，這就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)精神。
隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇堅守在抗擊疫情最前沿，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)精神。他說“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時期、危急時刻，必須堅決頂上去”;
被大家稱為是這次疫情“吹哨人”的李文亮醫(yī)生，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)精神。在李醫(yī)生去世之后，鐘南山院士在接受采訪的時候，含淚說道“李文亮是中國的英雄。”
1月29日，在疫情僅次于武漢的湖北黃岡，中央指導(dǎo)組派出督察組進(jìn)行督察核查時，當(dāng)督察組問到定點醫(yī)院收治能力、床位數(shù)量以及核酸檢測能力等問題時，包括唐志紅在內(nèi)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要么沉默，要么含糊其辭，“一問三不知”。這一場面經(jīng)央視播出后，引起各界廣泛關(guān)注。在此次疫情防控阻擊戰(zhàn)之中，因不作為不擔(dān)當(dāng)，已有多名領(lǐng)導(dǎo)干部被處理。我市唯一一起xx發(fā)生的疫情，同樣反映出個別黨員干部責(zé)任意識缺失，對上級工作部署存在麻痹思想、僥幸心理的問題。民間有句俗話是這么說的，十個聽話的不如一個用心的。應(yīng)該說，當(dāng)前我們系統(tǒng)的大多數(shù)黨員干部都能較好地做到這一點，但也有一些黨員干部不是這樣或者缺乏責(zé)任心和使命感，心不在焉，不知道要干什么事、該干什么事;
或者把心思用錯了地方，對領(lǐng)導(dǎo)的事熱心，對親友的事操心，對自己的事專心，就是對本職業(yè)務(wù)工作上的事不上心。這樣做的后果，必然延誤工作，辜負(fù)人民群眾的信任和期待。實干興邦，空談?wù)`國。我們要有積極主動的態(tài)度，在工作中不能滿足于事事請示領(lǐng)導(dǎo)，而要善于從崗位專業(yè)的角度尋找解決問題的方法。單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)一事當(dāng)頭，主動打先鋒、當(dāng)楷模，愿為整體工作和全局利益奉獻(xiàn)智慧。中層干部要主動配合、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極出點子、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。在工作中不僅要會抓薄弱環(huán)節(jié)，還要抓住工作重點，區(qū)分主次、區(qū)分先后、區(qū)分輕重、區(qū)分緩急;
不僅從國情、區(qū)情、市情的實際出發(fā)，充分考慮基礎(chǔ)、條件、資源等客觀實際情況，還要立足實際謀思路，因地制宜，靈活變通。
三、共產(chǎn)黨員要守紀(jì)律、改作風(fēng)
嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，是我們黨的一個鮮明特征，也是黨始終保持先進(jìn)性的重要保證。嚴(yán)于律己是黨員干部必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也有利于個人的健康成長。湖北省沙洋漢津監(jiān)獄一名干警因未如實報告生活軌跡，致使該監(jiān)獄41人被感染，致使防疫工作陷入被動，該干警被給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。作為公職人員，該干警無視組織紀(jì)律性，不嚴(yán)格履行申報制度，造成了疫情擴(kuò)散的嚴(yán)重后果;
2月20日晚，一段武漢市第七醫(yī)院患者無端訓(xùn)斥醫(yī)護(hù)人員的視頻被大量轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)核實該患者為湖北省市場監(jiān)管局后勤服務(wù)中心籌備組副組長朱保華，朱保華作為一名黨員干部和就醫(yī)患者，對醫(yī)護(hù)人員毫無尊重感恩之心，毫無敬重之情，態(tài)度蠻橫無理、頤指氣使，性質(zhì)惡劣，造成了不良社會影響，該局黨組決定對朱保華停職檢查。作為黨員干部，要把自重作為立身的準(zhǔn)則，珍惜自己的名譽(yù)，讓自己的言行一致，做一些與自己責(zé)任相符的事情。視頻中的朱保華恰恰作出了與自己黨員身份不符的言行，不僅遭受到了網(wǎng)友的強(qiáng)烈指責(zé)，還受到了相應(yīng)的處分。
近期，“北京各醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有很多新冠肺炎病例的報告”“俄羅斯證實新冠病毒系人工合成”等疫情謠言，也被個別沒有甄別意識的黨員干部職工聽信并傳播。聽謠、信謠、傳謠的背后是黨員干部紀(jì)律和規(guī)矩意識的淡漠及無視。朋友圈不是法外之地，黨員干部要謹(jǐn)記政治敏感話題不發(fā)、未經(jīng)核實的信息不發(fā)、非正規(guī)渠道獲得的小道消息、內(nèi)部文件不發(fā)、侮辱、詆毀他人的話不發(fā)、擾亂正常市場秩序的營銷廣告不發(fā)、涉及國家機(jī)密的資料不發(fā)。作為黨員干部要把自省作為修身的鏡子，曾子曰吾日三省吾身，為人謀不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎我們在生活中難免會有這樣那樣的缺點，我們要向曾子這樣經(jīng)常審視自己的行為、思想，防微杜漸，不斷糾正自己的錯誤，克服自己的缺點。要把自警作為安身的標(biāo)尺，對自己的思想和言行要有高度的警覺，對可能出現(xiàn)的錯誤及時察覺，防患于未然。
我們作為黨員干部，要不斷用先進(jìn)理論武裝自己，用紀(jì)律條例約束自己，用先進(jìn)人物激勵自己，用反面典型警示自己，真正把黨的政策作為生命線、法律作為高壓線、紀(jì)律作為警戒線。同時，要把自勵作為潤身的目標(biāo)，經(jīng)常地鞭策和激勵自己，在工作中始終保持斗志高昂、自強(qiáng)不息的工作作風(fēng)。
第三篇: 黨支部書記黨課講稿
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的要求，今天由我講一堂專題教育黨課，通過同大家一起上黨課，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，掌握有關(guān)要求，全面啟動我區(qū)“三嚴(yán)三實”專題教育工作。下面，就如何踐行“三嚴(yán)三實”要求，談幾點認(rèn)識和體會，與大家進(jìn)行交流。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴(yán)三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。從深化作風(fēng)建設(shè)來看，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上，必須乘勢而上;從守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)來看，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，還要從嚴(yán)上入手、從實處著力;從鍛造過硬隊伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展來看，也需要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)。“三嚴(yán)三實”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力具有十分重要的現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”，前提是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。今天，共產(chǎn)黨員嚴(yán)以修身就要自覺樹立堅定的信仰，錘煉堅強(qiáng)的黨性，培育高尚的情操。嚴(yán)以修身根本是堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，從嚴(yán)管黨治黨，首先要堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)“三個自信”，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。嚴(yán)以修身核心是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺增強(qiáng)黨的意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，任何時候都要與黨同心同德。嚴(yán)以修身基礎(chǔ)是提升道德境界。國無德不興，人無德不立。要大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，自覺做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以用權(quán)要反對特權(quán)思想。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠(yuǎn)牢記權(quán)力的來源和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務(wù)，始終堅持以人為本、用權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。嚴(yán)以用權(quán)要正確行使權(quán)力。既然選擇了當(dāng)干部，就要自覺遵守當(dāng)干部的規(guī)矩，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，按照法律和制度規(guī)定去管權(quán)、管事、管人，用程序規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。嚴(yán)以用權(quán)要加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。黨員干部沒有與生俱來的權(quán)力，也沒有不受監(jiān)督的權(quán)力。加強(qiáng)監(jiān)督是對干部最大的愛護(hù)，要增強(qiáng)主動接受監(jiān)督和依法依規(guī)保護(hù)監(jiān)督的意識，自覺置于黨和人民的監(jiān)督之下。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊、崗位重要，面對錯綜復(fù)雜的考驗和形形色色的誘惑，如果不能自律，就會走上歪路，甚至身敗名裂。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴(yán)格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。嚴(yán)以律己要有自省意識。古人云，吾日三省吾身，共產(chǎn)黨人更要注重自我純潔自我凈化。嚴(yán)以律己要有紅線意識。時刻警鐘長鳴、上緊發(fā)條，守住做人底線、分清公私界線。嚴(yán)以律己要有法治意識。要帶頭學(xué)習(xí)法律，模范遵守法律，依法辦事、依法決策、依法行政，不能行使不該由自己行使的權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。謀事要實，既要解決思想認(rèn)識問題，也要解決方法能力問題。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，努力使各項決策體現(xiàn)科學(xué)性、把握規(guī)律性、富于實效性。要深入調(diào)研，深入基層、深入實際，在掌握實情的基礎(chǔ)上出主意，在心中有“數(shù)”的情況下拿主張。要民主決策，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格履行民主決策程序，廣泛聽取意見建議，更好地凝聚各方面的智慧和力量。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“空談?wù)`國，實干興邦”“一分部署，九分落實”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢魬?zhàn)面前有沖破難關(guān)的勇氣，機(jī)遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實施，對部署的工作一抓到底、見到成效。要有接力奮斗的境界，牢固樹立“功成不必在我”的理念，一張藍(lán)圖繪到底、一任接著一任干，一步一個腳印把工作推向前進(jìn)。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。老老實實做人，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦嵺`，要從小事、身邊事做起，在點點滴滴中體現(xiàn)。對黨和人民要忠心耿耿。黨員干部要對黨忠誠老實，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。對黨、對組織、對同志要講真話、講實話、講心里話。對工作要盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)、忠于職守，在其位、謀其政、盡其責(zé)，激情滿懷想干事，千方百計干成事。要謙虛謹(jǐn)慎，成績面前不張揚(yáng)、榮譽(yù)面前不伸手。對群眾要滿懷真情，自覺擺正同群眾的關(guān)系，把群眾放在心中最高位置，堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾。
“三嚴(yán)三實”要求是一個有機(jī)整體，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了新形勢下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與貼近時代要求的辯證統(tǒng)一，為深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，主要指向主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實”就有了堅實基礎(chǔ)。“三實”是行為取向，主要指向客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴(yán)”的實際價值才得以體現(xiàn)。“三嚴(yán)”要求黨員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御各種病毒的免疫力，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。“三實”要求黨員干部說老實話、辦老實事、做老實人，摒棄花架子和表面文章，拋棄損害群眾利益的“形象工程”和“政績工程”，堅持實事求是、求真務(wù)實、狠抓落實，做到老老實實、規(guī)規(guī)矩矩、坦誠實在，為黨員干部履職盡責(zé)、用權(quán)為民提供了重要準(zhǔn)則。對黨員干部來說，“三嚴(yán)三實”既是思想上的守則，又是行為上的準(zhǔn)則，是必須堅守的人生信條。全區(qū)黨員干部要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的理論意義和實踐意義，準(zhǔn)確把握豐富的科學(xué)內(nèi)涵，切實增強(qiáng)踐行的自覺性和堅定性，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，爭做對黨忠誠、個人干凈、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>
我們一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺，把從嚴(yán)從實的要求貫徹“三嚴(yán)三實”專題教育始終，推動專題教育深入扎實開展。
在座的社區(qū)“兩委”、黨員骨干同志，我們要把把開展專題教育與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。要把開展“三嚴(yán)三實”專題教育放到社區(qū)發(fā)展總體布局中來推進(jìn)，把開展專題教育的成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)社區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動力，為加快實現(xiàn)新跨越、再造新北港貢獻(xiàn)力量。
第四篇: 黨支部書記黨課講稿
同志們：
《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。
1、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。
3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。近些年來，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識教育等;
要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。
深入淺出，闡明觀點
(一)什么是和諧?
何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。
(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?
什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。
(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?
社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。
“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”：
第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認(rèn)社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。
“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會均等。從個人層面來看，教師要尊重學(xué)生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
“七個努力”：第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動者，認(rèn)真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規(guī)收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業(yè)水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。第七，黨員要努力做全面實施素質(zhì)教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當(dāng)前，以“師德師能”為主題，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動的實踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。